Vérification Ainsi Qu'une Aide

[MiiniiMoYs]

Bonjour.

Alors voilà mon professeur de mathématiques nous ayant demandé de corriger notre contrôle avant de nous avoir rendu nos copie qui est a faire pour Lundi.

Je viens vous demander de l'aide pour me vérifier et aussi de l'aide sur ce que je n'est pas fait.

J'ai scanner le document du contrôle que vois-ci :

Pour l'exo 1 je les déjà fait en classe et tout était déjà bon.

Vérification :

Exercice 2

1° A)

1.5*2+x*2 B) 5*2+2.5*2

P= 3+2x P= 10+5

2° 2x+3 = -2x+15

2x +3-15 = -2x +15 - 15

2x - 2x +3 -15 = -2x -2x

12 = x

Je n'est pas compris l'énoncer suivant d la même question.

Exercice 3

1° J'ai pas du tout compris la phrases...

2° Sin^-1 ACB = BA/AC Sin^-1 ACB/1 = 3.05/3.20

Sin^-1 ACB ~ 72,38

ACB ~ 72°

Exercice 4

P_LGE = x + x + x = 3x

Après je n'en est aucune idée.

Ainsi que le Bonus aussi.

Voila.

Merci d'avance en espérant trouver de l'aide pour ma vérification

Désolé ça fait beaucoup :$

Bonne chance ^^'

[Papy BERNIE]

Bonjour,

exo 2 :

1)

1.5*2+x*2=2x+3 --->tu as bon

b)

Pour MBCR , c'est DC qui vaut 5 et non RC !!

Car on dit "en fonction de "x" et toi, tu n'as pas de x !

Péri MBCR=2(5-x)+2*2.5=-2x+15

On retrouve ce : -2x +15 dans la 2). Donc j'ai bon.

3) 2x+3 = -2x+15

2x+2x+3=-2x+15+2x

4x+3-3=15-3

4x=12

4x/4=12/4

x=3

Les 2 périmètres sont égaux si AM=3.

Exo 3 :

1)

AB=3.05

AC=3.2

Le triangle ABC est rectangle en B donc d'après Pythagore :

AC²=AB²+BC²

3.2²=3.05²+BC²

10.24=9.3025+BC²

BC²=10.24-9.3025

BC²=0.9375

BC=racine de 0.9375

BC ~ 0.97 m soit 97 cm

2) BON.

Exo 4 :

Périmètre LGE=3x : BON

Périmètre ACEL=2x+2*7=2x+14

Il faut donc résoudre :

3x < 2x+14

3x-2x < 2x+14-2x

x < 14

Tu traces une droite qui va de 0 à 20 par exemple et tu hachures ce qui est au-delà de 14 ( de 14 à 20 donc si tu t'es arrêtée à 20) avec un crochet sur le trait de 14 qui est fait comme ça : [ , ce qui signifie que le 14 est interdit.

[Papy BERNIE]

Bonus :

1)

Soit x le nb qu'il faut retrancher au numérateur et au dénominateur :

(4-x)/(5-x)=5/4

Il faut x différent de 5 sinon le dénominateur de la fraction de gauche est égal à 0 , ce qui est interdit.

On fait le produit en croix.

4(4-x)=5(5-x)

16-4x=25-5x

-4x+5x+16=25-5x+5x

x+16-16=25-16

x=9

En effet : (4-9)/(5-9)=-5/-4=5/4

2)

Soit "n" le plus petit nombre . Le suivant est "n+1" et le dernier est "n+2".

Somme des 3 nombres : n+n+1+n+2=3n+3

Essayons de résoudre ( pour voir si c'est possible de trouver un entier comme réponse) :

3n+3=66

3n+3-3=66-3

3n=63

n=63/3

n=21 qui est bien un entier.

Donc les 3 nombres sont : 21 ; 22 et 23.

Si tu as des questions , je ne suis pas là cet après-midi. Je ne peux me connecter que vers 23 h.

[MiiniiMoYs]

Super !

Merci beaucoup !

Pour l’exercice n°3 le 1, je n'est pas totalement compris, j'ai compris votre raisonnement, mais j'ai pas compris comment ont pouvait savoir qu'il fallait utiliser le théorème de Pythagore, au départ j'avais penser que il aurait fallut utilise le cosinus, mais pourquoi Pythagore?

Et aussi, sommes-nous obliger pour le 2 de l'exercice 3 de mettre les 4 chiffre après la virgule?

Comment ce fait-il que juste après le "+" devient " - ".

C'est parce que l'ont a déplacer BC que il ce "transforme"?

Jme rend compte que j'ai fait énormément d’erreur mais bon...