Synthèse Idee Des Forschritts

xBreatheMe · le 3 mai 2014

Bonjour ! Ayant fini de rédiger la synthèse de la dernière notion du BAC, et après plusieurs relectures, j'aimerai avoir une correction et savoir si mon texte est correct

Merci d'avance !

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IDEE DES FORTSCHRITTS.doc

sino · le 3 mai 2014

IDEE DES FORTSCHRITTS

Ich werde heute über den Begriff « Idee des Fortschritts » sprechen.

Mit dem Fortschritt in der Technik und in der Wissenschaft können wir unsere Lebensqualität verbessern.

Mit dem Glauben an den Fortschritt in der Geschichte können wir unsere Welt und unsere Kultur besser verstehen.

Wir können uns fragen, ob die Idee des Fortschritts nicht subjektiv ist. Ist sie dieselbe für jedermann? Ist der Fortschritt immer kontinuierlich?

Im ersten Teil werde ich die Idee des Fortschritts aus der Perspektive « Technik und Wissenschaft untersuchen. Im zweiten Teil werde ich die Idee des Fortschritts aus der Perspektive « Geschichte » und Bildung untersuchen.

I. DIE IDEE DES FORTSCHRITTS AUS DER PERSPEKTIVE « TECHNIK UND

WISSENSCHAFT »

A. Über die verschiedenen Erfindungen sprechen

Videos « deutsche Erfindungen »

B. Der 3D-Drucker : eine neue industrielle Revolution.

Der 3D-Drucker ist eine Maschine, die Ideen oder digitale Daten ausdrucken kann.

Diese Erfindung ist sehr innovativ, aber auch sehr kreativ. Viele Künstler benutzen diese neue Technologie, um ihrer Kreativität freien Lauf zu lassen.

Dank dieser Technologie können sie das Unmögliche möglich machen, und

Träume Realität werden lassen. Diese neue Technologie ist in Großbritannien geboren. Diese Erfindung ist auch ein großer Fortschritt für die Medizin: Wenn ein Patient eine Deformation im Gesicht nach einem Unfall oder Krebs hat, können wir Nase, Ohr oder andere Teile des Gesichts sehr schnell und kostengünstig ersetzen.

Für mich ist diese Technologie sehr wichtig. Vielleicht können wir demnächst ein Herz, Band oder Knochen machen.

C. Die erneuerbaren Energien : eine Lösung für die Zukunft.

Wir haben keine andere Wahl als auf alternative Energie umzusteigen. Im Moment gewinnen wir den Großteil unserer Energie aus Kohle, Gas und Uran. Die Vorräte an Kohle, Erdgas und Erdöl werden aber bald knapp. Außerdem erzeugen fossile Energien CO2-Emissionen und Treibhausgas. Die Atomenergie ist auch keine Lösung. Das hat uns die Katastrophe in Fukushima gezeigt.

Die radioaktiven Abfälle sind auch gefährlich. Deshalb liegt die Zukunft für viele Menschen in erneuerbaren Energien. Der große Vorteil dieser Energien ist, dass sie unerschöpflich sind.

Der Energiemix der Zukunft besteht aus: Windenergie, Sonnenenergie, Biomasse,

Wasserkraft und Erdwärme. In diesem Energiemix hat eine Energiequelle einen besonderen Platz: und zwar die Sonne. Die Sonne liefert nämlich mehr Energie als wir brauchen.

Zur Zeit werden nur 16% des Stroms aus erneuerbaren Energien gewonnen, aber wir

könnten unseren Energiebedarf nur mit erneuerbaren Energien decken.

Wir müssen unseren Energieverbrauch verändern, zum Beispiel Energie sparen: die Elektrogeräte nicht im Stand-by laufen lassen, oder mit dem Fahrrad fahren oder Energiesparlampen verwenden.

Leider ist der Widerstand gegen den Wandel ziemlich stark und erneuerbare Energien werden sehr oft heftig kritisiert.

Die Kritiker sagen, wir brauchen unbedingt konventionelle Energien. Erneuerbare Energien sind nicht so effizient. Es fehlen noch intelligente Stromnetzwerke. Erneuerbare Energien sind noch teuer. Windräder und Wasserkraftwerke können Vögel und Fische stören oder töten.

II. DIE IDEE DES FORTSCHRITTS AUS DER PERSPEKTIVE « GESCHICHTE »/

« BILDUNG »

A - Wozu Geschichte lernen?

Wenn wir unsere Geschichte lernen, können wir aus den Fehlern, die schon einmal gemacht wurden, etwas lernen. Sie ist sehr wichtig für die kommenden Generationen. Wir müssen unsere Fehler erkennen und daraus lernen.

Genau wie George Santanaya, denke ich: " Wer sich der Geschichte nicht erinnert, ist dazu verdammt, sie zu wiederholen."

B- Denn, hilft das Internet jungen Leuten, bessere Schüler zu werden ?

Zunächst ist das Internet praktisch. Mit dem Internet bekommt man schnell Informationen über irgendwelche Themen (Kultur, Geschichte, Literatur, Naturwissenschaften, Sprachen, Nachrichten…)

Früher musste man in der Bibliothek recherchieren, und das war lang und anstrengend.

Das Internet erlaubt eine reaktionsschnelle Kommunikation zwischen den Schülern und den Lehrern.

Neue Formen des Lernens als Online-Unterricht/ E-Learning/ E-Twinning sind auch sehr bereichernd.

Jedoch ist das Internet oft eine Falle. Die Informationen, die man im Internet finden kann, sind nicht unbedingt zuverlässig. In den Enzyklopädien im Internet findet man viele Fehler.

Die Schüler, die das Internet benutzen, um ihre Aufgaben zu machen, verlieren oft viel Zeit online (auf Facebook, Twitter, YouTube, usw.)

Ist zum Beispiel die Google Übersetzung eine richtige Hilfe?

Jede Sprache hat ihr eigenes Denkmuster (Grammatik, Logik, …), und die Google Übersetzung beachtet dieses Denkmuster nicht unbedingt.

Mit dem Internet verlernt man das Selbstdenken.

Schluss :

Ich denke, dass der Fortschritt immer kontinuierlich ist. Er kann einerseits unser Leben erleichtern, in Bereichen wie Medizin , Technologie und Umwelt , aber der Fortschritt hat auch negative Folgen, zum Beispiel im Bezug auf neue Medien und soziale Netzwerke. Es ist ein komplexer Begriff. Wir müssen eine Grenze setzen. Wir müssen die Welt und die Menschen achten.

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