Comparer

[dreadlocks]

Bonjour J'ai une interro à la rentrée sur la probabilité du 2 degré 

Dans cette leçons on me demande de comparer, j'ai un exercice que j'ai fait en classe, mais je me souviens plus coment comment comparer.

Merci.

[pzorba75]

Pour répondre à 1, il faut appliquer la règle du signe d'un carré pour conclure.

Pour 2, s'appuyer sur le sens de variation obtenu en 1).

Pour 3, partir de a<3 et évaluer en parallèle f(a) et f(a-1).

À toi de travailler. Je n'irai pas plus loin sans voir ton travail.

[dreadlocks]

Mon travail est au dessus je vous ai mis mon manuel et mon exercice 

 

[pzorba75]

Tu n'expliques pas comment tu as tracé les variations de f, c'est l'objet de la question 1 et de l'indication que je t'ai donnée.

[dreadlocks]

J'ai tracé la variation f avec ma calculatrice 

[pzorba75]

Ce n'est pas une démonstration, la calculatrice peut à la rigueur être acceptée pour vérifier une démonstration.

Dis toi, qu'en mathématiques comme dans beaucoup de disciplines, "on voit que n'est pas et n'a jamais été une démonstration".

[dreadlocks]

Oui mais mon prof accepté qu'on le fasse à la  calculatrice 

De toute façon je ne sais pas le faire d'une autre manière. 

 

[Black Jack]

Pour la question 2b :

Comment as-tu fait pour comparer f(1) et f(4) sans calculer (comme c'est demandé dans l'énoncé) ?

 

[dreadlocks]

J'ai pris la correction sans avoir compris

[volcano47]

définition : si f(x) est croissante sur un intervalle , si a et b appartiennent à cet intervalle , alors a>b est équivallent à f(a)>f(b) (et idem décroissante si a>b , alors f(a)<f(b).Graphiquement : pour une fonction croissante, si on va "à droite" vers les x croissants, le graphe "monte" (ou "descend" dans le deuxième cas) c'est à dire va vers les y croissants (ou donc les y décroissants).

[dreadlocks]

Désolé mais je n'ai pas compris