TheStudent Posté(e) le 17 septembre 2012 Signaler Posté(e) le 17 septembre 2012 Bonjour en Français je doit faire une rédaction sur une lettre de Victor Hugo destinée au capitaine Butler. - Comment le travail sur l'écriture et sur la "poésie" du langage se met au service de l'engagement de Victor Hugo pour dénoncer la destruction du Palais d'Été ? Cette rédaction doit se faire grâce à un document : "Victor Hugo et le sac du Palais d'Été". Voici le texte donné : Introduction : Pour obtenir l'ouverture des ports aux marchandises occidentales, Les Britanniques imposent le commerce de l'opium, à la pointe de leurs canons (1839-1842). Quatorze ans plus tard s'ouvre la seconde guerre de l'opium. Le 6 octobre 1860, les troupes anglo-françaises envahissent la résidence d'été de l'empereur, la saccagent, Victor Hugo, qui ne connait cette "Merveille du monde" qu'à travers le récit des voyageurs, s'indigne, et il prend le parti des civilisés, les Chinois, contre les barbares. "Le Monde diplomatique" a publié ce texte en 2004. L’Expédition de Chine AU CAPITAINE BUTLER Hauteville-House, 25 novembre 1861. Vous me demandez mon avis, monsieur, sur l’expédition de Chine. Vous trouvez cette expédition honorable et belle, et vous êtes assez bon pour attacher quelque prix à mon sentiment ; selon vous, l’expédition de Chine, faite sous le double pavillon de la reine Victoria et de l’empereur Napoléon, est une gloire à partager entre la France et l’Angleterre, et vous désirez savoir quelle est la quantité d’approbation que je crois pouvoir donner à cette victoire anglaise et française. Puisque vous voulez connaître mon avis, le voici : Il y avait, dans un coin du monde, une merveille du monde ; cette merveille s’appelait le Palais d’été. L’art a deux principes, l’Idée, qui produit l’art européen, et la Chimère, qui produit l’art oriental. Le Palais d’été était à l’art chimérique ce que le Parthénon est à l’art idéal. Tout ce que peut enfanter l’imagination d’un peuple presque extra-humain était là. Ce n’était pas, comme le Parthénon, une œuvre rare et unique ; c’était une sorte d’énorme modèle de la chimère, si la chimère peut avoir un modèle. Imaginez on ne sait quelle construction inexprimable, quelque chose comme un édifice lunaire, et vous aurez le Palais d’été. Bâtissez un songe avec du marbre, du jade, du bronze, de la porcelaine, charpentez-le en bois de cèdre, couvrez-le de pierreries, drapez-le de soie, faites-le ici sanctuaire, là harem, là citadelle, mettez-y des dieux, mettez-y des monstres, vernissez-le, émaillez-le, dorez-le, fardez-le,faites construire par des architectes qui soient des poëtes les mille et un rêves des mille et une nuits, ajoutez des jardins, des bassins, des jaillissements d’eau et d’écume, des cygnes, des ibis, des paons, supposez en un mot une sorte d’éblouissante caverne de la fantaisie humaine ayant une figure de temple et de palais, c’était là ce monument. Il avait fallu, pour le créer, le long travail de deux générations. Cet édifice, qui avait l’énormité d’une ville, avait été bâti par les siècles, pour qui ? pour les peuples. Garce que fait le temps appartient à l’homme. Les artistes, les poëtes, les philosophes, connaissaient le Palais d’été ; Voltaire en parle. On disait : le Parthénon en Grèce, les Pyramides en Égypte, le Colisée à Rome, Notre-Dame à Paris, le Palais d’été en Orient. Si on ne le voyait pas, on le rêvait. C’était une sorte d’effrayant chef-d’œuvre inconnu entrevu au loin dans on ne sait quel crépuscule comme une silhouette de la civilisation d’Asie sur l’horizon de la civilisation d’Europe. Cette merveille a disparu. Un jour, deux bandits sont entrés dans le Palais d’été. L’un a pillé, l’autre a incendié. La victoire peut être une voleuse, à ce qu’il paraît. Une dévastation en grand du Palais d’été s’est faite de compte à demi entre les deux vainqueurs. On voit mêlé à tout cela le nom d’Elgin, qui a la propriété fatale de rappeler le Parthénon. Ce qu’on avait fait au Parthénon, on l’a fait au Palais d’été, plus complètement et mieux, de manière à ne rien laisser.
