Lenalys Posté(e) le 24 février 2011 Signaler Posté(e) le 24 février 2011 1. J'ai effectué un trajet de 300 kilomètres. Si j'étais allée 10Km/H plus vite, j'aurais mis une heure de moins. a.Montrer que en appelant la vitesse x et le temps du trajet y on peut écrire le problème (J'ai répondu par "La vitesse du trajet est égale au trajet éffectué divisé par la vitesse. Soit y=300/x donc 300/(10y-10) ) xy= 300 x=10y-10 b. Determiner la vitesse et le temps de trajet. 2. ABCD est un carré de côtés a. On place un point M sur le côtés 5AB°, la parallèle a (AC) passant par M coupe [bC] en N et la parallère à (BD) passant par M coupe [AD] en Q On complete le rectangle MNPQ a. Faire une figure b. On pose AM=x. Exprimer à l'aide de x les longueurs MN et MQ (on pourra remarquer que les triangles BMN et AMQ sont rectangles isocèles) c.Justifier que l'aire du rectangle MNPQ vaut 2x(a-x) d/Est il possible que l'aire de MNPQ soit la moitié de celle de ABCD? Pour quelle position de M? e. On prend a=6. où faut il placer M pour que l'aire de MNPQ soit un tiers de celle de ABCD? 2. Deux resistances R1 et R2 sont associées dans un circuit élèctrique. a. Si elles sont placés en serie on a Re=R1+R2 b. Si elles sont placés en parallèles on a (1/RE)=(1/R1)+(1/R2) Existe-t-il des résistances R1 et R2 pour lesquelles Re=20Ohm et Re=4.2Ohm? (J'ai répondu non a celle ci mais je ne trouve pas la méthode pour en être sur (sachant que j'ai essayé plusieurs valeurs pour chacune des résistances et que les résultats sont loin d'égaler 20Ohm ou 4.2Ohm quand ils sont associés en parallèles...)
E-Bahut Denis CAMUS Posté(e) le 24 février 2011 E-Bahut Signaler Posté(e) le 24 février 2011 Bonjour, Pourtant avec 6 Ω et 14 Ω ça marche. Pars du système : R1 + R2 = 20 ===> R1 = 20 - R2 R1*R2 / (R1 + R2 )= 4,2
Lenalys Posté(e) le 25 février 2011 Auteur Signaler Posté(e) le 25 février 2011 j y ai aussi pensé mais l ennoncé a changé la formule pour des resistances en paralleles,
E-Bahut Boltzmann_Solver Posté(e) le 25 février 2011 E-Bahut Signaler Posté(e) le 25 février 2011 1. J'ai effectué un trajet de 300 kilomètres. Si j'étais allée 10Km/H plus vite, j'aurais mis une heure de moins. a.Montrer que en appelant la vitesse x et le temps du trajet y on peut écrire le problème (J'ai répondu par "La vitesse du trajet est égale au trajet éffectué divisé par la vitesse. Soit y=300/x donc 300/(10y-10) ) xy= 300 x=10y-10 b. Determiner la vitesse et le temps de trajet. 2. ABCD est un carré de côtés a. On place un point M sur le côtés 5AB°, la parallèle a (AC) passant par M coupe [bC] en N et la parallère à (BD) passant par M coupe [AD] en Q On complete le rectangle MNPQ a. Faire une figure b. On pose AM=x. Exprimer à l'aide de x les longueurs MN et MQ (on pourra remarquer que les triangles BMN et AMQ sont rectangles isocèles) c.Justifier que l'aire du rectangle MNPQ vaut 2x(a-x) d/Est il possible que l'aire de MNPQ soit la moitié de celle de ABCD? Pour quelle position de M? e. On prend a=6. où faut il placer M pour que l'aire de MNPQ soit un tiers de celle de ABCD? 2. Deux resistances R1 et R2 sont associées dans un circuit élèctrique. a. Si elles sont placés en serie on a Re=R1+R2 b. Si elles sont placés en parallèles on a (1/RE)=(1/R1)+(1/R2) Existe-t-il des résistances R1 et R2 pour lesquelles Re=20Ohm et Re=4.2Ohm? (J'ai répondu non a celle ci mais je ne trouve pas la méthode pour en être sur (sachant que j'ai essayé plusieurs valeurs pour chacune des résistances et que les résultats sont loin d'égaler 20Ohm ou 4.2Ohm quand ils sont associés en parallèles...)
Lenalys Posté(e) le 25 février 2011 Auteur Signaler Posté(e) le 25 février 2011 Bonjour! (oups) Euh alors je suis inspiré pour des dérivées ou encore des fonctions mais les problèmes je l'ai toujours dis, je suis NULLE Donc quand vous me parlez de dérivées, vous pourriez me parler chinois ça change pas. Donc pour le petit b soit on utilise une inéquation soit euh... soit je saute du quatrième, c'est quoi le mieux?
E-Bahut Boltzmann_Solver Posté(e) le 25 février 2011 E-Bahut Signaler Posté(e) le 25 février 2011 Bonjour! (oups) Euh alors je suis inspiré pour des dérivées ou encore des fonctions mais les problèmes je l'ai toujours dis, je suis NULLE Donc quand vous me parlez de dérivées, vous pourriez me parler chinois ça change pas. Donc pour le petit b soit on utilise une inéquation soit euh... soit je saute du quatrième, c'est quoi le mieux?
