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Bonjour, Je me permets d’ouvrir cette discussion car j’aurais besoin d’avis sur le choix de mes deux questions pour le Grand Oral du baccalauréat. Je suis en filière STMG, spécialité mercatique. Actuellement en structure de retour à l’école, nous préparons deux années en une, avec moins d’heures de cours et beaucoup de travail en autonomie. Ma professeure de spécialité étant en congé maternité, nous avons eu peu d’accompagnement pour le choix des questions, ce qui me laisse assez dans le flou sur les attentes précises. On nous a demandé de travailler à partir d’une entreprise relevant du “green business”. J’ai choisi comme modèle la marque de chaussures, Minuit sur Terre. Voici ma première question : Comment une marque responsable et engagée peut-elle augmenter la valeur perçue de ses produits sans modifier leurs caractéristiques ? Pour cette question, je pensais aborder : la notion de valeur perçue (image de marque, valeur de signe) la communication (réseaux sociaux, storytelling) Greenwashing, frein du prix, besoin de preuves concrètes (labels) Ma seconde question : Une entreprise responsable et éthique peut-elle rester compétitive face aux grandes marques traditionnelles ? Cependant, je me demande si ces deux questions ne sont pas trop proches et si je ne risque pas de me répéter. Je m’interroge aussi sur les attentes du jury : - Est-il nécessaire de faire une ouverture ? - Voyez-vous des éléments importants à ajouter ou à améliorer ? Merci d’avance pour vos retours !

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Bonjour, Le principe ici est de fournir une aide à partir du moment où le demandeur a posté un début de travail. Tu es en première, donc tu dois au minimum pouvoir répondre aux questions 1 et 2. Si tu n'as pas de calculette sous la main, cherche sur le web un logiciel de tracé de courbe en ligne, il y en a pléthore.

Bonjour à tous, j’ai du mal avec cette exercice, Si quelqu’un pourrait m’aider je serai ravi. (Ps:je n’ai pas la calculatrice donc je ne pourrai pas tracer les graphique demandés.)

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Salut à toutes et à tous ! En tant qu'administrateur de ce forum, je cherche toujours des outils qui peuvent réellement vous aider à progresser sans y passer des nuits entières. Aujourd'hui, je suis super fier de vous présenter un projet sur lequel j'ai travaillé : Lumelya. L'idée est simple : utiliser la puissance de l'Intelligence Artificielle pour rendre le travail scolaire plus rapide, plus visuel et surtout beaucoup plus fun. ✨ Qu'est-ce que Lumelya fait de "magique" ? Si vous avez un cahier rempli de notes ou un livre de cours indigeste, Lumelya s'occupe de tout : 📸 Photo-Magique : Prenez une photo de votre cours (même manuscrit). L'IA le lit et génère instantanément des Quiz, des Flashcards et des Résumés. 🧠 Révision Visuelle : Elle crée automatiquement des Cartes Mentales (Mindmaps) colorées. C'est le top pour ceux qui ont une mémoire visuelle ! ⚗️ Le Labo de Fusion (Exclusif) : C'est ma fonctionnalité préférée. Vous pouvez mélanger deux matières (ex: Histoire + Bio) et l'IA vous invente une histoire mnémotechnique incroyable pour tout retenir d'un coup. 🎮 Apprendre comme dans un jeu : Gagnez de l'XP, montez de niveau et devenez un "Titan du Savoir". Plus vous révisez, plus vous progressez dans le classement. 🎙️ Professeur Vocal : Vous pouvez écouter vos synthèses de cours comme un podcast dans le bus ou avant de dormir. 🛡️ Un espace sécurisé pour les parents Pour les parents qui nous lisent, Lumelya propose un Tableau de Bord pour suivre les progrès de votre enfant, valider des missions et gérer le temps d'écran de manière intelligente. C'est un outil conçu pour encourager l'autonomie, pas juste pour donner des réponses toutes faites. 🎁 Testez-le gratuitement ! Parce que je veux que vous puissiez juger par vous-mêmes, il y a un essai gratuit de 7 jours sans aucun engagement. Le prix ? Seulement 4,99 € / mois (soit moins cher qu'un kebab ou un abonnement Netflix) pour un accès illimité à toutes les futures mises à jour. 👉 Découvrir Lumelya ici : https://www.lumelya.fr N'hésitez pas à me faire vos retours directement ici ! L'outil évolue chaque semaine grâce à vos remarques. Qu'est-ce que vous aimeriez voir comme prochaine fonctionnalité ? Bonnes révisions à tous !

