pzorba75

Trace l'arbre complet, additionne les probabilités (en faisant le produit proba(Parent 1)* proba(Parent 2 )) des branches produisant les mêmes couples et tu y verras plus clair. À toi de travailler.

En première Mathématiques Spécialité Blanquer Programme 2019, la notion d'angle orienté a complètement disparu des livres, en particulier du chapitre Trigonométrie où le cercle trigonométrique est défini. Rien non plus dans le chapitre Produit scalaire.

La notion d'angle orienté et les propriétés qui en découlent ne sont plus au programme en classe de première Spécialité. Rien dans les livres Barbazo, Transmath et Magnard imprimés pour les programmes 2019. Un nettoyage en douceur à faire dans les fiches de certains professeurs qui donnent encore des exercices de trigonométrie avec cette notion.

Ce forum n'est pas un robot qui décortique des pièces jointes et pond des solutions que tu vas envoyer à ton professeur. Si c'est le cas, n'oublie pas de préciser l'adresse mail du professeur destinataire, et le petit robot enverra directement la solution à ton professeur.

Avec un petit effort en programmation, on peut essayer d'améliorer l'affichage 2*x+-3*y+-8=0 et obtenir 2*x-3*y-8=0. En restant conforme aux règles mathématiques...

Tu notes l la longueur du segment [AB] et x celle du segment [AM] l'aire hachurée est égale à 1/2*(pi*l^2/4-pi*(l-x)^2/4-pi*x^2/4). À toi de vérifier ou d'adapter pour terminer.

Solutions S={1;1;1}; à vérifier.

vec(HC)=vec(AB) remplace vec(AB) dans l'expression vec(AB)+vec(CB) et tu auras la réponse magique à 2)a et 2)b en appliquant la relation de Chasles. Sans travail personnel en mathématiques, pas d'assimilation des notions au programme et des notes en rapport.

Enonce incomplet, pas d'aide possible.

As tu lu les questions? Si c'est le cas, tu dois au moins donner les réponses de la question 1. Pour la question 2, vec(AB)=vec(HC), ça peut aider. Au travail.

Pour la question 2) : Sur le graphique, tu places la courbe de f:x->x-1/(x^2+1) et la droite d'équation y=x. Ensuite, tu places u0=2 sur l'axe des abscisses, l'image par f de u0 soit u1=f(u0) sur la courbe de f, tu reportes sur y=x (y=u1), pour obtenir en abscisse u1, et ensuite tu recommences avec f(u1) qui te donnera u2. Tu pourras après avoir placé deux ou trois points u1,u2,u3 conjecturer. Au travail.

Question 1 : La somme des probabilités de la variable aléatoire X est égale à ?, ce qui te permet de calculer p(0). Question 2 : Qu'elle est la définition de l'espérance d'une variable aléatoire X, notée E(X), c'est du cours...il faut l'apprendre et appliquer la formule pour la calculer. Question 4 : Commencer par la variance la variable X et l'écart-type est égal à la racine carrée de la variance, c'est aussi du cours. Apprends ton cours et au travail.

Pour valoriser google, tu tapes "somme des carrés des entiers naturels" et tu peux faire ton choix, vidéos, pages html (à lire quand même) et tu auras la réponse pour cet exercice sans difficulté, surtout si tu as vu le raisonnement par récurrence.

Impossibilité d'ouvrir et télécharger la pièce jointe. Bravo!

D'abord, apprends à taper tes sujets et tes réponses, ici tu n'as pas un robot à ton service pour faire tes devoirs à ta place. Dans ton cas, pour devenir moine copiste : f(x)=4x/(x^2+1), f(-x)=f(x) f est impaire. C'est une indication pour limiter l'étude de f. f'(x)=[4*(x^2+1)-4x*2x]/(x^2+1)^2=-4(x^2-1)/(x^2+1)^2 f'(x) est <0 sur [-3;-1] et [1:] et >0 sur [-1;1], ce qui donne les variations de f sur [-3;3]. f admet un minimum m en -1 et un maximum en 1, donc m=(-1) et M=f(1) , je te laisse faire ces calculs niveau 3e. Pour résoudre f(x)=1 dans [|3;3], tu poses l'équation 4x/(x^2+1)=1, tu cherches un peu, éventuellement avec une bonne calculatrice (TI 83 Premium CE) tu conjectures... Après tous ces efforts, tu obtiendras x1=2-sqrt(3) et x2=2+sqrt(3), en passant par une factorisation niveau 2nde. Au travail.

L'expression dans le if n'est pas correcte, tu n'as certainement pas compilé ce script qui produit une erreur de syntaxe : *** Remote Interpreter Reinitialized *** File "<module1>", line 3 if listeu=[0,0]: ^ SyntaxError: invalid syntax >>>

Pour la programmation en Python, tu disposes d'exemples dans ton livre de mathématiques et d'explications dans une foultitude de forums dédiés à l'apprentissage de ce langage. Je peux corriger, compléter ce que tu écris, mais je n'écrirai pas le programme à ta place. À toi de travailler et de montrer ce que tu as fait en le saisissant, pas en pièce jointe.

Script correct! Sans regarder la pièce jointe!

Tu dois définir les coordonnées du point (2 nombres réels) et es coordonnées du vecteur normal à la droite dont tu cherches l'équation. Dans ton cours, tu as appris qu'une équation cartésienne de la droite passant par A(xA;yA) et de vecteur normal vec(n)(a;b) est de la forme ax+by+c=0. Je te laisse calculer c en fonction de a, b, xA et yA, c'est du cours. Dans me script Python : tu entres les réels a, b, xA et yA par float(input(....), L'affichage de l'équation de la droite sera fait par print(a,''x",b,"y",c) et l'affaire est jouée.

C'est un peu de "cochonnage" ce qui tu présentes. Dans le repère (A;vec(AB),vec(AD),vec(AE)) avec vec(AI)=vec(AB)+1/3*vec(AD), tu disposes directement des coordonnées de I(1;1/3;0). Avec ces indications, tu peux te remettre au travail tout seul et présenter un travail propre.

1) - initialisation 2^0>=0+1<=>1>=1 Initialisé en 0; -Hérédité Hypothèse 2^n>=n+1 Au rang n+1 :2^(n+1)=2^n*2=2^n+2^n<=>2^(n+1)>=n+1+n+1<=> 2^(n+1)>n+2+n<=>2^(n+1)>n+1+1 Propriété héréditaire initialisée en 0 donc vraie pour tout entier naturel n. À rédiger avec soin 2= a) E a n éléments distincts , l'ensemble vide est une partie de E, donc E a n+1 parties chaque élément de E formant une partie. b) Je te laisse terminer.

Pour l'exo 1 question 2c tu étudies le signe de f(x), trinôme du second degré en x. Suivant le signe obtenu,tu pourras répondre des seuils de production rentable c'est-à-dire l'intervalle [a;b] tel que pour tout x in [a;b], f(x)>0. Ensuite, tu peux monter ton entreprise de fabrication de chaises.

Donne les réponses aux questions faites, tu feras gagner du temps et de la peine à ceux qui peuvent t'aider.

Pour revenir et démarrer la question A1 11*2-7*3=1 donc (2;3) solution de 11x-7y=1, la suite c'est du cours ou presque.

Tu attends que le Robot fasse ton devoir automatiquement, en 2021 avec l'épidémie covid19 ç va être compliqué!