Faire un plan de lecture analytique

[gers]

Bonsoir pouvez vous m'aider à modifier le plan suivant car je n'y arrive pas.

Problématique:  que ressent le lecteur face à ce poème 

Voilà ce que j'ai fait  

[moîravita]

Si tu as bien lu ce que je t'ai répondu naguère , il est évident que le lecteur ne peut avoir qu'une vision négative du  contenu de ce poème , comme Baudelaire qui y  traduit le "Spleen" qui l'envahit , l'Ennui., l'enfermement , la lente marche vers la mort (corbillards) . 

Il peut cependant être emporté par les moyens poétiques utilisés : rythme, assonances , allitérations , et surtout par les métaphores et autres figures de style .

[gers]

Est-ce que ce plan va 

[moîravita]

Je t'avais suggéré 3 parties pour ton Premier point , parties qui plongeaient peu à peu le lecteur dans une spirale d'"ennui"  de plus en plus atroce , jusqu'à sa victoire sur l'Idéal que lui oppose Baudelaire . Il faut donc ici parler du contenu , des idées, impressions, appels à tous nos sens que décrit le poète . Repère évidemment les champs lexicaux :enfermement, animaux  et éléments de mauvais présage, bruits effrayants , mort ...

Pour les moyens poétiques utilisés : 

1. Les figures de style : -comparaisons  (pèse comme un couvercle , etc...) , métaphores  (des cloches sautent avec furie), parallélismes : "Quand... Quand ... Quand ... au début des 3 premiers quatrains ,  métonymies ... personnifications (Espérance , Espoir, Angoisse ) 

2. La forme du poème :les 5 strophes(quintal) de 4 alexandrins (12 pieds): la disposition des rimes (plates ou suivies, alternées, embrassées ), leur valeur : pauvres, suffisantes, riches 

3. La "musique" du poème : assonances(sons voyelles identiques ) répétés dans un ou plusieurs vers  , allitérations ( sons-consonnes identiques )répétés dans un vers ou plusieurs vers , et l'impression recherchée  ..Le rythme (donné par les rimes, rejets, contre-rejets) .Consulte mon message précédent d'il y a 14 heures . 

Poste tes propositions . Tu peux aussi m'atteindre en MP , si tu le désires (attention : 1 seul contributeur peut être atteint par jour ) 

Il y a 14 heures, moîravita a dit :

Si tu as bien lu ce que je t'ai répondu naguère , il est évident que le lecteur ne peut avoir qu'une vision négative du  contenu de ce poème , comme Baudelaire qui y  traduit le "Spleen" qui l'envahit , l'Ennui., l'enfermement , la lente marche vers la mort (corbillards) . 

Il peut cependant être emporté par les moyens poétiques utilisés : rythme, assonances , allitérations , et surtout par les métaphores et autres figures de style .(exemple : sur l'esprit gémissANT en proie aux longs ENNuis . / d'une vaste prIson  ImIte  : reprise du son "I: impression visuelle de barreaux et auditive de cris de douleur )