VEPP

répondez pas bande de grosse [censure], niquez bien vos mère les grosses putes, j'sodomise vos parents ces fils de pute

Bonjour, j'ai actuellement fini mon année de Terminale et tous mes vœux Parcoursup ( 4 ) sont pointés vers STAPS pour l'unique raison que j'aime ce qui est proposé dans cette licence. Problème : Je vois ma position dans le classement avec de gros chiffres, impactant alors ma position dans les listes d'attente de tous mes vœux. Ayant un vœux favoris, je vois ma position dans la liste d'attente diminuer faiblement et désespérément me donnant l'idée que je n'arriverais jamais à temps pour être pris avant le 15 Juillet, date de fin d'admission. Si je n'arrive pas à aller dans cette licence je serais particulièrement condamné à ne pas suivre mon avenir désiré. Je voulais aussi savoir s' il y avait un moyen ( hors phase complémentaire, puisque seulement 2 STAPS me sont proposés, dont 1 à +300Km de ma position actuelle ) pour parvenir à intégrer mon école désirée. J'avais ainsi pensé à les contacter par mail avec un message bien précis, expliqué et structuré de ma situation, de mon envie d'intégration etc. Mais je ne sais si c'est une bonne idée. Merci de votre réponse, bonne journée.

Bonsoir merci pour la correction 🙂, Je vais cette fois-ci bien imprégner ce que vous m'avez dist a à propos des épithètes etc. C'est vrai que l'on se rend pas vraiment compte mais la disposition des termes dans une phrase est assez importante. Étant N'étant pas très bon en anglais j'ai du mal avec la grammaire, notamment lorsque l'on applique les règles. <Et en français ? J'ai d'ailleurs une question, étant donné que sur une partie de mon oral cela parle de " la prise de conscience de la distopie pour la combattre " avec la Planète des Singes, auriez-vous certaines idées qui vous viendrais viendraient a la en tête pour répondre à cette dernière avec l'oeuvre ? Je ne trouve pas vraiment d'argument ( ce qui créer crée une inégalité de taille entre les sous parties ). Pour moi c'est tout simplement : - Ulysse cherche à trouver la vérité sur cette planète très mystérieuse, il va alors se battre pour montrer à ces singes qu'il est un " vrai " humain doté de conscience, pour par la suite revenir sur Terre.

Bonjour, Je vous remercie encore une fois de votre temps accordé pour m'aider. Je vais des lors vous partager mon développement, il faut savoir qu'il est un peu saccadé au niveau de l'organisation et la 4eme sous partie n'est pas encore présente ( mon oral est en pleine construction 😅 ) avec également une absence des introduction, conclusion et transition pour le moment étant donné que je voulais être sur de devoir les ajouter au développement. J'ai d'ailleurs pris connaissance de vos liens partagés, j'ai notamment était assez satisfait de la présence de Handmaid's Tale parmi les œuvres littéraires. Développement : 1 - Sous Partie : Dystopia is sometimes represented in books, movies for many different reasons. We will be interested first of all to Handmaid’s Tale, a work of dystopian science-fiction. This book can make us think, but why ? So for Margaret Atwood tortures and evenements suffered by protagonists are very common to what can be happened in our history. Indeed, totalitarian regimes and deportations of renegades presented in the book can consequently remember hours darker of our history. In addition, womens in the book don’t have any control of her body and her rights, similar to our society where womens are always also unequal economically, socially and politically. In reality, work has an objective to reflect readers about the world around us and then discover the monstrosity that we are in a society where solidarity disappeared. To finish in this point, women’s clothes are symbolic, in effect the red cape represents violence to womens, the rebellion and also for detecting womens that would like to escape. And the white hat permits them to be extremely vulnerable. 2 - Sous Partie : In recent decades we have been very active in questioning the future of our Planet. More human develop, the more he’s heading right in the wall. This internet blog permit to open eyes and have doubts. Technology is a big dystopian factor, despite the help that it brings in everyday life, it’s also a social and economic destructor. IA replace man in work and destroy therefore job, sociability between workers. We can frequently see in movies that technology invades and weakens human liberty, these are dystopian movies whose objective is to interrogate viewers. In addition technology permits wars more violent with nuclear power and climate change which have caused natural disasters. After, people lose their real identity with ideological movements and get brainwashed by our dystopian society. Finally in this part we have seen what actual society menaces human liberty and life, however a part of society tries to influence the population about dangers that threaten humanity by making them ask questions to themselves to maybe succeed to have a better world. 3 - Sous Partie : In this second part we go to see that dystopia permits us to take conscience of his existence to fight him. We will be interested in the dystopian book Monkey Planet by Pierre Boulle, that tries to show the dark side of society. For example here, Ulysse the main character goes to fight this dystopian society trying to find the truth and go to prove to monkeys that he is a true human equipped with a real conscience to reach planet Earth. In this front-cover we can see humans in a cage with monkeys putting a product. We therefore observe that humans are taken for animals and monkeys for intelligent beings. This is what we can find in our actual society, doing scientific experiments on animals. A propos de la 3eme partie je ne trouve pas vraiment beaucoup de chose à dire sur la Planète des Singes ( je parle de la couverture du livre que je vous ai glisser en fichier ). Etant donné que la seconde partie porte sur la prise de conscience de l'existence de la dystopie pour la combattre. ) Par la suite, pour la 2sd partie je ne l'ai pas encore évoqué mais je vais parler du film " I, Robot " avec l'acteur Will Smith qui cherche à donner conscience à la population que les robots ne sont pas pour le bien des humains mais pour les remplacer ( en cours de brouillon ). Sur ce point ce sera tout, vous m'excuserez si j'écris des pavé, j'essaye d'être un minimum précis. J'espere également ne pas vous chargé en travail.. Bonne Journée et profiter du soleil 😁.

