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patmarechal

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À propos de patmarechal

  • Rang
    Apprenti Posteur
  • Date de naissance 10/06/1975

Informations

  • Classe
    Enseignant
  • Sexe
    Garçon
  • Pays/Ville
    Paris

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  1. patmarechal

    Espace vectoriel

    Bonsoir ! Oui, la technique du cours marche. L'inclusion F+G inclus dans R3 est triviale, il te reste à démontrer la deuxième. Pour cela procède par analyse-synthèse, c'est à dire, commence par prendre un triplet de réels (a,b,c) et suppose qu'il existe des réels x, y, z, t tels que a = x - t, b = y+t, c = z et 2x-y-z = 0. Tu as x = a+t, y = b-t et z = c soit en injectant dans la dernière égalité, 2(a+t) - (b-t) -c = 0 soit t = (-2a+b+c)/3. Ensuite, tu n'as plus qu'à exprimer x, y et z en fonction de a, b et c : x = a+t = (a+b+c)/3, y = b-t = (2a+2b-c)/3, z = c. Tu as trouvé l'unique solution potentielle. Il faut faire une synthèse pour conclure et montrer que les réels x, y, z et t que tu as trouvé sont bien conformes à tes attentes, c'est à dire que tu as bien a = x-t, b = y + t, c = z et 2x-y-z = 0.
  2. Oui, c'est sûrement une bonne idée.
  3. Non parce que nous ne sommes pas là pour faire le travail à ta place. Et sans les documents 1, 2 et 3, impossible de t'aider pour les questions 4 à 8.
  4. Bonjour ! Attention aux racines carrées, travaille toujours avec des valeurs exactes parce que quand tu mélanges valeur exacte et valeur approchée, ça devient vite n'importe quoi. Par exemple, AE =(6)/2, de même pour BD, racine de 3 ça ne fait pas vraiment 1,5... Pour le calcul de AK et DK, tu peux t'appuyer sur l'indication, le centre de gravité du triangle est situé aux 2/3 de chaque médiane en partant du sommet. Ensuite, tu utilises la réciproque du théorème de Pythagore.
  5. Essaye d'aller dans 'fenêtre' ou 'zoom'. Ou alors regarde le mode d'emploi.
  6. Oui, n'oublie pas le carré. En fait les graduations de ton repère vont de 0 à 40, tu peux prendre par exemple 1 carreau = 5 unités. Si tu veux tu peux scanner et poster ton travail ici.
  7. Oui tu refais sur ta copie. Sur l'intervalle ça veut dire que les abscisses ne vont que de 0 à 40 sur ton graphe.
  8. Oui, si tu veux, ou sur ta calculatrice.
  9. Pardon, A(x), c'est l'expression de A(x) que tu dois rentrer. L'objectif, c'est de trouver un maximum pour cette fonction.
  10. Bonsoir Il faut rentrer ta fonction f dans la calculatrice pour obtenir son graphe. Après la procédure dépend du type de calculatrice que tu utilises, mais normalement tout se trouve sur internet ou dans ton livre.
  11. Une trace de travail personnel de ta part serait la bienvenue. Nous ne sommes pas là pour faire le devoir à ta place.
  12. Bonjour ! Il faudrait que tu recopies ton énoncé. Je te laisse regarder ce lien pour plus de détails.
  13. Bonjour ! Il faudrait que tu recopies ton texte si tu veux avoir de l'aide. Plus d'infos ici :
  14. patmarechal

    Statistiques

    Justement, pas du tout. En fait, tu sais que la moitié des garçons ont fait moins de 1600 m et que la moitié des filles ont fait moins de 1500m. Mais ça ne te permet pas de conclure sur ce qui se passe dans la classe.
  15. patmarechal

    Statistiques

    Bonjour !!! Ok pour les questions a et b. Pour la question c, tu fais bien de ne pas répondre trop vite. Tu sais ce qu'est une médiane ?
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