CitronVert Posté(e) le 18 septembre 2016 Signaler Posté(e) le 18 septembre 2016 Ce devoir est très facile, et te demande juste d'appliquer des définitions de ton cours. Si tu veux vraiment progresser en maths, je te conseille d'aller lire illico ton cours parce que les notions qui sont posées ici sont très, très basiques et fondamentales pour la suite. Tu es en seconde, les maths commencent juste, si tu veux te mettre à travailler c'est vraiment le moment. Tu auras une bonne note à ce devoir dans tous les cas... Exercice 1 : 1) a) C'est un intervalle fermé car les crochets sont fermés. Définition. 2) a) [ -3 ; 5 ] correspond à -3 x 5 . Définition. Je te laisse faire les deux autres cas. Exercice 2 : a) 2x-1 4x+6 <=> 2x-1-2x 4x+6-2x (J'enlève 2x de chaque côté pour éliminer les 2x à gauche) <=> -1 2x+6 <=> -1-6 2x+6-6 (j'enlève 6) <=> -7 2x <=> -7/2 x (je divise par 2) Donc l'intervalle des solutions est [-7/2; + infini [ Je te laisse faire les autres. Exercice 3 : a) 1) 2) I ⋂ J = l'ensemble des nombres qui sont à la fois dans I et J = [5;8] 3) Je ne sais pas ce que signifie cette notation, mais tu dois l'avoir dans ton cours. Je te laisse faire b) et c)
E-Bahut Denis CAMUS Posté(e) le 18 septembre 2016 E-Bahut Signaler Posté(e) le 18 septembre 2016 Ce sujet a été posté pour la 3è fois. Voir ici : http://www.e-bahut.com/topic/47582-mathematiques/#comment-177255
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