Balzac Le Chef D'oeuvre Inconnu Fiche Lecture Aide

[Ninou654]

J'ai une longue fiche de lecture à faire, sur le chef d'oeuvre inconnu mais il y a quelques trucs que je n'ai pas complété !

1. Indications générale:

Biographie de l'auteur

-Date(s)

-Catégorie(s) d'écrivain(s) ( romancier, poète, dramaturge ... )

-Principaux événements biographiques ( toujours privilégier ceux qui éclairent l'oeuvre lue, par exemple, insister sur la mort de Léopoldine pour les Contemplations de Victor Hugo ; en revanche, privilegier le role politique du meme auteur et son exil si l'on fait une fiche de lecture sur les chatiments )

-Principales oeuvres

°Contexte littéraire :

Quel sont les courants littéraires de l'époque ? l'auteur appartient-il à l'un courants littéraires ? Quel est l'influence sur ses écrits?

°Contexte historique

Quel est-il ? A t-il une influence sur la production littéraire de l'auteur ? Si oui, laquelle ?

2. Présentation générale de l'oeuvre :

- A quel genre appartient l'oeuvre ( roman, nouvelle, conte, recueil de poèmes ...) ? Essaye d'etre le plus précis possible ( par exemple " tragédie " et non " pièce de théatre " )

-Quelle est la date de premiere publication ? Indiquez si elle est liée à un evenement historique, littéraire... (Attention à ne pas confondre avec la période d'écriture, qui peut etre aussi mentionée et étudiée, ou avec les dates de publication postérieures.)

-L'oeuvre est-elle isolée ou s'inscrit-elle dans un ensemble ( par exemple, Les Rougon-Macquart pour Zola, La Comédie humaine pour Balzac) ?

-Répond-elle alors à un objectif précis explicité par l'auteur ?

-Comment s'inscrit cette oeuvre dans l'histoire du genre ? Dans son époque ?

- Analysez le titre de l'oeuvre : qu'indique t-il? Comment/Pourquoi a t-il été choisi? (Dans certains cas, à quoi fait-il référence, écho, phénomènes d'intertextualité ? )

-Quelle est la structure de l'oeuvre ( chapitres actes, scènes ...)? Comment analysez vous cette répartition?

3.Etude précise :

-Si l'oeuvre étudiée met en place une histoire

-Quel est le contexte spatio-temporel ? Dans quel(s) lieu(x) se déroule(nt) les evenements racontés ? Quelle est l'époque concernée ? Quel est le traitement du temps ?

-Quel sont les principaux personnages ? Leurs liens ? Leur role ?

Dressez une rapide présentation d'eux.

-Quelle est la situation d'énnonciation / de narration ?

-S'il s'agit d'une pièce de théatre

Il est toujours intéressant de faire un tableau actes/Scènes/personnages, présents/Lieu(x)...

-Quels sont les principaux thèmes de l'oeuvre ? Justifiez par des références précises. Comment sont t-il traités?

-Quels sont les principaux registres présents dans l'ouvrage ? Avez vous des remarques à formuler sur les niveaux de language utilisés ?

-Quel est le lien entre l'oeuvre lue et le groupement de textes / l'oeuvre complète ?

l'oeuvre lue offre t-elle un traitement différent, voire original, du thème/de l'histoire / de l'écriture ... Justifiez votre analyse.

4) Prolongements :

-Recherches;

-L'auteur s'est t-il exprimé sur cette oeuvre ? Si oui, quelles obsevations a t-il faites ( par exemple, difficultés d'écriture, objectif ...)?

-Comment l'oeuvre a t-elle été aceuillie lors de sa première publication ?

-A t elle donné lieu à des réecritures, adaptations cinématographique, opéras, représentations théatrale ...?

°Ecriture(expression d'une opignon)

-Rédigez en une quinzaines de lignes une critique littéraire de l'oeuvre. Vous veillerez à mettre en évidence ce qui fait l'intérét de cet ouvrage, sans negliger votre plaisir ou votre déplaisir en tant que lecteur.

Quel est le passage qui vous a le plus préférée ou qui vous a le plus marqué Justifiez votre choix.

Aidez moi svp parce que je ne comprend rien a la fiche de lecture de la prof !!

[moîravita]

Quelles questions n'as-tu pas complétées ?

[Ninou654]

Les questions que je n'ai pas completée et pas compris :

-Quel sont les courants littéraires de l'époque ? l'auteur appartient-il à l'un courants littéraires ? Quel est l'influence sur ses écrits?

-Quel est-il ? A t-il une influence sur la production littéraire de l'auteur ? Si oui, laquelle ?

2. Présentation générale de l'oeuvre :

- A quel genre appartient l'oeuvre ( roman, nouvelle, conte, recueil de poèmes ...) ? Essaye d'etre le plus précis possible ( par exemple " tragédie " et non " pièce de théatre " ) C'est une nouvelle.

-Quelle est la date de premiere publication ? Indiquez si elle est liée à un evenement historique, littéraire... (Attention à ne pas confondre avec la période d'écriture, qui peut etre aussi mentionée et étudiée, ou avec les dates de publication postérieures.)

-L'oeuvre est-elle isolée ou s'inscrit-elle dans un ensemble ( par exemple, Les Rougon-Macquart pour Zola, La Comédie humaine pour Balzac) ?

-Répond-elle alors à un objectif précis explicité par l'auteur ?

-Comment s'inscrit cette oeuvre dans l'histoire du genre ? Dans son époque ?