Bonjour, Je vous remercie énormément de votre aide, j'ai pu corriger la totalité de mon Introduction grâce à vos correction. A propos de la note, je vous donnerais mes résultats du BAC si vous le souhaitez, il n'y a aucun problème. Par ailleurs, étant donné que vous avez pu m'aider sur une partie de mon oral, je voulais savoir également comment se dérouler le " développement " de l'épreuve. C'est à dire si pour chaque sous-partie il faut introduire, conclure et faire une transition entre chacune des ses dernières. Je ne sais pas si je peux, mais j'aurais aimer vous présenter mon développement pour en savoir plus sur les fautes à corriger notamment. Je trouve personnellement qu'il n'est pas très bien organisé étant donné que je ne sais pas vraiment si il faut introduire etc. Vous me direz si vous êtes d'accord. Bonne Journée et merci de votre aide précieuse 😄.

Bonjour à tous, Je suis actuellement en Terminale et je dois donc supporter cette période d'examen. Je viens ici car j'ai besoins d'aide, plus précisément en spécialité LLCER Anglais ou nous avons un oral de bac le 2 Juin. Je suis pas très bon en anglais ( je ne sais même pas quel était mon état lors de mes choix de spécialité pour en arriver la 😶 ) et je voulais alors tout d'abord vous partager l'introduction de mon oral qui porte sur le thème Imaginaire et l'axe Utopie et Dystopie dans le but que vous me donniez quelque conseil, me corriger si vous le voulez bien... Introduction : My subject is about the thematic “ Imaginary “ with axis Utopias and Dystopias. I would like firstly to define the notion of Dystopia and Utopia : Dystopia is contrary to utopia, namely a form of society resulting by a difficult or impossible world to live because she's full problems where leaders can exert full authority. These 2 years in class we studied many documents about the idea of utopia and dystopia, to illustrate this notion I have chosen to talk about dystopian society and dystopian future. The problem is the next : Why do we need dystopias ? The issue will be tackled by looking at this 4 documents : - V’s Speech to England in the movie V for Vendetta. - Front Cover about Monkey Planet by Pierre Boulle. - The work Handmaid’s Tale through Margaret Atwood. - Blog called “ We’re living in a dystopian future now “. We will see therefore in the first part that dystopia helps us to ask questions about the world and in a second time that dystopia permits us to realize their existence to combat him. Merci de votre aide précieuse :).