julesx

De rien, bonne continuation sur l'autre fil.

Vu l'aide, on te demande de créer une fonction. Ce que tu as écrit ne convient absolument pas, en particulier, return doit accompagner un def quelque chose. Pourquoi ne pars tu pas de ce qui est écrit dans l'aide ?

Bonjour, Dans ton fil précédent à ce sujet, des solutions avaient été envisagées. Regarde-les et vois si tu peux compléter ce qui figure dans l'aide.

Bonjour, Quel est ton problème ? Vu la remarque, tu remplaces simplement if test==0: par if abs(test)<10**-9:

Bonsoir anylor et volcano47, Indépendamment de tout ce qui précède, il y a quand même des éléments qui interpellent : L'élève dit 1) J'ai fait la partie A (étude graphique). 2) Je ne comprend pas comment trouver f(0), premier élément de la première question du A) ! 3) Sinon pouvez vous me dire la fonction f prime de la partie B grave a cela je trouverai ma partie A (le lecteur aura rectifié grave en grâce) ! Je vous laisse juge...

Pour la question 4), il faut calculer le rendement de l'éolienne pour montrer qu'il vaut environ 55%. Le calcul est analogue à celui fait dans la question 2) : η=puissance restituée/puissance reçue. * la puissance restituée vaut 40 kW, cf. puissance nominale donnée à la dernière page * la puissance reçue est la puissance Pcinétique fournie par le vent, soit 1/2*ρ*S*V³ avec ρ=1,23 kg/m³ S=π*D²/4 avec D=8 m V=0.95*14 m/s (0,95 pour tenir compte de de la perte de vitesse de 5%) Je te laisse calculer que cela fait Pcinétique=72727,7...W soit 72,7 kW arrondi à 1 chiffre après la virgule. On a donc η==40/72,7=0,55 soir les 55% donnés dans l'énoncé. Bon là, je me déconnecte. Si nécessaire, merci à un autre intervenant de prendre le relais.

Bien sûr !

Pour la 2), les informations figurent dans le tableau sous la photo des éoliennes. Énergie mécanique transmise à l'alternateur : 4 250 MWh Énergie électrique obtenue : 4 030 MWh Il n'y a plus qu'à faire le rapport des deux et convertir éventuellement en %.

Bonsoir et bienvenue sur le site 1) L'alternateur est l'élément qui transforme l'énergie mécanique fournie par le vent en énergie électrique sous forme alternative. La plupart des centrales électriques sont conçues pour produire l'électricité sous cette forme, l'alternateur est donc indispensable dans ces centrales. 2) Le rendement est égal au rapport de l'énergie électrique fournie à l'énergie mécanique reçue. Je te laisse faire le calcul avec les données fournies. 3) Le rendement est inférieur à 1 à cause des différentes pertes. Pour le maximiser il faut diminuer ces dernières (La Palice ! mais il est difficile d'en dire plus sans rentrer dans le détail de la constitution de l'alternateur, on peut juste dire que le rendement est généralement maximum pour un alternateur fonctionnant au voisinage de sa puissance nominale) 4) Tu fais l'application numérique avec la formule donnée pour Pcinétique avec une vitesse du vent de 0,95*14 m/s et pour la puissance nominale de 40 kW. Tu regardes et tu reviens si nécessaire.

Bonsoir, Qu'est-ce qui t'arrête, la plupart des questions sont des applications numériques des relations fournies dans les énoncés.

Bonne soirée également.

Juste pour info, j'ai utilisé Xcas pour calculer sin(θ) avec les expressions de f1, f2 et u(f2) trouvées ou définies précédemment. J'ai obtenu comme toi !

Le produit scalaire, c'est bien ça. Par contre, (u1,u2,u3)^(u'1,u'2,u'3)=(u2u'3-u3u'2),-(u1u'3-u'1u3),(u1u'2-u'1u2) est la relation pour le produit vectoriel, qui est un vecteur (contrairement au produit scalaire, qui est un nombre).

