luffy93 Posté(e) le 20 mai 2009 Signaler Posté(e) le 20 mai 2009 Bonjour à tous ! Voilà,j'ai deux exercice à faire pour vendredi mais j'ai beau réflechir j'arrive pas,je comprend pas très bien le cours même. Donc,est ce que quelqu'un peut m'aider à faire l'exercice et me donner quelques explications svp. Le sujet est en pièce jointe. Merci d'avance.
luffy93 Posté(e) le 20 mai 2009 Auteur Signaler Posté(e) le 20 mai 2009 Désolé mais je viens de remarqué que quelqu'un a déjà poster le même sujet que moi. Je n'ai pas très bien compris les réponses,avez vous des explications svp ?
E-Bahut Barbidoux Posté(e) le 20 mai 2009 E-Bahut Signaler Posté(e) le 20 mai 2009 Désolé mais je viens de remarqué que quelqu'un a déjà poster le même sujet que moi. Je n'ai pas très bien compris les réponses,avez vous des explications svp ?
ippo Posté(e) le 21 mai 2009 Signaler Posté(e) le 21 mai 2009 D'abord il faut que tu apprennes par coeur ceci... /applications/core/interface/file/attachment.php?id=4393">valeurs_remarquables.PDF ensuite dis nous ce que tu n'as pas compris...
E-Bahut Barbidoux Posté(e) le 21 mai 2009 E-Bahut Signaler Posté(e) le 21 mai 2009 Bonjour Barbidoux, juste une question, dans l'exercice 68 et 70, la racine prend juste le numérateur ? et pas le dénominateur ?
ippo Posté(e) le 21 mai 2009 Signaler Posté(e) le 21 mai 2009 J'essaye d'être le plus strict possible sur le symbolisme, car en math l'oubli d'une simple parenthèse peut changer complètement le sens d'une fonction et 3/5 que l'on peut aussi écrire:sqrt: (3)/5 (mais cela n'apporte rien de plus du point de vue notation puisque ne porte que sur nombre 3) n'a rien à voir avec (3/5) où la le signe porte sur ce qui se trouve dans la parenthèse. Pour s'en convaincre (et lorsque l'on a un doute) il suffit d'effectuer l'opération sur sa machine... Quand on a un doute, quand on prend la racine d'une expression ou que l'on supprime le trait d'une fraction par exemple on met les expressions utilisées "dans une boite" . Comme cela on est tranquille et cela évite bien des bêtises et des erreurs... et il vaut mieux trop de parenthèses que leur omission...
E-Bahut Barbidoux Posté(e) le 22 mai 2009 E-Bahut Signaler Posté(e) le 22 mai 2009 D'accord, donc si j'ai bien compris la racine carré est que pour le 3 ? oui dans 3/2 non dans (3/2)
ippo Posté(e) le 23 mai 2009 Signaler Posté(e) le 23 mai 2009 D'accord, en regardant mon exercice il me semble avoir repéré une erreur , si ce n'est pas le cas faite le moi savoir au plus vite car je dois le rendre pour lundi, donc pour l'exercice 68) vous dite que : AOE=Pi/6, mais si E serait sur Pi/6, il serait sur le point B' ? Et je vais encore vous embêter, mais comment avez vous trouvé E( :sqrt:3/2;1/2), voila, j'espère que j'ai été assez compréhensible, et si c'est possible, répondez moi au plus vite, car j'ai pas envie d'avoir une salle note. Merci d'avance
E-Bahut Barbidoux Posté(e) le 23 mai 2009 E-Bahut Signaler Posté(e) le 23 mai 2009 D'accord, en regardant mon exercice il me semble avoir repéré une erreur , si ce n'est pas le cas faite le moi savoir au plus vite car je dois le rendre pour lundi, donc pour l'exercice 68) vous dite que : AOE=Pi/6, mais si E serait sur Pi/6, il serait sur le point B' ? Et je vais encore vous embêter, mais comment avez vous trouvé E( :sqrt:3/2;1/2), voila, j'espère que j'ai été assez compréhensible, et si c'est possible, répondez moi au plus vite, car j'ai pas envie d'avoir une salle note. Merci d'avance
ippo Posté(e) le 24 mai 2009 Signaler Posté(e) le 24 mai 2009 Re bonjour, pourquoi avoir fait des trait sur le cercle trigonométrique ? Pourquoi ne pas juste placer les points ?
E-Bahut Barbidoux Posté(e) le 24 mai 2009 E-Bahut Signaler Posté(e) le 24 mai 2009 Re bonjour, pourquoi avoir fait des trait sur le cercle trigonométrique ? Pourquoi ne pas juste placer les points ?
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