Lenalys Posté(e) le 25 février 2011 Auteur Signaler Posté(e) le 25 février 2011 Mais comment on passe de xy+10y-x-10=300 a 10y-x = 10 => x = 10(y-1). j'ai pas trop compris je dois avouer :/
E-Bahut Boltzmann_Solver Posté(e) le 25 février 2011 E-Bahut Signaler Posté(e) le 25 février 2011 Mais comment on passe de xy+10y-x-10=300 a 10y-x = 10 => x = 10(y-1). j'ai pas trop compris je dois avouer :/
Lenalys Posté(e) le 25 février 2011 Auteur Signaler Posté(e) le 25 février 2011 Xy vaut 300 donc 300+10y-x-10=300 10y-x-10=0 10y-x=10 Ok j'avais besoin de le développer, désolé
E-Bahut Boltzmann_Solver Posté(e) le 25 février 2011 E-Bahut Signaler Posté(e) le 25 février 2011 Xy vaut 300 donc 300+10y-x-10=300 10y-x-10=0 10y-x=10 Ok j'avais besoin de le développer, désolé
Lenalys Posté(e) le 25 février 2011 Auteur Signaler Posté(e) le 25 février 2011 Un polynome du second degré... Ok
Lenalys Posté(e) le 25 février 2011 Auteur Signaler Posté(e) le 25 février 2011 Je suis dans la bonne voie? xy=300 x=10y-10 (10y-10)y=300 x=10y-10 10y²=300-10y y²=(300-10y)/10 ??
E-Bahut Boltzmann_Solver Posté(e) le 25 février 2011 E-Bahut Signaler Posté(e) le 25 février 2011 Tu es sur la bonne voie mais il y a des fautes de calcul et c'est mal rédigé. Je repasse ce soir. Amuse toi bien et essaye d'avancer, je te prie. @+
Lenalys Posté(e) le 25 février 2011 Auteur Signaler Posté(e) le 25 février 2011 Ok je vais recommencer A ce soir =) alors je crois avoir mieux. Xy=300 x=10y-10 (10y-10)y=300 y=300/(10y-10) (a ce soir alors =D)
E-Bahut Boltzmann_Solver Posté(e) le 25 février 2011 E-Bahut Signaler Posté(e) le 25 février 2011 Ok je vais recommencer A ce soir =) alors je crois avoir mieux. Xy=300 x=10y-10 (10y-10)y=300 y=300/(10y-10) (a ce soir alors =D)
Lenalys Posté(e) le 25 février 2011 Auteur Signaler Posté(e) le 25 février 2011 alors je suis désolé de l absence je travailles aussi une dissert sur la Passion... Donc un polynome du second degrés... Euh franchement je ne sais pas du tout mai je vais plancher dessus un petit peu ce soir sachant que j ai x et y il me suffrait juste de faire passer l un ou l autre de l autre cotés du egal, c est ca?
E-Bahut Boltzmann_Solver Posté(e) le 26 février 2011 E-Bahut Signaler Posté(e) le 26 février 2011 alors je suis désolé de l absence je travailles aussi une dissert sur la Passion... Donc un polynome du second degrés... Euh franchement je ne sais pas du tout mai je vais plancher dessus un petit peu ce soir sachant que j ai x et y il me suffrait juste de faire passer l un ou l autre de l autre cotés du egal, c est ca?
Lenalys Posté(e) le 26 février 2011 Auteur Signaler Posté(e) le 26 février 2011 Bonjour Je sais ce que ce que c'est qu'un polynôme du second dégré, je cherches juste comment l'avoir =) Bref j'y travailles mdr
E-Bahut Boltzmann_Solver Posté(e) le 26 février 2011 E-Bahut Signaler Posté(e) le 26 février 2011 Bonjour Je sais ce que ce que c'est qu'un polynôme du second dégré, je cherches juste comment l'avoir =) Bref j'y travailles mdr
Lenalys Posté(e) le 26 février 2011 Auteur Signaler Posté(e) le 26 février 2011 Désolé mais j'avoue que je préfères savoir ce que je dois faire en maths (d'où le fait que je n'aime pas les problèmes) Un polynôme du second degrés hum x² ou y² on a deux racines une positive une négative euh...
E-Bahut Boltzmann_Solver Posté(e) le 26 février 2011 E-Bahut Signaler Posté(e) le 26 février 2011 Désolé mais j'avoue que je préfères savoir ce que je dois faire en maths (d'où le fait que je n'aime pas les problèmes) Un polynôme du second degrés hum x² ou y² on a deux racines une positive une négative euh...
Lenalys Posté(e) le 26 février 2011 Auteur Signaler Posté(e) le 26 février 2011 Hé bien les racines sont -5 et 6 ??
E-Bahut Boltzmann_Solver Posté(e) le 26 février 2011 E-Bahut Signaler Posté(e) le 26 février 2011 Hé bien les racines sont -5 et 6 ??
Lenalys Posté(e) le 26 février 2011 Auteur Signaler Posté(e) le 26 février 2011 J'ai utilisé le seul nombre que nous laisse l'équation et 30 c'est 5*6 (pourquoi je paris que c'est pas çà qu'il fallait faire?)
E-Bahut Boltzmann_Solver Posté(e) le 26 février 2011 E-Bahut Signaler Posté(e) le 26 février 2011 J'ai utilisé le seul nombre que nous laisse l'équation et 30 c'est 5*6 (pourquoi je paris que c'est pas çà qu'il fallait faire?)
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