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Trouver l'image


MrX

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Posté(e)

Bonsoir!Alors pour le numéro 6) je ne vois pas comment Trouver l'image sans le k et le h Merci de votre aide.IMG_2064.JPG.9c31ed37df9c91e8f6ce909daa2e1e77.JPGIMG_2065.JPG.63083b6b3046c4ccd7cedb9fb5f82e96.JPG

  • E-Bahut
Posté(e)

6a)

f(x)=3(-x+1)+2=-3x+5, f est définie sur R, sa courbe représentative est une droite passant par les points de coordonnées (0;5) et et (1;2).

Voilà ce que répondrait un élève en France métropolitaine, la question serait probablement posée différemment.

Tous les autres items se traitent avec des droites, en prenant les points (0;f(0)) et (1;f(1)), à charge de calculer sans se tromper f(0) (très simple) et f(1) (presque aussi simple que f(0)).

À toi de t'y mettre.

Vive le Québec libre C. de Gaulle - Montréal juillet 1967!

Posté(e)

Bonjour prorba75,

Attention, ton f(x)=3(-x+1)+2 n'est plus que probablement pas équivalent au f(x)=3[-x+1]+2 de l'exercice.

La notation [-x+1] est très souvent utilisée pour "Partie entière de (x+1)".

Il existe d'autres notations (que je ne sais pas représenter sur le site) qui ressemblent, soit avec les petites barres inférieures ou supérieures des [  ] supprimées, qui signifie :

soit "partie entière par excès", soit "partie entière par défaut"

Et, bien évidemment, il n'y a aucune "unanimité" entre les mathéméticiens pour tous employer les mêmes notations.

Sur ce lien, https://fr.wikipedia.org/wiki/Partie_entière_et_partie_fractionnaire , on donne quelques explications sur ces notations.
**********

De plus, l'énoncé de la question 6 me semble incomplet, elle n'aurait de sens que si le domaine de f était indiqué (comme dans la question 7).

... A moins qu'on ne doive utiliser le plus "grand" domaine possible, soit ici x dans ]-oo ; +oo[, mais cela devrait alors quand même être précisé.

B-)

 

Posté(e)

D'accord mais votre aide ma pas aide Car la méthode que vous avez pas dit est pas Bonne au Québec Car nous pour Trouver l'image c'est ce que j'ai fais aux autre numéro pas la manière que vous l'avez dit Car je pense qu'en france Et au Québec on apprend les mène programmes mais pas avec les meme démarche pour arriver à la reponse

Posté(e)

Les énoncés ne sont pas explicites.

Par les [  ], on sait que f(x)  = 3.[-x + 1] + 2 est entier, mais il FAUT que l'énoncé précise le domaine de x et si x est dans R ou dans N ou dans Z.


Les valeurs que peut prendre f(x) = 3.[-x + 1] + 2 ne sont pas les mêmes si x est dans R (ensemble des réels) ou si x est Z (ensemble des entiers relatifs) par exemple.

B-)

 

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