blandine fadat Posté(e) le 25 octobre 2013 Signaler Posté(e) le 25 octobre 2013 bonjour j'ai besoin d'aide merci un micro pore de gore tex mesure 0.2 micrometre sachant qu'il est 20000 fois plus petit qu'une goutte d'eau et 500 fois plus gros qu'une molecule calcule la taille d'une goutte et d'une molecule merci 500 fois plus grand c'est 500*0.2=100 micrometre? mais 20000 plus petit il faut diviser 20000/0.2 ou le contraire? merci d'avance
E-Bahut Boltzmann_Solver Posté(e) le 25 octobre 2013 E-Bahut Signaler Posté(e) le 25 octobre 2013 bonjour j'ai besoin d'aide merci un micro pore de gore tex mesure 0.2 micrometre sachant qu'il est 20000 fois plus petit qu'une goutte d'eau et 500 fois plus gros qu'une molecule calcule la taille d'une goutte et d'une molecule merci 500 fois plus grand c'est 500*0.2=100 micrometre? mais 20000 plus petit il faut diviser 20000/0.2 ou le contraire? merci d'avance
blandine fadat Posté(e) le 25 octobre 2013 Auteur Signaler Posté(e) le 25 octobre 2013 ça veut dire 20000*0.2 et 500/0.2 c'est ça?
E-Bahut Boltzmann_Solver Posté(e) le 25 octobre 2013 E-Bahut Signaler Posté(e) le 25 octobre 2013 ça veut dire 20000*0.2 et 500/0.2 c'est ça?
blandine fadat Posté(e) le 25 octobre 2013 Auteur Signaler Posté(e) le 25 octobre 2013 c'est pas tout en micrometre?
E-Bahut Boltzmann_Solver Posté(e) le 25 octobre 2013 E-Bahut Signaler Posté(e) le 25 octobre 2013 c'est pas tout en micrometre?
blandine fadat Posté(e) le 25 octobre 2013 Auteur Signaler Posté(e) le 25 octobre 2013 c'est en rapport avec le fait de multiplier ou diviser les micrometres?
E-Bahut Denis CAMUS Posté(e) le 25 octobre 2013 E-Bahut Signaler Posté(e) le 25 octobre 2013 Bonsoir, Si tu faisais un croquis, même sans être à l'échelle, tu saurais (j'espère) quelles opérations utiliser et dans quel sens. Dessine une petite molécule, un pore de goretex plus grand et une goutte d'eau encore plus grande. Dessine dans un grand ceux qui sont de taille inférieure.
E-Bahut Boltzmann_Solver Posté(e) le 25 octobre 2013 E-Bahut Signaler Posté(e) le 25 octobre 2013 c'est en rapport avec le fait de multiplier ou diviser les micrometres?
blandine fadat Posté(e) le 27 octobre 2013 Auteur Signaler Posté(e) le 27 octobre 2013 bonjour je suis desolee je ne comprends pas je sais que le gore tex est entre la molecule et la goutte en taille mais je ne comprends pas quel est le probleme avec les unites merci
E-Bahut Boltzmann_Solver Posté(e) le 27 octobre 2013 E-Bahut Signaler Posté(e) le 27 octobre 2013 Bonjour, Quand vous faites ce calcul : "500/0.2", ce serait quoi l'unité si vous appliquez la dernière explication que je vous ai donné ?
blandine fadat Posté(e) le 27 octobre 2013 Auteur Signaler Posté(e) le 27 octobre 2013 je ne sais pas ce que c'est l' inverse d'une longueur ...
E-Bahut Boltzmann_Solver Posté(e) le 27 octobre 2013 E-Bahut Signaler Posté(e) le 27 octobre 2013 je ne sais pas ce que c'est l' inverse d'une longueur ...
blandine fadat Posté(e) le 27 octobre 2013 Auteur Signaler Posté(e) le 27 octobre 2013 en effet je suis bien une maman!!! mes deux filles sont au college ( 4 et 3) et j'essaie de suivre mais c'est pas toujours evident!!! en tout cas merci pour votre aide
E-Bahut Boltzmann_Solver Posté(e) le 27 octobre 2013 E-Bahut Signaler Posté(e) le 27 octobre 2013 Je me disais. Cet exo est généralement donné en 4ème en physique (je le donne aussi parfois quand j'ai un peu de temps à meubler). Vous n'êtes pas la première maman à passer sur le forum et c'est TRES BIEN ! Quand j'enseignais au collège, j'aurai aimé avoir plus de parents comme vous... Mais je vous recommande de nous transmettre les questions de vos enfants, ça serait plus simple, je pense. En tout cas, au plaisir.
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