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Le texte de Dom Juan plus facile a lire en version francais moderne. Ca peut peut etre t'aider : https://moliere.love/dom-juan/

Salut ! Pour les devoirs sur Molière, je recommande moliere.love - ses pièces traduites en français moderne avec les résumés, les fiches des personnages etc . Le texte modernisé est cote a cote avec le texte ancien. Fini de galérer avec le vieux français.

Bonjour Jules, Après un long WE dans le Morvan (une de mes régions préférées 😊), je retrouve mon clavier d'ordinateur... Ta réponse est la bonne ! et ta recherche originale. C'est un collègue (ERNST) du site BIBMATH qui m'a fourni la bonne démarche. Il a développé sur ce site la méthode qu'il a utilisée. Vu le niveau 3ème de cette question, j'étais persuadé qu'il fallait combiner linéairement les 5 valeurs des sommets. J'avais essayé de faire a-b+c-d+e puis des combinaisons de même nature donc en prenant comme coefficients -1 ou +1 (les élèves participants n'avaient pas le droit d'utiliser une calculatrice). Je me suis vite lassé... Quand ERNST a eu publié la combinaison gagnante, j'ai su que mon idée d'une combinaison linéaire avec des coefficients -1 ou +1 (donc en alternant des sommes et des soustractions) n'était pas si mal ☺️ ! C'est toujours plus facile... quand on a la solution. J'ai systématisé ma recherche des combinaisons de ce type avec un tableur ; il y en a bien sûr 2^5 (=32) et parmi elle la "bonne". PANGEA 2025 modèle Q25.xlsx

Bonjour PAVE, Après bien des cogitations et l'aide de Python (pourquoi Python, parce que c'est bon, pour plagier un vieux slogan), je suis arrivé aux résultats suivants : 2*(295+354+156-133-176)=992 2*(224+93+243-168-182)=420 donc la solution serait 2*(138+73+114-85-186)=108 Mais à part ma méthode bourrin, je ne vois pas le raisonnement qui conduirait à cela. Pour info, le script Python où il suffit de remplacer les valeurs de la liste L par celles de L0, L00 ou L000. L0=[295,133,354,156,176] L00=[224,168,93,243,182] L000=[138,85,73,114,186] for i in range(0,5): for j in range(i+1,5): L=[138,85,73,114,186] L1=L[i] L2=L[j] L.remove(L1) L.remove(L2) print(i,j,L1,L2,2*(sum(L)-(L1+L2)))

Merci Jules. Je suis parvenu à obtenir (merci MAX) un énoncé lisible de la question 😊. Pour ceux qui voudrait utiliser l'application tableur (Excel) de mon précédent message, il y a 2 données à rectifier : 1) pentagone de gauche : la valeur centrale est 992 (et non 902) 2) pentagone central : la valeur du bas droit (noté c) est 93 (et non 90). Bon courage.

Bonjour PAVE, Désolé, je sèche également. Je pense que, contrairement à l'année dernière, on ne peut pas se contenter de sommes et de différences à cause de la présence systématique d'un nombre se terminant par 3. J'ai essayé différentes combinaisons de produits, mais sans résultat. Je chercherai encore mais sans grand espoir. Cordialement. Julesx.

Dans mes tentatives avortées, j'ai bricolé le fichier Excel ci-dessous... PANGEA 2025 modèle Q25.xlsx

Bonjour, Il y a un an déjà, j'avais demandé de l'aide sur une question du concours PANGEA (Pangea 2024 niveau 4ème question 23)... Cette année ayant accédé au niveau 3ème (🧐😊),la question 25 (la dernière) de ce concours me résiste à nouveau... j'enrage !! Si l'un d'entre vous (s'il en reste encore quelques uns 😪 ) a une idée... Merci. Dédolé pour la mauvaise qualité de cette copie d'écran fournie par mon petit fils