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Neili79

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  1. Neili79

    Dissertation

    Bonjour, j'ai une dissertation à réaliser j'ai commençais à lapréparer et j'aimerais un avis (j'ai juste fais l'introduction ) : La question : Est ce que la beauté est-elle la seule finalité de la poésie ? La poesie a toujours été utilisée pour transmettre des émotions, telles que l’amour, la souffrance ou pour exprimer des rêves, des pensées.. (je pense qu'il faudrait rajouter quelque lignes le problème c'est que je ne sais pas quoi dire de plus..) D’aprés le celèbre poète Théophile Gautier « L’art est inutile car il recherche le beau et la beauté et par définition inutile » Ainsi nous allons tenter de voir si la beauté et la seule finalité de la poésie. Pour cela, nous proposons, pour commencer, de montrer les différentes fonctions de la poesie, puis nous tenterons de voir ce qui fais la beauté de la poésie.
  2. Neili79

    Correction travail oral

    Bonjour, J'ai un travail en anglais et je dois présenter un sujet de mon choix à l'oral. J'ai choisis comme thème Le voyage sur Mars. Je me suis aidée d'un dictionnaire et parfois d'internet pour trouver des mots et j'aimerais avoir une correction de ce que j'ai fais, merci. March is the planet the closest of the Earth. The first trip on March is envisaged for 2024. Elon musk the famous CEO of the compagny SpaceX said that it was urgently of creates a life on March for protect the humans species. I'am not sure but i think that the path las 9 months. The mission is very very dangerous, she can become deadly. It's a trip whithout return. The price to go there is estimated between 300 000 and 1 millons of dollards. But the scientists think that than to send of the humans on March would be catastrophic for their healt. ( Je ne suis pas sûre du sens de la dernière phrase.)
  3. Neili79

    Apolinaire

    Bonjour, Je dois répondre à plusieurs questions sur Apolinaire notamment celle ci cependant je n'ai pas compris la question, pouvez vous m'aidez ? Merci En quoi Apolinaire s’inscrit-il dans le prolongement des revolutions poétiques du XIX siecle ? Dans qu’elle mesure va t-il plus loin ?
  4. Neili79

    Poeme sur la beauté

    Bonjour, j'ai un poeme a composez, j'ai choisis comme thème la beauté, j'aurais voulus décrire par exemple la beauté d'un arbre qui semble unique parmi tant d'autre... .. ensuite je dois transformer mon poeme en caligramme voila ce que j'ai fais pour l'instant : (je ne l'ai pas encore transformé en caligramme) Là, Oui, c'est un arbre Regardez autour, Dans cette vaste prairie on ne voit que lui, Il dresse fièrement son grand manteau vert, Qui irradies les visages des curieux.. Pour la suite je bloque ... Je n'ai plus d'idée pour faire ressortir sa beauté, j'aimerais juste un peu d'aide pour pouvoir me débloquer un peu, merci
  5. Une adolescente et ses parents sont en désaccord sur son propre compte de réseaux sociaux. <== Non ? Écrire la discussion en 200 mots. It’s starts then a debate between Evie and his parents who are in total disagreement. Evie : I think that social networks are a good thing ! I can find all my friends and talk to them. I am informed of all the news of the moment. And I can share my ideas and meet new people who like the same things as me ! It’s awesome ! Mom and Dad Maybe but you expose yourself to too much danger there is a lot of pedophilia. you only post photos of you on instagram ! We can post a photo of you compromising that you can never erase it affects a lot spychologically and socially . You will be able to also suffer a harassment. We wan even hack account to steal personal information and make you sing ! And you have a lot of friends do not need you talk to them more on the internet you spend too much time! Evie I am very cautious on the internet, I am no longer a child. I do not speak to strangers. And then there are age limits on some network. Mom : As if it deranged the pedophiles….
  6. Merci ! Ca m'a permis d'avancer. Je vous montre ce que j'ai écris : Il a neigé dans ce bout de campagne. La pâleur du Soleil caresse les ombres du bocages et d'une barrières en branches d'arbres ou s'est perchée une pie. Celle-ci aspire au calme est contemple curieusement la brûme qui barbouille le ciel. Non loin, un manteau blanc recouvre le sol, le mûret les arbres et la maison dans une froideur fulgurante. La neige ensevelis les heureux souvenir d'enfance qui resteront gravé en ce lieu. Ce tableau a pour but de capturer l'instant présent, en effet Claude Monet est un peintre impressionniste. Comme le dit Claude Monet : "Je ne fais que regardé ce que m'a montrer l'Univers". Voila, il me manque juste 4 ou 5 lignes pour faire 15 lignes sinon j'ai finis, même si il n'y a pratiquement plus rien à dire mais je pense que je vais arriver à creuser un peu. J 'espère en tout cas que cela montre bien la nostalgie du tableau.
  7. Choissez un tableau ou une photopgraphie d'un paysage en corespondance avec un sentiment, comme la tristesse ou la nostalgie. Décrivez le en un quinzaine de lignes, en utilisant des figures de styles propres au registre lyrique Bonjour, j'ai choissis ce tableau le problème c'est que je ne sais pas du tout par quoi commencer... Cela fait 30 minutes que j'écris et efface sans réellement faire grand chose. Par quoi dois-je commencer ? Dois-je décrire le paysage en premier ?? Je viens de me rendre compte que j'ai envoyer deux tableau sans faire exprés ^^' C'est bien le premier tableau que j'ai choisis.
  8. Neili79

