ham Posté(e) le 22 octobre 2010 Signaler Posté(e) le 22 octobre 2010 1. construire une figure dont voici un programme de construction. tracer un droite (d). placer un point A et un point B qui n' appartiennent pas a (d). tracer la droite (d1) qui passe par le point A et qui est paralléle à la droite (d) . tracer la droite (d2) qui passe par le point B et qui est perpendiculaire à la droite (d). que peut-on dire des droites (d1) et (d2) ? 2. le professeur de mathématiques a demandé aux élèves d'écrire sur un papier un nombre compris entre 25 et 26. ce nombre peut etre décomposé ou écrit dans l'écriture de leur choix . voiciles papiers qu'il a ramassés: 1. chaque élève a-t-il bien choisi un nombre compris entre 25 et 26. 2. proposer un nombre différent de ceux proposés et qui répond à laconsigne du professeur. 3. écriture les nombres de chaque élève en utilisant l'ecriture décimale la plus courte. 4. placer ces nombres sur une demi-droite graduée. aline: vingt-cinq unités et sept centièmes. benoit: 25.7 hassan:025.040 camille: 2x10+6x1+5x0.1 elias: 2 454 100 fabienne: 25+ 5 10 merci d'avance
ham Posté(e) le 23 octobre 2010 Auteur Signaler Posté(e) le 23 octobre 2010 1. construire une figure dont voici un programme de construction. tracer un droite (d). placer un point A et un point B qui n' appartiennent pas a (d). tracer la droite (d1) qui passe par le point A et qui est paralléle à la droite (d) . tracer la droite (d2) qui passe par le point B et qui est perpendiculaire à la droite (d). que peut-on dire des droites (d1) et (d2) ? 2. le professeur de mathématiques a demandé aux élèves d'écrire sur un papier un nombre compris entre 25 et 26. ce nombre peut etre décomposé ou écrit dans l'écriture de leur choix . voiciles papiers qu'il a ramassés: 1. chaque élève a-t-il bien choisi un nombre compris entre 25 et 26. 2. proposer un nombre différent de ceux proposés et qui répond à laconsigne du professeur. 3. écriture les nombres de chaque élève en utilisant l'ecriture décimale la plus courte. 4. placer ces nombres sur une demi-droite graduée. aline: vingt-cinq unités et sept centièmes. benoit: 25.7 hassan:025.040 camille: 2x10+6x1+5x0.1 elias: 2 454 100 fabienne: 25+ 5 10 merci d'avance c'est pour le 24/10/10 urgent
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