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Le potager et la plate-bande


MrX

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Posté(e)

Donc c'était plus facile à comprendre Donc jenfais de la factorisation j'enlève le exposant en faisant racine carré et ça me donnerais la distance?

 

 

  • Réponses 57
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  • E-Bahut
Posté(e)

Si je développe ce que tu as écrit, j'obtiens -x2 - 3x + 4. Mais tu n'es pas très loin de la solution.

As-tu essayé de voir si des nombres simples :

+1, -1, +2, -2, .... pouvaient être solution de l'équation du second degré ?

Posté(e)

Non j'ai pas essayer et je ne vois pas comment Trouver un produit de 5 avec une somme de 4 

  • E-Bahut
Posté(e)

Pour avoir 5, c'est 1*5 ou 5*1. N'oublie pas que pour le "c" de l'équation, c'est le produit des deux termes de droite à l'intérieur des parenthèses.

  • E-Bahut
Posté(e)

-x2 + 4x +5  = (...x+...) (...x + ...)

Le "-x2" s'obtient en multipliant les deux termes de gauche des parenthèses (en rouge).

Le "5" s'obtient en multipliant les deux termes de droite des parenthèses (en bleu).

  • E-Bahut
Posté(e)
il y a 6 minutes, MrX a dit :

Donc moi je dis que les parenthèses sera de (-x-1) (x+5) est-ce bon?

En développant (ce que tu aurais dû faire) j'ai -x2 -6x -5.

 

Quand tu auras vraiment trouvé x, cela te donnera la mesure du côté du petit carré.

Tu peux ensuite trouver "y" à l'aide de la longueur du béton, puis l'espace à l'aide des 20m du grand carré.

Posté(e)

Oui mais avec ce que je vous dit tout est faux pour vous Donc c'est impossible que je sort la bonne réponse 

  • E-Bahut
Posté(e)

Tu veux +5, mais tu mets -1 et +5 dans les parenthèses. Reconnais que ça ne peux pas marcher.

Posté(e)

Tout de façon Si juste un numero Si il y a ce genre dans mon examen c'est juste un numero que je vais couler car j'ai l'impression que la conversation va jamais finir à l'an prochaine

  • E-Bahut
Posté(e)

Tu parles du terme du milieu et moi de celui de droite. C'est pour ça que l'on ne s'entend pas. Pourtant celui de droite est facile à trouver ainsi que celui de gauche.

Pour le -x2, c'est (-x + ...) ( x  + ....)

Pour le +5, c'est (...x + 1) (...x + 5) ou (...x + 5) (...x + 1)

Reste à bien combiner ces éléments avec les bons signes.

on a (-x + 5) (x + 1).

Posté(e)

Entouka je vais aller demander un autre forum d'aide car la je n'y arrive toujours pas et vous ne suis pas la manière que vous faites pour résoudre une équation du second degré 

 

Posté(e)

Je vois MAis c'est impossible qu'il y a deux factorisation en une puisqu'il y a 3 terme et non 4 terme pour la mise en évidence double 

  • E-Bahut
Posté(e)

Essaie de développer puis de regrouper les termes de la factorisation que je t'ai mise. Normalement tu retombes sur l'équation du second degré. Donc elle est bonne et te donne les solutions pour les valeurs de "x".

On passe de 4 termes à 3 en regroupant les "x".

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