anylor Posté(e) le 10 février 2018 Signaler Posté(e) le 10 février 2018 bonjour Un seul exercice à la fois, c'est mieux. montre nous ce que tu as fait et dis nous où tu es bloqué ?
E-Bahut PAVE Posté(e) le 10 février 2018 E-Bahut Signaler Posté(e) le 10 février 2018 Bonsoir (c'est un petit mot amical apprécié !!) et bienvenue sur ce site, Comme Anylor te l'a conseillé un seul exercice par message... 3 exercices = 3 messages ! Je pense que tu as conscience que nous ne sommes pas là pour FAIRE tes exercices ! Nous sommes là pour t'aider, c'est déjà pas mal . Nous, c'est (presque ) sûr, on sait faire ton exercice mais, ce qui nous intéresse, c'est de comprendre pourquoi, TOI, tu ne sais pas le faire malgré ton cours et les exercices que tu as traités avec ton prof. Alors dis nous ce que tu as essayé de faire (même si c'est faux) et on essaiera alors de t'expliquer comment cheminer vers une bonne réponse..... Essayons avec le premier exercice. Bien sûr tu as fait une figure. Tu peux nous la montrer ? En pièce jointe (comme les énoncés) c'est facile à faire. Pour placer le point M, il suffit de savoir la définition de 2 vecteurs égaux : même direction, même sens et même "norme" (AM = BC) ; place le point M et lis les coordonnées de ce point M. Essaye.
E-Bahut PAVE Posté(e) le 11 février 2018 E-Bahut Signaler Posté(e) le 11 février 2018 1.b. Tu appelles x et y les coordonnées du point M. Tu exprimes les coordonnées des vecteurs vec(AM) et vec(BC) ; 2 vecteurs sont égaux si leurs coordonnées respectives sont égales. En appliquant, tu aboutis à un système d'équations facile à résoudre. Les valeurs trouvées x et y doivent bien entendu être en cohérence avec ce que tu as observé sur ta représentation graphique.... A toi de jouer
E-Bahut PAVE Posté(e) le 11 février 2018 E-Bahut Signaler Posté(e) le 11 février 2018 Dernière tentative pour t'inciter à réagir
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