Vasta Posté(e) le 26 mai 2004 Signaler Posté(e) le 26 mai 2004 Salut ! Alors voilà, j'ai (comme d'habitude ) qqs problèmes alors si qqun pouvait m'aider et me dire si ce que j'ai mis est juste, ce serait super... Répondre par vrai ou faux et justifier: 1) 1 / (pie)² > 1/9 2) a² + b² 2ab 3) -6 E [ -3 ; +infini [ 4) 0,01 E [ -3 ; 1] n ] 0; 2] 5) 0,01 E [-3 ; 0 ] U [ 0,1 ; +infini [ 6) ¦ V3 -1 ¦ + ¦V3 -2 ¦ = 3 7) Pour tout x réel ¦x¦ + ¦ 2 - x ¦ = 2 8) ¦ x+1 ¦ < 2 équivaut à x < 1 9) 3x -5 < 5x -3 équivaut à x < -1 10) x² < 4 équivaut à x < 2 NB : ¦ : le trait de valeur absolu U : union n : intersection V : racine carré E : appartient / : le trait de fraction Mes réponses : 1) Faux car 9 < (pie)² donc 1 / (pie)² < 1/9 2) Je pense que c'est vrai mais je ne sais pas comment le dire. .. 3) Faux car -6 <3 et -6 <+infini donc -6 n'appartient pas à [-3 ; +infini [ Mais je me demande s'il faut pas faire aussi une droite??? 4) Vrai car [ -3 ;1 ] n ] 0 ; 2] = ]0 ; 1] et comme 0< 0,01< 1 alors 0,01 appartient à [ -3 ; 1] n ] 0 ; 2 ] Là aussi faut-il faire une droite ??? 5) Là je ne sais pas comment procéder, je n'ai pas bien assimilé la parti du cours sur les unions ... 6) Faux car V3 > 1 et V3< 2 donc cela donnerai ¦V3-1¦ = V3 -1 et ¦V3-2¦ = 2- V3 et on a donc V3 -1 + 2 -V3 = 1 (Je suis pas trop sûre de ça... ) 7) Faux car ¦ 2 - x ¦ = 2 - x si 2>= x ou ¦ 2- x ¦ = x - 2 si 2 x Donc il faudra dire ¦x¦ + ¦ 2- x ¦ = 2 pour tout x réel et x 2 8) Faux car ¦x + 1¦ = x+1 donc x+1 < 2 équivaut à x +1 -2 < 0 qui équivaut à x + 1 < 0 qui équivaut à x < -1 Alors là je pense que ce que g mis est faux mais je ne suis pas arrivée à trouver autre chose... 9) Là ça fait des heures que je fais des savants calculs sans trouver 2fois la même chose donc si qq y arrive... bravo 10) Vrai car x² < 4 équivaut à x² < 2² et sachant que si a² b² alors a b on a donc x < 2 Voili voilou, si qqun arrive à m'aider...merci beaucoup pour toute réponse bye
Vasta Posté(e) le 26 mai 2004 Auteur Signaler Posté(e) le 26 mai 2004 OUPSSS ! big erreur de manip je suis pas dans le bon forum, very sorry...
E-Bahut NicolasHRV Posté(e) le 28 mai 2004 E-Bahut Signaler Posté(e) le 28 mai 2004 Enfin, plutot que de signaler que tu t'es trompé de forum, passe plus inaperçu en ne faisant pas de message. merci
E-Bahut NicolasHRV Posté(e) le 28 mai 2004 E-Bahut Signaler Posté(e) le 28 mai 2004 salut ! voila mes petits commentaires : 1) C'est ok ! 2) en fait, il faut remarquer le "produit remarquable" (c'est le cas de le dire). a²+b²-2ab = (a-B )² or un carré est toujours positif donc : (a-B )² >> 0 et a²+b²-2ab >> 0 donc a²+b² >> 2ab VRAI 3) T'embête pas. C'est tellement évident que tu peux mettre -6 < -3 alors -6 n'est pas solution de -3 < x 4) C'est ok. Pas besoin de faire de droite, ce ne serait plus tellement une démonstration. Il faut éviter de simplement conjecturer avec un graphique. 5) 0,01 n'appartient pas à [-3 ; 0 ] puisque 0.01>0, 0.01 n'appartient pas non plus à [ 0,1 ; +infini [ car 0.01<0.1. En fait, l'union correspond à un "ou" inclusif (c'est-à-dire qu'il signifie "et/ou") 6) racine(3) > 1 donc racine(3) - 1 > 0 donc |racine(3) - 1| = racine(3) - 1 racine(3) < 2 donc racine(3) - 2 < 0 donc |racine(3) - 2 = -1 * (racine(3) - 2) = 2 - racine(3) Finalement : |racine(3)-1| + |racine(3) - 2| = 2 - 1 = 1 C'est donc faux ! 7) ok 8) Pour prouver qu'une règle est fausse, il suffit de lui trouver un contre-exemple. ici, si tu prend x= -100 (qui est bien inférieur à 1), on trouve que 101<2, ce qui est bien sûr faux. 9) Y a pas besoin de faire des "calculs savants" , soit tu résouds l'inéquation et tu trouve que x>-1 ou alors tu prends un contre exemple (-3 par exemple). 10) Petite erreur concernant la réciprocité. Contre-exemple : -10. En fait c'est : -2<x<2. Mais c'est simplement pour être plus rigoureux. en fait, ça marche dans le sens x² < 4 ==> x < 2 mais pas x² < 4 => x < 2. Or ton prof à indiquer "équivaut à". La réciprocité est donc importante Voila ! J'espère que ça aura été utile @+
Vasta Posté(e) le 28 mai 2004 Auteur Signaler Posté(e) le 28 mai 2004 Merci beaucoup, c'est très sympa de m'avoir aidé
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