Louis Perche

Merci Madame. Désolé, j'ai pas eu de notification. Merci Monsieur. Désolé Monsieur pour le message en retard mais j'ai pas eu de notification.

Evaluation : L’ouverture atlantique : les conséquences de la découverte du “ Nouveau Monde ” Sujet : Les Européens à la découverte du Monde Pourquoi les Européens s’ouvrent vers d’autres nouveaux territoires et quelles en sont les conséquences ? Comment créent-ils une nouvelle forme de mondialisation ? Les Ottomans, venus de l’Asie centrale, s’installent en Anatolie (Turquie) et s’emparent progressivement de l’Empire Byzantin (exemple : la prise de Constantinople en 1453 par Mehmet Sultan II). Cet empire devient une grande puissance et bloque les routes commerciales, ce qui empêche les Européens du commerce. Ils se retournent donc vers l’Atlantique d'où ils découvrent l’Amérique par Christophe Colomb en 1492. En outre, des conquistadors “des conquérants espagnols” naviguent vers l’Amérique et conquièrent des empires (exemple : l’empire aztèque par Hernan Cortez et l’empire inca par Francisco Pizarro Gonzalez). Toutes ces conquêtes se font sous des conditions horribles. Une fois qu’ils ont conquis, les Européens mettent en place l'Encomienda, un système économique d’exploitation des ressources par les populations autochtones ou par la traite permettant de s'enrichir. Ils vont ensuite évangéliser ce peuple par des missionnaires afin de les convertir au christianisme. Après l'arrivée des Européens, il y a aussi une très forte mortalité des populations autochtones due au choc microbien. Au cours du temps, cette civilisation se fait également assimilée par la culture européenne (une acculturation). Les Européens, sans leur rendre compte, créent une nouvelle forme de mondialisation en se déplaçant vers d’autres nouvelles terres, en faisant des échanges (exemples : or, épices, thé et plusieurs d’autres) dans les territoires qu’ils ont conquis, en découvrant de nouveaux peuples (exemple : les Amérindiens), de nouvelles plantes.

D'accord Madame.

d'accord Madame, merci. Je vous ai d'ailleurs envoyé un message en privé. Pouvez-vous le consulter svp? Maintenant, c'est plus clair et j'ai bien compris, merci à tous.

Mais Madame sur le tableau à la fin c'est pas x*(4x3)(4x-1) = + 0 - II - 0 + - - - = + + - - = -

Je pense que je suis juste

Dans le tableau, c'est pas f(x)= + 0 - II - 0 + m. Black Jack

Merci à tous de m'avoir aidé. C'est vraiment gentil de vos parts, un grand merci à vous ! J'ai compris la première phrase. Mais la deuxième comment on l'a fait ? maintenant ok, merci Monsieur. 1er ? = 0 2eme ? = II

cette exo Madame. non désolé cette exo Madame mais le résultat est x.(4x-3)/(4x-1) 0 (le x. me gene mais avec (4x-3)/(4x-1) 0, ca va.

Madame Anylor, pouvez-vous rester actif demain et le lendemain (dès que vous etes libre, jeter un petit coup d'oeil ici svp) ? Jai de petits problemes avec les vecteurs (ya un exercise davantage sur les vecteurs et jen ai vraiment besoin d'aide ? Merci en avance Madame cette fois-ci cest pas les tableaux de signe et les inéquation mais les vecteurs

Merci Madame et Monsieur 😇. J'essayerai ces exercices demain. L'ex 3 est bien compris, d'ailleurs merci Madame. Je verrai demain l'ex4. x.(4x-3)/(4x-1) 0 Comment je peux faire un tableau de signe avec ca. c'est possible avec ca : (4x-3)/(4x-1) 0.

Bonjour, Quel est l'effet d'une pilule contraceptive sur la progestérone et l'oetradiol? Je sais que le pg.ml-1 des deux diminue fortement mais apres?

D'ailleurs Monsieur, le x. veut dire quoi au début?

Merci infiniment Monsieur Re-bonjour Monsieur, cela me pose problème aussi. Pouvez-vous me donner un coup de main svp ? 2x-3=0 x+7=0 On résout ces deux inéquations puis on dresse un tableau de signe avec les résultats obtenus?

Bonjour à vous! Désolé ce n'est pas le vecteur.

je fais le meme truc avec le serveur? Une fois que j'ai les deux réponses, je les compare puis je conclus de ce qui a raison? C'est tout ? D'ailleurs, je tiens à vous remercier mes chers profs de m'avoir aidé et j'en serai reconnaisant envers vous. *toujours

Merci beaucoup Monsieur. Je vais essayer de le faire. Ca nous fait 342 g/mol car : Masse molaire M(C12H22O11) = 12*12 +22*1 +11*16 =342 g/mol Donc 342 g/mol * 0.12 = 41 g ?

Bonjour Monsieur, Pouvez-vous me donner un exemple pour 0,12 mol pour que je puisse faire le suivant svp? Bonne journée.