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julesx

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  1. julesx

    DM maths

    Des intervenants ne demandent sûrement qu'à te venir en aide, mais avec la seule "avance des travaux", ils ont du mal à voir ce qu'ils peuvent faire. Donc, dis ce qui t'arrête et, mieux, poste les résultats déjà obtenus (voire les démarches qui t'ont permis d'y arriver). Pour info, à propos de la question 1)d) du premier exercice, j'ai trouvé x1=(1+√17)/4 et x2=(1-√17)/4. Par contre, j'ai du mal avec la question 1)c) correspondante, mais je ne suis pas spécialiste, il y a surement des subtilités qui m'échappent.
  2. julesx

    Nombres complexes TS

    Une alternative de construction, vu la forme de la relation : * Effectuer la somme des vecteurs OM et OR correspondant à z et à |z|, somme notée vecteur ON sur la figure ci-dessous. * Effectuer (z+|z|)/2, donc faire apparaître le point I, milieu du segment [ON]. * Effectuer 1/2*[(z+|z|)/2], donc faire apparaître le point M', milieu du segment [OI].
  3. julesx

    TS : Complexes et récurrences

    OK, si je ne suis pas connecté, merci à un autre intervenant de prendre le relais.
  4. julesx

    TS : Complexes et récurrences

    Désolé, mais recontacte ta prof car cela ne colle toujours pas. Si c'était vrai, cela le serait quel que soit n. Or, par exemple : * pour n=4, 2n+1=9 et j2n+1=1 car 2n+1 est un multiple de 3 * pour n=2, 2n+2=6 et j2n+2=1 car 2n+2 est un multiple de 3 et on pourrait multiplier les exemples.
  5. julesx

    Nombres complexes TS

    Bonjour Barbidoux, Excusez-moi d'intervenir, mais il y a une erreur dans votre diagramme, il faut construire 1/2*[(z+|z|)/2], pas z/4+|z|.
  6. julesx

    TS : Complexes et récurrences

    De rien, tu passes à la suite ?
  7. julesx

    TS : Complexes et récurrences

    C'est ça et, effectivement, on fait pareil pour la deuxième égalité.
  8. julesx

    TS : Complexes et récurrences

    Tu décomposes les exposants (rappel ea+b=ea*eb) en utilisant le fait que j3n=1.
  9. julesx

    TS : Complexes et récurrences

    C'est même sûr, car, de toute façon, on ne pourrait pas avoir simultanément j^(2n+1) = j et j^(2n+1) = j^2. Donc pars sur j^(3n+1) = j et j^(3n+2) = j^2.
  10. julesx

    Equation trigonométrique

    Tu as su faire la deuxième ? Si oui, poste tes résultats pour voir si tu as compris la démarche, car pour la troisième, c'est le même principe.
  11. julesx

    Equation trigonométrique

    Une aide pour la première équation. Essaie de faire les deux autres dans la même optique. Pour cos(3x)=1/2 : Sur le cercle trigonométrique, les angles dont le cosinus vaut 1/2 ont pour mesure principale π/3 et -π/3. Donc tous les angles vérifiant l'équation s'écrivent 1/3*(π/3+2kπ)=π/9+2/3*kπ avec kЄZ 1/3*(-π/3+2kπ)=-π/9+2/3*k'π avec k'ЄZ Je te laisse vérifier que les angles appartenant à l'intervalle [0;2π] sont π/9 5π/9 7π/9 11π/9 13π/9 17π/9.
  12. julesx

    devoir maison

    Bonjour et bienvenue sur le site. Compliqué ? A mon avis, pas pour toutes les filières, mais si ton professeur le dit... Donc, quelques pistes. a) Dans d=1/2*g*t² tu remplaces d par p et t par t1. b) Dans d=340*t, tu remplaces d par p et t par t2. c) t1+t2=4,5 s donc t2=... d) Tu élimines t2 entre les relations écrites au a) et au b) et tu mets la relation obtenue sous la forme d'une équation du 2ème degré en t. e) Il n'y a plus qu'à... N.B.: A l'avenir, mets tes pièces jointes dans le "bon sens" !
  13. julesx

    Exercice maths compliqué

    Bonjour et bienvenue sur le site. Compliqué ? A mon avis, pas pour toutes les filières, mais si ton professeur le dit... Donc, quelques pistes. 1)a) Que vaut l'angle IBK sachant que BK est perpendiculaire à AB et que le complément à l'angle IBK vaut 45°. Compte tenu de ceci: * Comment est, en plus, le triangle rectangle IBK, donc quelle est la relation entre IK et IB ? * Que vaut KJ, donc que vaut IJ b) Connaissant les longueurs de ses bases et de sa hauteur, il suffit d'appliquer la formule donnant l'aire d'un trapèze. c) Le volume est égal à l'aire de la base multipliée par la hauteur, ici égale à EF. 2) Il suffit de résoudre 2,2*h+h²=6 en mettant la relation sous la forme d'une équation du 2ème degré en h.
  14. julesx

    Problème sur les suites

    Pourquoi pas, mais il faut tenir compte du fait que n est un entier positif pour ne retenir que la valeur 11. Partant de là, tu retrouves que u1=26 et tu peux calculer les 11 termes de la suite demandés dans l'énoncé.
  15. julesx

    Onde sonore Ts

    De rien, bonne continuation.
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