azqswx Posté(e) le 16 janvier 2011 Signaler Posté(e) le 16 janvier 2011 Bonsoir, J'ai un DM de Maths, je l'ai commandé hier, je n'est pas eu trop de problème jusqu'à l'exercice 3. Je ne comprend strictement rien. Voici la consigne : On laisse tomber un caillou du haut d'un pont. Les physiciens déterminent la distance L (en mètres) que parcourt le caillou pendant une durée t (en secondes) par la relation : L = (1/2)gt² avec g ≈ 9,81 m/s² 1. Au bout de quelle durée (arrondie à 0,1 s) le caillou a-t-il parcouru : 5m et 10m ? 2. La distance parcourue est-elle proportionnelle à la durée de la chute ? Justifier. Voila, j'espère que vous allez pouvoir m'aider. Cordialement
E-Bahut Barbidoux Posté(e) le 16 janvier 2011 E-Bahut Signaler Posté(e) le 16 janvier 2011 Bonsoir, J'ai un DM de Maths, je l'ai commandé hier, je n'est pas eu trop de problème jusqu'à l'exercice 3. Je ne comprend strictement rien. Voici la consigne : On laisse tomber un caillou du haut d'un pont. Les physiciens déterminent la distance L (en mètres) que parcourt le caillou pendant une durée t (en secondes) par la relation : L = (1/2)gt² avec g ≈ 9,81 m/s² 1. Au bout de quelle durée (arrondie à 0,1 s) le caillou a-t-il parcouru : 5m et 10m ? L=g*t^2/2 ==> t^2=2*L/g ==> t=√(2*L/g) ==> L=5 m ==> t=√(2*5/9,81)=1,00 s ==>L=10 ==> t=√(2*10/9,81)=1,427 s 2. La distance parcourue est-elle proportionnelle à la durée de la chute ? Justifier. Non L est proportionnel à t^2 pas à t
azqswx Posté(e) le 16 janvier 2011 Auteur Signaler Posté(e) le 16 janvier 2011 Merci beaucoup, tu m'as énormément aidé !
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