solstice Posté(e) le 28 octobre 2005 Signaler Posté(e) le 28 octobre 2005 Pour Roussea, les fables de La Fontaine ne jouent pas leur role éducatif parceque, dit il, elles donnent à voir ce qu'il ne faut pas faire; Vous discuterez ce point de vue en prenant appui sur la fonction traditionelle des apologues et sur les moyens mis en oeuvre pour faire passer un message didactique et moral. C'est la première fois que je fait une dissertation et je ne sai pas comment m'y prendre. Si vous pouviez me dire sur quelle piste je dois partir ... car pour le moment je suis perdu! Merci
solstice Posté(e) le 31 octobre 2005 Auteur Signaler Posté(e) le 31 octobre 2005 D'après ce que j'ai pu lire sur la dissertation il faut que je traite mon sujet de cette facon: -Thèse -antithèse -Synthèse Les questions que j'ai trouvé a partir du sujet sont: -Les fables de La Fontaine jouent elles un roles éducatif? -Que montrent elles? -Quel role éducatif peuvent jouer les fables de La Fontaine? N'est ce pas éducatif de donner a voir ce qu'il ne faut pas faire? -Qu'elle est la fonction traditionelle des apologues? -Quels sont les moyens traditionellement mis en oeuvre pour faire passer un message? -Le message didactique doit il forcément coincider avec la morale? La seule problématique qui me vient a l'esprit après avoir établi les questions du sujet est : Les fables de La Fontaine sont elles, ne sont elles pas, un moyen de faire passer un message didactique? Est ce que cette problématique convient pour ensuite faire un plan ou non?
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