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Dm De Math


chrishelpdu59

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Posté(e)

bonjour j'ai un dm pour jeudi de la rentrée voici le dm ;

Q1. Quelle relation lie les coordonées des points de la représentation graphique d'un fonction ?

e) f est une fonction linéaire telle que f(4)=3 . Est il possible que f(-8) =5 ? Justifie

g) g est une fonction telle que g(0)=5 , qu'en pensse tu ?

on considère la fonction h définie par h(x)=0.5x

Par le calcule détermine si B (-2 ; -4) appartient à la représentation graphique de h

Q2

énonce tros théorèmes (et leurs conditions ) qui permettent de de calculer une longueur

Q3 enonce quatre théoréme et leurs conditions qui permettent de montrer que les droites sont parallèles

EX 3

tracer un segment [EF] de 10 cm de longeur puis un demi cercle , tel que EG = 9cm

a.Démontrer que le triangle EFG est rectangle

b. place le point M sur le segment [EG]tel que EM = 5.4 cm et le point P sur le segment [EF]tel que EP = 6 m

Démontrer que les droites (FG) et (MP) sont parallèles .

merci d'avance

jai beaucoup de mal sur les fonctions linéaires

  • E-Bahut
Posté(e)

Q1. Quelle relation lie les coordonnées des points de la représentation graphique d'un fonction ?

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l’ordonnée y est fonction de l’abscisse x ce qui s’écrit y=f(x)

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e) f est une fonction linéaire telle que f(4)=3 . Est il possible que f(-8) =5 ? Justifie

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Non dans une relation linéaire si f(x)=y alors f(2*x)=2*y

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g) g est une fonction telle que g(0)=5 , qu'en penses tu ?

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g(0) est l’ordonnée du point d’intersection de g(x) avec l’axe oy

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on considère la fonction h définie par h(x)=0.5x

Par le calcule détermine si B (-2 ; -4) appartient à la représentation graphique de h

--------------------------

Non dans une relation linéaire si f(x)=y alors f(2*x)=2*y

h(x)=0,5*x ==> h(-2)=0,5*(-2)=-1

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Q2 énonce trois théorèmes (et leurs conditions ) qui permettent de de calculer une longueur

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Là il faut regarder dans ton cours

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Q3 énonce quatre théorème et leurs conditions qui permettent de montrer que les droites sont parallèles

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Là aussi

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EX 3

tracer un segment [EF] de 10 cm de longueur puis un demi cercle , tel que EG = 9cm

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Là je pense que tu n’as pas recopié correctement ton énoncé qui devait dire : tracer un segment [EF] de 10 cm de longueur puis un demi cercle ayant pour diamètre ce segment. Porter sur ce demi cercle un point tel que EG = 9 cm

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a.Démontrer que le triangle EFG est rectangle

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b. place le point M sur le segment [EG] tel que EM = 5.4 cm et le point P sur le segment [EF] tel que EP = 6 m

Démontrer que les droites (FG) et (MP) sont parallèles.

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EM/EG=4,5/9

EP/EF=6/10 ==>EM/EG= EP/EF

Réciproque du théorème de Thalès PM//FG

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