Exos D'entrainement

[ptitemelo]

bonjour à tous

j'aurai voulu avoir un peu d'aide sur quelques exercices que j'ai fait pour m'entrainer, est-ce que vous pourriez me corriger ou donnez vos idées s'il vous plait ?!?

merci d'avance pour vos réponses !

EXERCICE 1

1) Dans le texte qui suit, pourrait-on éliminer les didascalies?

2) Expliquez quelle est la relation entre les didascalies et les paroles du personnage? Quelle atmosphère est ainis crée ?

(Une femme d'une 50 anées est enterre jusqu'au dessus de a taille dans un petit mamelon d'herbe brulée.)

(Un temps long. Une sonnerie percante se déclenche, cinq secondes, s'arrete. Winnie ne bouge pas. Sonnerie plus pefcantes, trois secondes. Winnie se réveile. La seonnerie s'arrete. Elle leve la tete, regarde devant elle. Un temps long. Elle se redresse, pose les mains à plat sur le mamelon, rejette la tete en arriere et fixe le zenith. un temps long.

WINNIE (fixant le zenith) Encore une journée divine. (Un temps. Elle ramene la tete à la verticale, regarde devant elle. un temps. elle joint les mains, les leve devant sa poitrine, ferme les yeux. une priere inaudible remus ses lèvres, cinq secondes. les lèvres s'immobilisent, les mains restent jointes. Bas.) Jesus-Christ Amen. (les yeux s'ouvrent, les mains se disjoignent reprennent leur place sur le mamelon. un temps. elle joint de nouveau les mains, les leves de nouveau devant sa poitrine. une arriere priere inaudible remue de nouveau ses levres, trois secondes. Bas.) Siecles des siècles Amen. (Les yeux s'ouvrent, les mains se disjoignent reprennent leur place sur le mamelon. un temps.) Commence, Winnie. (Un temps) Commence ta journée Winnie

Samuel BECKETT Oh les beaux jours

Mes réponses

1) Dans ce texte les didascalies sont fondamentales. Ce sont elles qui donnent toutes les scènes nécessaires à la compréhension de la scène, de l'histoire. Elle donne l'exposition, l'obstacle ainsi que le dénouement. De plus, ce tetxe n'est fondé sur les didascalies, il n'y a seulement que trois prises de paroles et très courtes qui n'apportes pas grand chose. ... (éa completer...)

2)Les didascalies permettent de rendre plus vivante une scène. Elle la rende plus réelle, plus intéressante à comprendre... Le langage ne permet pas de transmettre des impressions, des sentiments, il est parfois insuffisant pour faire ressortir une émotion nécessaire dans la compréhension de la pièce. la gestuelle des corps ainsi que les objets donnent une illusion de réel.... (a compléter...)

[ptitemelo]

c encore moi avec encoe un exercice. on va peut etre me prendre pour une folle de faire des exos de français pour s'entrainer, mais j'ai vraiment envie de réussir cette premiere "grande" épreuve....

Exercice 2

1) Comment ionesco rend il sensible le passage du temps ?

2) Pourquoi peut-on dire que cette oeuvre qui s'acheve par la mort du roi respecte la recle classique de l'unité du temps ?

3) Quels sens prennent dans le contexte les mots "distraire" et "programme" ?

(le roi bérenger 1er est entouré de ka reine marguerite, la premiere épouse, et de la reine marie, le deuxieme epouse)

MARGUERITE, au roi _ Tu vas mourir dans une heure 25 minutes.

LE MEDECIN _oui sire. dans une heure 25 minutes 50 secondes.

LE ROI, à Marie _ Marie!

MARGUERITE_ dans une heure 24 minutes 41 secondes (au roi) Prépare toi.

MARIE_ Ne cède pas.

MARGUERITE, à Marie _N'essaye plus de le distraire. Ne luis tends pas le bras. il est déjà sur la pente, tu ne peux plus le retenir. le programme sera exécuté point par point.

LE GARDE, annoncant _La cérémonie commence !

IONESCO Le roi se meurt

Mes réponses

1) les acteurs répetent sans cesse l'heure qu'il est, seconde par seconde. Cela donne un effet stressant. La mort est imminente, on attend avec impatience le dénouement... ( pas trop d'idées...)

2) et 3) je n'ai pas d'idée j'avoue que je n'ai pas poussé très loin ma reflexion...

S'"il vous plait pourriez vous m'iader c'est très important !!!!

merci