- Analysez le titre de l'oeuvre : qu'indique t-il? Comment/Pourquoi a t-il été choisi? (Dans certains cas, à quoi fait-il référence, écho, phénomènes d'intertextualité ? )

-Quelle est la structure de l'oeuvre ( chapitres actes, scènes ...)? Comment analysez vous cette répartition?

3.Etude précise :

-Si l'oeuvre étudiée met en place une histoire

-Quel est le contexte spatio-temporel ? Dans quel(s) lieu(x) se déroule(nt) les evenements racontés ? Quelle est l'époque concernée ? Quel est le traitement du temps ?

-Quelle est la situation d'énonciation / de narration ?

-S'il s'agit d'une pièce de théatre

Il est toujours intéressant de faire un tableau actes/Scènes/personnages, présents/Lieu(x)...

-Quels sont les principaux thèmes de l'oeuvre ? Justifiez par des références précises. Comment sont t-il traités?

-Quels sont les principaux registres présents dans l'ouvrage ? Avez vous des remarques à formuler sur les niveaux de language utilisés ?

-Quel est le lien entre l'oeuvre lue et le groupement de textes / l'oeuvre complète ?

l'oeuvre lue offre t-elle un traitement différent, voire original, du thème/de l'histoire / de l'écriture ... Justifiez votre analyse.

4) Prolongements :

-Recherches;

-L'auteur s'est t-il exprimé sur cette oeuvre ? Si oui, quelles obsevations a t-il faites ( par exemple, difficultés d'écriture, objectif ...)?

-Comment l'oeuvre a t-elle été aceuillie lors de sa première publication ?

-A t elle donné lieu à des réecritures, adaptations cinématographique, opéras, représentations théatrale ...?

°Ecriture(expression d'une opignon)

-Rédigez en une quinzaines de lignes une critique littéraire de l'oeuvre. Vous veillerez à mettre en évidence ce qui fait l'intérét de cet ouvrage, sans negliger votre plaisir ou votre déplaisir en tant que lecteur. [Je ne sais pas quoi critiquer ...]

Il que quelque question que je sais répondre mais tous ceux que j'ai marquer ici, j'arrive pas svp aider moi moiravita!!

[moîravita]

As-tu lu la nouvelle(fantastique)publiée en 1831 ? La préface (utile pour les dates de publication ) . As-tu consulté le net ? (une foule d'indications sur cette nouvelle: tu tapes le titre , et aussi "Balzac")

Un peintre ne peut peindre à cause de l'idée trop grande qu'il a de sa propre création artistique : son chef - d'oeuvre "inconnu" ne représente rien.

Je ne puis te promettre de considérer ce long questionnaire maintenant : je travaille avec d'autres élèves et un autre site .

Pour l'adaptation cinématographique, il s'agit de "la Belle noiseuse" de Jacques Rivette avec Michel Piccoli (Fenhover, le peintre) et Emmanuelle Beart .

[Ninou654]

Ouais, c'est bon j'ai compris!!! je vais me débrouiller !! pff

[moîravita]

Désolée . Tu dois bien comprendre que ce ne serait pas pédagogique de ma part de te donner toutes les réponses;de plus, tu n'aurais même pas la satisfaction d'avoir réussi toi-même ton travail . Ton prof sera-t-il dupe ? Et lorsque tu seras seule devant ta feuille ?....

Allons , courage !

[moîravita]

Allons, pas de dépit, comme je suis grippée, je reprends ton sujet.

Le Chef-d'oeuvre inconnu paraît dans la revue "L'Artiste" les 31 juillet et 4 août 1831.

La 1 ère version est centrée sur une problématique personnelle : l'artiste peut-il aimer?

En 1837, Balzac ajoute à son texte les commentaires et les retouches de Frenhoher,un vieux maître, sur la toile de Porbus.Frenhofer devient personnage principal d'une intrigue qui était , auparavant, centrée sur le couple d'amoureux, Poussin et Gillette.

La 2 è version présente le drame de la pensée, vécu par le vieillard épris d'absolu, et incapable de sortir de sa propre représentation du monde; dans le 1 er texte, Poussin devait choisir entre son art et son amour, dans le 2 è, s'accentue le caractère tragique du choix de Frenhofer , enfermé dans son univers de substitution.

Cette nouvelle met donc en rivalité la représentation avec la réalité vécue , F. préfère son oeuvre aux êtres réels : conflit éternel entre la forme et le fond, divorce entre le coeur et l'esprit qui va engendrer l'échec de F.

Voilà déjà deux thèmes : s'y ajoute celui de l'artiste prométhéen (discours de F. devant la toile de Porbus : thème de l'imitation de la nature, (comme but )et des grands maîtres, (comme moyen). L'artiste est-il un rival de Dieu ?(p.46 "Vous colorez ce linéament avec un ton de chair...." ) L'artiste serait le medium d'une réalité supérieure que postule l'art ? Peut-on représenter une créature sans lui dérober son âme ?

Comme on trouve dans le livre la critique de l'intelligence,on peut dire que ce texte est romantique ( prédominance des sentiments, problème de la foi.., thème de la nature ...)

J'espère t'avoir quelque peu aidée.

[Ninou654]

Ça va aller, j'ai pu tous complétée, en demandant de l'aide à ma prof. Merci comme même!!!!

[moîravita]

Je te félicite : j'avoue que le questionnaire est fastidieux, mais ton prof t'a aidée, c'est le principal .