    Description d'une pièce

    J'ai modifier plein de choses : Elle ouvrit la porte et une odeur de prunelle caressa ses narines : C'était le parfum préféré de son amie qui imprégnait l'atmosphère de ce lieu de repos. Son attention fût de suite retins par un lit ridiculement grand qui tronaît au milieu de la pièce, il était habiller de satin grenat qui lui donnait un air désuait. Fâce a elle, une horloge baroque, qui, ornait le triste mûr blanc fissurés sonnaît l'heure tardive. Sur le côté, une énorme pile de vêtements était entasser sur un bureau vintage poussiereux qui semblait être oublié. Le volet était fermer empêchant toute lumière d'éguailler le lieu. Son malaise se fit encore plus grand quand elle fixa le cadre disgracieux qui était déposer avec soin sur la table de chevet. Cet endroit lui semblait vide, triste et dépourvue de tout intêret. Et pendant un instant elle se sentit coupable de penser que cette chambre refléter parfaitement la personnaliter de son amie
  9. Bonjour, j'ai une description d'une chambre à faire il faut décrire avec des mots quelque peu soutenue et "poétique" J'ai commençais a écrire mais je bloque j'aimerais que l'on m'aide a trouvais une phrase pour me relancer voila ce que j'ai écrit : Invitée a dormir chez son amie, Madeleine scruta la chambre de cette derniere avec un air curieux : Le parfum doux et familier de son amie embaumée la pièce. Une horloge peu futile ornaît le mûr expressif et colorées dont l'écho de celle-ci raisonner bruyamment. Le lit ridiculement grand était habiller d'une étoffe de soie couteuse...
  10. Neili79

    Aide pour un exercice

    Bonjour, je bloque sur un exercice dans mon DM de physique j'aimerais que l'on m'aide et surtout que l'on m'explique : En 2009, le prix de vente de la vanille de Madagascar a été fixé a 200 euros le kilogramme. La gousse de Vanille contient 2% en masse de Vanilline. Quel prix d'un kilogramme de vanilline naturelle ? La vanilline synthétique coute 20 euros par kilogramme. Commenter.
  11. Neili79