En fait, après rectification du x dans le post précédent, réflexion et calculs pour voir que √(2√6+5)=√3+√2, on obtient bien la bonne valeur de x avec le coefficient de e3 qu'on trouve en résolvant le système. Pour moi, c'est donc une erreur d'énoncé et f1=xe1+(√2-1)xe2+(√3-√2)xe3. Regarde ce que ça donne avec cette expression de f1.

En partant de mes expressions, le produit scalaire vaut 1-(√3-√2)x, ce qui donnerait x=(√3+√2) avec le f2 de l'énoncé ?

Bonjour PAVE, C'est mon jour de bonté ! Mais ne serait-ce pas un acte gratuit ? Exercice posté il y une heure, dernière visite, il y a une heure !

Je dis peut-être une bêtise, mais avec f1=xe1+(√2-1)xe2+e3 et f2=(1/x)e1-e3, l'orthogonalité est vérifiée quel que soit x, non ? C'est bien le produit scalaire qui doit être nul ?

Bonjour, Je ne suis pas compétent pour la théorie, mais j'essaie pour le début. D'après ce que j'ai cru comprendre, on part de (A-I).X=0 avec X=vecteur colonne (x,y,z). Ceci conduit au système d'équations que je numérote [1], [2] et [3] (1/√3-1)x+y/√2+z/√6=0 [1] x/√3-(1+1/√2)y+z/√6=0 [2] x/√3-(2/√6+1)z=0 [3] qu'on résous ici en fonction de x. Moyennant de petits calculs : [3] => z=(√3-√2)x [1]-[2] => y=(√2-1)x Donc, dans le f1 que tu écris, il manquerait le coefficient de e3. Par contre, ne m'en demande pas plus, je ne sais pas comment continuer. Un autre intervenant plus au courant ?

Pourtant anylor et PAVE ont réussi. Et moi, je viens d'essayer avec succès.

Bonjour, OK, à la rigueur, tu aurais pu le justifier : E=P*t=U*I*t Q=I*t => E=U*Q.

Bonsoir, Petites remarques : 2.4 On aurait pu se passer du calcul de I en utilisant le résultat du 2.2 t=626,4/250=2,51 h (arrondi à deux chiffres après la virgule) 2.5 L'énoncé dit "Quelle distance pouvez-vous alors parcourir à 25 Km/h ?" On peut penser que le "alors" se rapporte à la question précédente, donc à la montée à puissance maximale (25 km/h avec l'assistance électrique, même en montée, n'est pas impossible). Dans ce cas, la distance est bien celle calculée par 2,51*25=62,75 km. 2.6 On attend peut-être une réponse du style "Les 140 km correspondent à un trajet sur le plat où l'assistance électrique est beaucoup moins sollicitée".

@volcano47 J'aurais préféré que l'élève trouve de lui-même la bonne relation...

Bonsoir, Tu pars de l'expression de l'interaction gravitationnelle entre le soleil de masse ms et Pluton de masse mp pour en déduire l'expression de mp. Ceci te permet de répondre à la première question. Pour la suite, tu calcules mp en utilisant le fait que la norme maximale de la force correspond à la distance minimale de 30 ua. A toi.

@maël/missme Mais est-ce bien le corrigé proposé par le prof ou ta suite de calculs ? Quel est le contexte exact de cet exercice ? Pourquoi tu postes 5 réponses, correspondent-elles à 5 exercices différents ou s'agit-t-il qu'un QCM ? Je rebondis sur le post de Black Jack, car, en tant qu'ancien enseignant, je suis toujours un peu interloqué par les critiques incessantes de ceux qui ne font pas partie de cette profession, même si, de temps en temps (souvent ?), elles peuvent être fondées.

@ Black Jack Le problème avait été soulevé dès le départ La discussion portait sur le passage -2t>5 t ≤ -5/2 indépendamment du contexte (du moins c'est ainsi que ça avait été présenté).