Devoir Maison Urgent Sur Equation Inéquation
#16
Posté 10 mars 2010 - 20:48
#17
Posté 10 mars 2010 - 20:55
CQFD : Ce Qu'il Fallait Démonter, app : appartient, sqrt = square root = racine carré. Par avance : Errare humanum est, perseverare diabolicum
Les sciences n'essaient pas d'expliquer ; c'est tout juste si elles tentent d'interpréter ; elles font essentiellement des modèles. Par modèle, on entend une construction mathématique qui, à l'aide de certaines interprétations verbales, décrit les phénomènes observés. La justification d'une telle construction mathématique réside uniquement et précisément dans le fait qu'elle est censée fonctionner. -+- Johann von Neumann -+-
#18
Posté 10 mars 2010 - 21:02
Volume pyramide = Aire base *h/3
= 8*6*x /3
= 48x/3
= 16x m"cube"
Volume Paralléléppéde rectangle = L*l*h
= 8*6*3
= 144 m" cube"
Volume serre = V pyramide + V parrallélépipède
= 16 x m"cube" + 144 m"cube"
= 160 x m"cube"
Et après pour le 2) je ne sais pas comment faire
#19
Posté 10 mars 2010 - 21:09
sakura.kagé, le 10 mars 2010 - 21:02, dit :
Volume pyramide = Aire base *h/3
= 8*6*x /3
= 48x/3
= 16x m"cube"
Volume Paralléléppéde rectangle = L*l*h
= 8*6*3
= 144 m" cube"
Volume serre = V pyramide + V parrallélépipède
= 16 x m"cube" + 144 m"cube"
= 160 x m"cube"
Et après pour le 2) je ne sais pas comment faire
2) Après, tu remplaces x par 1.5 comma c'est dit. Ou est ce que tu ne comprends pas ?
CQFD : Ce Qu'il Fallait Démonter, app : appartient, sqrt = square root = racine carré. Par avance : Errare humanum est, perseverare diabolicum
Les sciences n'essaient pas d'expliquer ; c'est tout juste si elles tentent d'interpréter ; elles font essentiellement des modèles. Par modèle, on entend une construction mathématique qui, à l'aide de certaines interprétations verbales, décrit les phénomènes observés. La justification d'une telle construction mathématique réside uniquement et précisément dans le fait qu'elle est censée fonctionner. -+- Johann von Neumann -+-
#20
Posté 10 mars 2010 - 21:17
#21
Posté 10 mars 2010 - 21:19
sakura.kagé, le 10 mars 2010 - 21:17, dit :
CQFD : Ce Qu'il Fallait Démonter, app : appartient, sqrt = square root = racine carré. Par avance : Errare humanum est, perseverare diabolicum
Les sciences n'essaient pas d'expliquer ; c'est tout juste si elles tentent d'interpréter ; elles font essentiellement des modèles. Par modèle, on entend une construction mathématique qui, à l'aide de certaines interprétations verbales, décrit les phénomènes observés. La justification d'une telle construction mathématique réside uniquement et précisément dans le fait qu'elle est censée fonctionner. -+- Johann von Neumann -+-
#22
Posté 10 mars 2010 - 21:22
Euuhh pour le 3) j'ai pas très bien compris la question :s
Modifié par sakura.kagé, 10 mars 2010 - 21:22.
#23
Posté 10 mars 2010 - 21:26
sakura.kagé, le 10 mars 2010 - 21:22, dit :
Euuhh pour le 3) j'ai pas très bien compris la question :s
Tu cherches la hauteur x donnant un volume de 200 m³. Donc, tu dois résoudre Vs(x) = 200 m³.
CQFD : Ce Qu'il Fallait Démonter, app : appartient, sqrt = square root = racine carré. Par avance : Errare humanum est, perseverare diabolicum
Les sciences n'essaient pas d'expliquer ; c'est tout juste si elles tentent d'interpréter ; elles font essentiellement des modèles. Par modèle, on entend une construction mathématique qui, à l'aide de certaines interprétations verbales, décrit les phénomènes observés. La justification d'une telle construction mathématique réside uniquement et précisément dans le fait qu'elle est censée fonctionner. -+- Johann von Neumann -+-
#24
Posté 10 mars 2010 - 21:28
Boltzmann_Solver, le 10 mars 2010 - 18:49, dit :
(Barbidoux, pas bien d'oublier l'unité^^)
BS
Albert Einstein
#25
Posté 10 mars 2010 - 21:34
Barbidoux, le 10 mars 2010 - 21:28, dit :
Boltzmann_Solver, le 10 mars 2010 - 18:49, dit :
(Barbidoux, pas bien d'oublier l'unité^^)
BS
Je le sais bien !!! Je voulais juste te taquiner
Sinon pour les détails. T'as raison, il est bien qu'ils cherchent par eux même avant.
CQFD : Ce Qu'il Fallait Démonter, app : appartient, sqrt = square root = racine carré. Par avance : Errare humanum est, perseverare diabolicum
Les sciences n'essaient pas d'expliquer ; c'est tout juste si elles tentent d'interpréter ; elles font essentiellement des modèles. Par modèle, on entend une construction mathématique qui, à l'aide de certaines interprétations verbales, décrit les phénomènes observés. La justification d'une telle construction mathématique réside uniquement et précisément dans le fait qu'elle est censée fonctionner. -+- Johann von Neumann -+-
#26
Posté 11 mars 2010 - 18:02
Pour le 3) je n'y arrive pas j'ai compris ce qu'il fallait faire mais je ne sais pas le faire :s
Pouvez-vous m'aider s'il vous plaît
#27
Posté 11 mars 2010 - 18:15
sakura.kagé, le 11 mars 2010 - 18:02, dit :
Pour le 3) je n'y arrive pas j'ai compris ce qu'il fallait faire mais je ne sais pas le faire :s
Pouvez-vous m'aider s'il vous plaît
C'est comme pour le calcul de v... Donc, je veux que tu me fasses un essai avant !!!!!!!
BS
CQFD : Ce Qu'il Fallait Démonter, app : appartient, sqrt = square root = racine carré. Par avance : Errare humanum est, perseverare diabolicum
Les sciences n'essaient pas d'expliquer ; c'est tout juste si elles tentent d'interpréter ; elles font essentiellement des modèles. Par modèle, on entend une construction mathématique qui, à l'aide de certaines interprétations verbales, décrit les phénomènes observés. La justification d'une telle construction mathématique réside uniquement et précisément dans le fait qu'elle est censée fonctionner. -+- Johann von Neumann -+-
#28
#29
Posté 11 mars 2010 - 18:46
sakura.kagé, le 11 mars 2010 - 18:42, dit :
Je t'avais donné l'égalité à résoudre. Vs(x) = 200. Donc, on remplace Vs(x) par son expression. Donc, 16x + 144 = 200.
Je te demande de résoudre cette équation du 1er degré. Aller courage
CQFD : Ce Qu'il Fallait Démonter, app : appartient, sqrt = square root = racine carré. Par avance : Errare humanum est, perseverare diabolicum
Les sciences n'essaient pas d'expliquer ; c'est tout juste si elles tentent d'interpréter ; elles font essentiellement des modèles. Par modèle, on entend une construction mathématique qui, à l'aide de certaines interprétations verbales, décrit les phénomènes observés. La justification d'une telle construction mathématique réside uniquement et précisément dans le fait qu'elle est censée fonctionner. -+- Johann von Neumann -+-
#30
Posté 11 mars 2010 - 20:05
16x +144 =200
16x = 200-144
16x=56
x=56/16
x=3.5
x est égale à 3.5
C'est ça ??
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