    Correction texte

    Edit : messages et correction fusionnés. Bonjour serait-il possible de m'aider à corriger mon texte ? Merci In class we have worked on different interviews: that of Laura, Alan, Jason and Leyla. They all talked of their experience. Laura Masley went to Germany thanks to ERASMUS. She did an exchange with the University of Birmingham and that of Berlin. It as had She has an ERASMUS scholarship. This Experience taught him <masculin // féminin> her a lot. She has meet met people thanks to ERASMUS and she has made friends. She has improved are her/the language. <Comment peux-tu confondre are, présent pluriel du verbe be, avec her, l'adjectif possessif féminin ? << prétérit pour toute action passée, terminée, coupée du présent. Alan Parlmer went to go abroad. He went to France to study at the University from of Rennes. He is now more independent, he has made a lot of friends. < from = provenance vs of = possession. Ne les confonds plus. He has improved language in French. Leyla is an au-pair. She went to stayed in with a family that has welcomed and fed her. She took care of the childrens.<pluriel irrégulier sans -s ! Le singulier est child She has took them at the parc to the park and at to school.... She is also went to study in a hight school. at = à, lieu où on se trouve, sans déplacement <<===>> to = à/vers un lieu où l'on va, déplacement. She had a lot of fun. She learned a lot but she missed her family. ============================================================ Je me corrige moi même ^^' Je me suis rendue compte que je mettais m'étais tromper trompée ou que j'avais oublier oublié des mots : < Confondre les verbes être et mettre, il faut le faire ! In class we have worked on different interviews: that of Laura, Alan, Jason and Leyla. They all talked of their experience. It as had an ERASMUS scholarship She has an ERASMUS scholarship <OK She has them lead led them at to the parc park at and to school. lead/led/led est un verbe irrégulier. Il faut les apprendre et les mémoriser tous afin de savoir les employer sans la moindre hésitation. Conseil : si tu ne l'as pas encore fait, inscris-toi immédiatement sur https://www.anglaisfacile.com/, c'est entièrement gratuit, et revois toutes les bases. Un peu chaque jour mais tous les jours jusqu'à la fin de l'année scolaire et même au delà. Ne considère pas ça comme une corvée mais comme un outil qui te permettra à terme d'acquérir de l'aisance dans le maniement de l'anglais écrit mais aussi oral. Bon courage.
  12. Neili79

    Question

    What is the interview about ? What does mean : Daily Who are the two people in the interview ? Est ce que que c'est trois phrase sont juste ? Merci
  13. Neili79

    Entraînement

    Bonjour, j'ai un Ds demain j'ai réviser mais je stresse un peu.. Pour m'entrainer j'aimerais si possible que l'on me pose quelque questions sur le texte, j'essaierais d'y répondre.. Merci Alix has just found some newpaper cutting in a drawer, proving that Gerald, the man she recently married , is actually Charles Lemaitre, a woman-killer wanted by the police And then she stayed montionless as though petrified, then she crept on tiptoe to the window, looking out from behind she shelter of the curtain Yes, it was her husband He was smiling to himself and humming a little tune , In this hel an obect wiwh almost made the terrified girl's heart stop beating. It was a brand- new spade Alix leaped to a knowledge born of instinct. It was be tonight But there was still chance. Gerard, humming his little tune, went round to the back of the house . Without hesitating a moment, she ran down the stairs and out of cottage. But just as she emerged from the door, her husband came round the other side of the house
  14. Neili79

    Physique seconde

    Comment l'homme perçoit-il les odeurs ? Je ne retrouve acune information sur la réponse à cette question sur internet, pourriez vous m'aider ?
  15. Bonjour j'ai un DM a faire a la rentrée et je souhaite que mes réponses soit corriger pour voir ou je me suis tromper : Deux villes A et B distantes de 400 km sont reliées par une double voie de chemin de fer. A un moment donné, deux train roulant, l'un a 100km/h et l'autre a 60km/h quittent chacune des deux villes en direction de l'autre. Au même moment, une mouche dont la vitesse est de 150km/h commence alors un aller-retour ininterrompue entre ses deux trains. On suppose que les vitesses des trains et la mouches sont constantes. Quelle distance aur Bonjour j'ai un DM a faire a la rentrée et je souhaite que mes réponses soit corriger pour voir ou je me suis tromper : Deux villes A et B distantes de 400 km sont reliées par une double voie de chemin de fer. A un moment donné, deux train roulant, l'un a 100km/h et l'autre a 60km/h quittent chacune des deux villes en direction de l'autre. Au même moment, une mouche dont la vitesse est de 150km/h commence alors un aller-retour ininterrompue entre ses deux trains. On suppose que les vitesses des trains et la mouches sont constantes. Quelle distance aura parcouru la mouche au moment ou les deux trains se croiseront. J'ai donc fait : D1+D2 = 400 moment ou les trains se croisent 100km+60km=400 160km=400 Donc le temps 400/160 = 2,5 h Distance parcourue par la mouche D=v*T = 150*2,5 = 375 km La mouches aura parcourue donc 375 km au moment ou les trains se croiseront
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