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Dérivé!


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3 réponses à ce sujet

#1 Novaniva

Novaniva
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Posté 21 janvier 2012 - 20:17

bonsoir voilà, pour l'exercice 4.3
http://www.apprendre...NALY/ANALY4.PDF
on calcule la dérivé est après je sais pas trops quoi faire!

#2 Boltzmann_Solver

Boltzmann_Solver

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Posté 21 janvier 2012 - 20:29

Bonsoir,

C'est juste une application de l'équation de la tangente. Détermine l'équation de la tangente en a. Puis, la première question, on te donne a et pour le deuxième, il te faudra trouver a.
Si vous cherchez une correction, précisez le s'il vous plait.
CQFD : Ce Qu'il Fallait Démonter, app : appartient, sqrt = square root = racine carré. Par avance : Errare humanum est, perseverare diabolicum
Les sciences n'essaient pas d'expliquer ; c'est tout juste si elles tentent d'interpréter ; elles font essentiellement des modèles. Par modèle, on entend une construction mathématique qui, à l'aide de certaines interprétations verbales, décrit les phénomènes observés. La justification d'une telle construction mathématique réside uniquement et précisément dans le fait qu'elle est censée fonctionner.    -+- Johann von Neumann -+-

#3 Novaniva

Novaniva
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Posté 21 janvier 2012 - 21:07

tu pourrez m'expliquer, après avoir calculer la dérivé on fait quoi?

#4 Boltzmann_Solver

Boltzmann_Solver

    Maître Posteur

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Posté 21 janvier 2012 - 22:01

Voir le messageNovaniva, le 21 janvier 2012 - 21:07, dit :

tu pourrez m'expliquer, après avoir calculer la dérivé on fait quoi?

Si tu avais lu mon post, tu le saurais. Tu détermines l'équation de la tangente en un point a quelquonque.

PS1 : C'est une dérivée. Et non un dérivé qui signifie un substitut. Il y a d'autres fautes, mais, tu n'es pas là pour ça.
PS2 : Je ne fais pas les devoirs à la place des élèves. Donc, je ne te donnerai que des indices pour arriver à la solution.
Si vous cherchez une correction, précisez le s'il vous plait.
CQFD : Ce Qu'il Fallait Démonter, app : appartient, sqrt = square root = racine carré. Par avance : Errare humanum est, perseverare diabolicum
Les sciences n'essaient pas d'expliquer ; c'est tout juste si elles tentent d'interpréter ; elles font essentiellement des modèles. Par modèle, on entend une construction mathématique qui, à l'aide de certaines interprétations verbales, décrit les phénomènes observés. La justification d'une telle construction mathématique réside uniquement et précisément dans le fait qu'elle est censée fonctionner.    -+- Johann von Neumann -+-




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