pzorba75

Commence par lire et apprendre ton cours, c'est tout expliqué dans les livres. Je confirme les réponses de PAVE qui sont correctes.

La notation manuscrite sur le coin inférieur droite me semble incorrecte au regard du t=90 et de 2.00§ À vérifier et c'est peut-être l'origine de ton erreur. Si ti veux de l'aide, mon tes calculs, ça évitera de tout faire inutilement.

Regarde cette vidéo https://www.youtube.com/watch?v=A1OLHG4tH5A et tu sauras faire tourner une figure composée d'un segment et d'un triangle équilatéral.

À part envoyer la photo, qu'as tu fait? Si tu attends un robot qui te donnera les réponses toutes faites, sois prudent, son fonctionnement est intermittent et pas très fiable le dimanche.

Je ne partage pas cette impression, la majorité des demandes me semblent provenir d'élèves qui n'ont pas envie de travailler et postent une photo en attendant la réponse complète sans avoir à faire le moindre effort. Nous ne voyons que très rarement des élèves postant leurs réponses en exposant leurs difficultés pour chercher comment les surmonter. Et c'est de plus en plus rare. Un effet Covid-19, ou une conséquence des nouvelles instructions données aux enseignants par leurs autorités académiques.

Il faut, au minimum, découper ce solides en trois solides de forme simple dont tu détermineras les trois dimensions, en supposant que ce sont des parallélépipèdes rectangles. EN suite, tu calculeras le volume de chacun des solides ainsi obtenus et tu pourras, par addition de trois chiffres répondre à la question. J'attends tes réponses détaillées pour vérifier. Je ne ferai pas les calculs, juste la vérification. Au travail.

Pour la limite en -5, il faut peut-être se satisfaire de 2<e<3 pour conclure sur le signe du dénominateur et obtenir les limites à droite et à gauche. Cet exercice est mal posé.

Pour la question 1 tu choisis un vecteur vec(n)(1;b;c) et tu exprimes les produits scalaires vec(n)*vec(MN) et vec(n)*vec(MJ). Ces 2 produits scalaires sont nuls ce qui permet de déterminer b et c pour répondre à cette question. À toi de te mettre au travail si tu veux de l'aide, et de taper ce que tu as fait pour montrer tes résultats. Pas de photo.

Quel est le titre de ce livre? et le numéro de l'exercice.

Obtenir le signe de e^{2x-1}-2*cos{x} n'est pas simple, pour ne pas dire infaisable quand on voit la forme de la dérivée sin(x)+2*e^(2x-1). Je pense qu'il faut utiliser une logiciel informatique ou une calculatrice et se limiter à une "conjecture".

C'est tout à fait correct.

Génial, je cherchais cette commande depuis un bon moment, sans rien trouver de satisfaisant. Je l'utilise avec l'éditeur Pyscripter sur PC sous Windows 10. Amical salut à Denis et à Julesx pour tous ces échanges.

Pour l'exercice 5, question 5. -a) Donner la mesure de l'angle IHL; -b) Comparer cette mesure avec celle de l'angle NGH. Tu peux alors conclure sur la position des droites (NJ) et (HM).

Pour la question 1a, X suit une loi B(70;0,95). Pour la question 1b, utilise l'événement contraire et ce qui en découle. Pour les questions 2 et 3, montre ce que tu as fait. C'est un préalable le weekend où tu as un peu de temps pour travailler et apprendre tes cours. Au travail.

Correct.

Vieux je ne sais pas, mais l'administration du forum ne permettant pas de juguler le laisser aller, il faut faire avec en ayant un peu de motivation pour aider les demandes correctement exprimées et montrant un peu d'effort. Situation de plus en plus rare...

Ma réponse reste inchangée.

Qu'as tu commencé à faire? Dis toi bien que ce forum n'est pas un robot qui fera tes devoirs à ta demande et gratuitement. Commence par montrer ce que tu as fait, où sont tes difficultés et tu obtiendras l'aide pour travailler et, à terme, te passer de venir sur ce forum. Autre remarque : les photos en pièce jointe, ça suffit, les tiennes sont illisibles et le sujet peut être tapé au clavier sans difficulté, il y a tout ce qui faut pour faire une demande claire permettant de partager le sujet et les réponses, et de le retrouver en utilisant google ou un autre moteur de recherche.

À suivre quand tu auras la réponse de ton professeur, j'ai finalement un doute sur ma réponse.

La probabilité d'avoir l'as de pique dans un jeu de 32 cartes est égale à 1/32, le nombre de mains de 3 cartes dans un jeu de 32 cartes privé de l'as de pique est binom(31;3). Soit en divisant par le nombre de mains de 4 cartes binom(32;4) : p=1/32*binom(31;3)/binom(32;4). Je te laisse terminer ces calculs. À toi de bien jouer!

Désolé mais pas le courage de lire tes photos.

Pour l'exo 2, Partie 1, question a) Utiliser la propriété du conjugué (noté conj(Z)) d'un nombre réel Z : conj(Z)=Z et l'appliquer à l'expression (1+Z)(i+conj(Z)) pour obtenir la relation demandée. Au travail.

L'énoncé, que j'ai mal interprété, devrait dire "Pour déterminer le nombre de codes à 4 éléments (pour un digicode par exemple) que l'on peut former avec une lettre (parmi les 5 premières de l'alphabet) et trois chiffres parmi les 10 chiffres (de 0 à 9)". Soit 4*5*10^3 codes tous différents. J'ai répondu trop vite sans noté l'imprécision de l'énoncé. Avec mes excuses matinales.

Le code a 4 éléments, combien de choix pour chaque élément 15, soit 15^4=50625 codes possibles.

hypoténuse : comme tendre une fil entre deux points, mais hypothèse.