Emile Ou De L'*education, Rousseau

[Praline]

Bonjour, j'aurai besoin d'aide pour un commentaire sur un texte de Rousseau portant sur l'histoire extrait de 'Emile ou de l'Education'.

Voici l'extrait:

"Il s'en faut bien que les faits décrits dans l'histoire soient la peinture exacte des mêmes faits tels qu'ils sont arrivés : ils changent de forme dans la tête de l'historien, ils se moulent sur ses intérêts, ils prennent la teinte de ses préjugés. Qui est-ce qui sait mettre exactement le lecteur au lieu de la scène pour voir un événement tel qu'il s'est passé ? L'ignorance ou la partialité déguise tout. Sans altérer même un trait historique, en étendant ou resserrant des circonstances qui s'y rapportent, que des faces différentes ou peut lui donner ! Mettez un même objet à divers points de vue, à peine paraîtra-t-il le même, et pourtant rien n'aura changé que l'oeil du spectateur. Suffit-il, n'est arrivé ? Combien de fois un arbre de plus ou de moins, un roche à droite ou à gauche, un tourbillon de poussière élevé par le vent ont décidé de l'événement d'un combat sans que personne seen soit aperçu ! Cela empêche-til que l'historien ne vous dise la cause de la défaite ou eux-mêmes, quand la raison m'en reste inconnue ? Et quelles leçons puis-je tirer d'un événement dont j'ignore la vraie cause ? L'historien m'en donne une, mais il la controuve; et la critique elle-même, dont on fait tant de bruit, n'est qu'un art de conjecturer, l'art de choisir entre plusieurs mensonges celui qui ressemble le mieux à la vérité."

J'ai un peu de mal avec les commentaires de texte donc si vous auriez des idées ou une idée de plan... ^^

[mylia]

kk! g la mm explication de texte a faire é javoo ke ji arive pa non plu ;(