E-Bahut moîravita Posté(e) le 17 septembre 2012 E-Bahut Signaler Posté(e) le 17 septembre 2012 Tu vas solliciter combien de sites d'aide aux devoirs avant de travailler toi-même ?
TheStudent Posté(e) le 17 septembre 2012 Auteur Signaler Posté(e) le 17 septembre 2012 J'ai travaillé tout seul et j'ai eu 10/20 et elle nous laisse la chance de la refaire pour amélioré la note.
E-Bahut moîravita Posté(e) le 17 septembre 2012 E-Bahut Signaler Posté(e) le 17 septembre 2012 Alors , poste tes réponses, même en MP , et on améliorera .
TheStudent Posté(e) le 17 septembre 2012 Auteur Signaler Posté(e) le 17 septembre 2012 Le travail sur l'écriture et la poésie du langage se met au service de l'engagement de Victor Hugo pour dénoncer la destruction du Palais d'Eté en nous donnant une vision merveilleuse de celui-ci. (Elle à mit "Bien" pour cette phrase). Il le décrit comme merveille du monde, un énorme modèle de la Chimère (Vaine imagination, illusion, ...). Il nous décrit aussi les matériaux utilisés dans la construction du Palais, Victor Hugo site aussi ce qui se trouve dans cette merveille, comme des jardins, des cygnes, des ibis, etc ... Ce ne sont que des arguments positifs et poétiques. Il nous explique, ou plutôt nous dénonce la disparition, la destruction de cette splendeur par des bandits. Une destruction à ne rien laisser comme il le dit. Commentaires de la professeure : Niveau de langage correct. Tu as bien su dire et expliquer le lyrisme et l'engagement mais sans bien expliquer le lien entre les deux. Comment les "arguments positifs et poétiques" donnent-ils de la force à sa "dénonciation". -------------------------------------------------- Voilà.
TheStudent Posté(e) le 18 septembre 2012 Auteur Signaler Posté(e) le 18 septembre 2012 Bonjour. On m'a envoyer une réponse : Ce texte est puissant et admirable. On y retrouve les caractéristiques du discours chez Hugo. L'ampleur de la phrase. Les figures de style comme la métaphore, l'énumération, l'accumulation, l'antithèse, l'interrogation, la gradation d'impératifs, l'oxymore ("effrayant chef-d'oeuvre") mais aussi l'évocation poétique par des champs lexicaux exotique, esthétique, sacré. Il n'oublie pas la part du rêve que représente l'Orient au XIX° siècle, source d'inspiration pour de nombreux écrivains, voyageurs ou non. Tout cela au service d'une thèse : on a commis un crime contre le patrimoine mondial (même si on ne le disait pas ainsi à l'époque) ... Toute la rhétorique est mise au service d'un texte argumentatif, qui commence comme un conte mais où l'auteur interpelle son destinataire mais surtout où il n'hésite pas à s'implique Croyez vous que j'ai perdu 10 points sur 20 parce que j'ai oublié ceci ou bien doit-je en plus améliorer des choses dans ma rédaction ? PS : Je doit rendre cette rédaction dans 2 jours (Jeudi). Merci d'avance.
E-Bahut moîravita Posté(e) le 18 septembre 2012 E-Bahut Signaler Posté(e) le 18 septembre 2012 Tu peux faire confiance à cybermamy M. , mais ne recopie pas entièrement son texte ; paraphrase-le plutôt . n'oublie pas que les profs connaissent nos sites : sur celui-ci, on a le privilège du MP . Bon courage . La façon de noter de ton prof répond à des critères bien précis qui font suite à la leçon que tu as reçue . Impossible de juger, donc.
E-Bahut Denis CAMUS Posté(e) le 19 septembre 2012 E-Bahut Signaler Posté(e) le 19 septembre 2012 Tu peux faire confiance à cybermamy M. ,
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