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Faut-Il Chercher Un Sens À L'histoire ?

#1 L'utilisateur est hors-ligne   Cerise08 

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Posté 18 février 2010 - 15:48

Totalement perdue!! A l'aiiide
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#2 L'utilisateur est hors-ligne   Boltzmann_Solver 

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Posté 18 février 2010 - 18:01

Voir le messageCerise08, le 18 février 2010 - 15:48, dit :

Totalement perdue!! A l'aiiide

Bonsoir Cerise,

Mon aide dans cette matière est assez (très) limitée. Je suis scientifique de formation et donc, ce que je te dis ne peut être garantis pour réussir ton devoir.

Première chose : Etude du sens.

Pour moi, il y a deux mots importants. Le premier, c'est l'histoire. Parle t-on ici, de l'histoire collective (Les grandes civilisations,l'histoire dans le sens épistémologique(cf. des domaines de connaissances) ou bien l'histoire personnelle, à l'échelle de l'humain. Le second mot important, c'est le sens. Parle t-on ici d'une signification dans les faits historiques pouvant nous donner une leçon des le futur du genre humain ou bien d'un sens dans le sens d'une direction. Doit-on dire que la civilisation suit un trajet prédéterminé (que ce soit dans un progrès, une régression, un cycle ou pour finir un cycle combiné une progression ou d'un déclin). Sachant que dans le premier cas, on se sert de l'histoire pour faire progresser notre civilisation et dans le second, quoi qu'on fasse, l'histoire serait écrite et donc l'histoire n'a pas de sens et n'est qu'une lubie des Hommes pour répondre à ces questions existentielles du genre d'où on vient ou on va.

Voila des pistes de recherches pour t'aider. Mais sache que je ne peux pas beaucoup plus pour toi. Ça remonte trop loin pour moi :).

Bonne chance (j'adore la philo)
BS
CQFD : Ce Qu'il Fallait Démonter.
app : appartient
sqrt = square root = racine carré

Par avance : Errare humanum est, perseverare diabolicum

Les sciences n'essaient pas d'expliquer ; c'est tout juste si elles tentent d'interpréter ; elles font essentiellement des modèles. Par modèle, on entend une construction mathématique qui, à l'aide de certaines interprétations verbales, décrit les phénomènes observés. La justification d'une telle construction mathématique réside uniquement et précisément dans le fait qu'elle est censée fonctionner.
-+- Johann von Neumann -+-
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#3 L'utilisateur est hors-ligne   Cerise08 

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Posté 19 février 2010 - 10:35

A partir de ces pistes et de celles que j'avais déjà, je vais tenter de réfléchir à une problématique.. ce qui n'est pas facile.

Merci à toi pour ton aide !
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#4 L'utilisateur est hors-ligne   Boltzmann_Solver 

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Posté 19 février 2010 - 11:27

Voir le messageCerise08, le 19 février 2010 - 10:35, dit :

A partir de ces pistes et de celles que j'avais déjà, je vais tenter de réfléchir à une problématique.. ce qui n'est pas facile.

Merci à toi pour ton aide !


Bonjour Cerise,

Je t'ai déjà bien avancé la problématique. Il faut juste réécrire cela en bon Français et reformuler les différents sens du sujets à l'aide de l'étude de sens. Sur ce que j'ai donné, on a le plan de base thèse, antithèse (NB, c'est pas vraiment une antithèse, c'est plutôt son complémentaire), conclusion. Après, si tu arrives à faire un plan thématique, tu peux toujours me le proposer si tu veux. Ca m'intéresse.

Ce message a été modifié par Boltzmann_Solver - 19 février 2010 - 12:20.

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#5 L'utilisateur est hors-ligne   Boltzmann_Solver 

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Posté 20 février 2010 - 13:50

Voir le messageGarodevoirs, le 20 février 2010 - 13:41, dit :

Je possède presque le même sujet déjà rédigé, si ça t'intéresse^^


Bonjour Garodevoirs,

En dehors du fait que je ne pense pas que cela aide cela aide de donner une disserte toute prête (Contrairement au maths, c'est pas tant la méthode, mais les connaissances qui sont importantes). Pourquoi ne pas poster tes idées pour en faire profiter tout le monde ?

Cordialement.
BS
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