Zombies

[TLDX]

Ça fait 2 jours que je suis bloqué je n'y arrive pas pouvez vous m'aider ca serait super merci

[pzorba75]

Pièce jointe non justifiée, en tapant une phrase bien choisiede l'énoncé dans google, il y aura des réponses sur ce forum ou ailleurs. Avec un sujet en pièce jointe, il faut retaper la solution à chaque fois. Je ne suis pas plus courageux qu'un lycéen qui attend la réponse.

[TLDX]

J attends pas la réponse j attends de l aide c tout et vous voulez la preuve que j'ai essayé

[TLDX]

il y a 2 minutes, TLDX a dit :

J attends pas la réponse j attends de l aide c tout et vous voulez la preuve que j'ai essayé

Et de toute façon je ne risque pas de trouver la réponse sur internet car c'est mon professeur de maths qui l'à consu

 

[Eliott78]

La question 1.
Définition pour calculer ce pourcentage : (100 x valeur partielle) / valeur globale.
(100 x 125) / 1500 = 8,33 %
Seuls 8,33% des élèves de Jay Beaufort ont survécus

La question 2
Valeur partielle = (Pourcentage x valeur totale) / 100
(95 x 3500) / 100 = 3 325
3500 - 3325 = 175
Il y a 125 élèves survivants à Laure Gatet après l'assaut.

C'est le lycée Laure Gatet qui le plus grand nombre de survivants avec 175 élèves contre 125 à Jay Beaufort.

La Question 3 (2 façons)
1) Les élèves des deux lycées s'unissent d'où 125 + 175 = 300
2) Calculs : 1500 + 3500 = 5000
Valeur partielle = (Pourcentage x valeur totale) / 100
Calculs = (94% x 5000) / 100 = 4700
Donc 5000 - 4700 = 300

La Question 4
formule = 100 x (valeur novembre / valeur mai=
100 x (300/5000 ) = 6
L'indice est 6
 

 

[volcano47]

je pense que le prof a conçu (de concevoir ) le texte  et pas "consu" qui est inconnu en français. Ici , on n'écrit pas "c tout"  : langage SMS interdit, justement pour que les élèves n'adoptent pas une orthographe de clown .

nombre d'élèves au départ : N1

nombre après : N2

la variation (algébrique) est D N = N2 -N1 (toujours dans cet ordre) si DN <0 , on a une diminution et inversement.

la variation relative est DN/N1 (je dis bien sur N1 quand on passe de N1 à N2) : on trouvera ici 1375/1500 = 0,92 (arrondi à 0,01 près) donc 92/100 qui se dit 92%

si ce rappel de cours est assimilé, tu peux faire le reste

[TLDX]

Merci eliott mais j ai une question est ce que pour la question 1 on peut aussi faire Varrivée-Vdépart/Vdépart × 100

[TLDX]

D'accord Volcano j'écrirai mieux la prochaine fois et merci de ton aide j ai compris maintenant 

[PAVE]

Il y a 20 heures, TLDX a dit :

Merci eliott mais j ai une question est ce que pour la question 1 on peut aussi faire Varrivée-Vdépart/Vdépart × 100

Bonsoir juste une remarque en passant.....

Telle qu'elle est écrite " Varrivée-Vdépart/Vdépart × 100", cette formule est FAUSSE !

Il manque dans cette écriture en ligne d'une expression, LES PARENTHESES autour du numérateur. Si sur ta calculatrice, tu omets les parenthèses, le résultat obtenu sera faux

Exple :

valeur initiale V0 = 25 lapins

valeur finale V1 = 35 lapins

calcul de tête : variation absolue = valeur finale - valeur initiale = 25-35 = 10 lapins ! Le nombre de lapins a augmenté de 10.

                         variation relative (ou variation en %) = [valeur finale - valeur initiale] / valeur initiale = 10/25 = 40/100 = 0,40 = 40%

calcul machine : avec ta calculatrice si tu saisis  35-25/25 tu obtiens 34 ! car ta calculatrice applique l'ordre de priorité des opérations et calcule donc 35-(25/25) = 35-1 = 34

Il FAUT ABSOLUMENT mettre des parenthèses pour remplacer le trait de fraction soit (35-25)/25 = 0,4 soit 40/100 = 40%

Je te conseille de faire l'expérience de ce calcul pour bien comprendre l'importance de ces parenthèses !!!

Tu remarqueras que je n'utilise pas le x100.... un pourcentage tel que 12,5 % que je peux écrire sous forme d'une fraction 12,5/100 ou sous forme décimale 0,125 n'a rien à voir (pour moi) avec le nombre 12.5.

 

Si je prends 12,5% de 300 kg : 300x(12,5/100) = 300x0,125 = 37,5 kg 

[TLDX]

A oui effectivement j'ai oublié de mettre mes parenthèses pour la formule merci de la rectification