bibouchete

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    Troisième
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  1. Bonsoir Merci pour votre aide
  2. Bonsoir, J'ai un devoir a faire en allemand sur le sujet suivant : : Vous allez contribuer à un acte de résistance 1) Vous choisissez la/les personnes ou l idéologie contre laquelles vous souhaiter résister Vous avez le choix de la forme Moi j'ai choisi de faire une pancarte façon Sophie Scholl (résistancecsontre Hitler) , vous expliquez rapidement pourquoi il faut combattre l idée en ajoutant une illustration Suivre la logique : contre qui/quoi je résiste et pourquoi je résiste Et qu'est ce que je peux faire pour persuader les gens que j'ai raison J aurai aimé avoir un peu d'aide sur la traduction en allemands du texte que je vais rajouter Moi j 'ai choisis le thème sur le racisme voila mon slogan Hand in Hand gegen rassismus für Menschenrecht und Vielfalt Je vais rajouter une illustration de 4 enfants de religion différente main dans la main Ensuite pouvez vous m aider à traduire les phrases "Lutter contre le racisme, c'est une bataille qui doit commencer en prenant le temps de connaitre l'autre, sa culture, sa religion, et ses coutumes. Alors l'ignorance, les préjugés, la peur, le mépris et l'exclusion n aura plus raison d être N hésiter à me donner votre point de vu Merci d' avance pour votre aide Bonne soirée
  3. Bonjou j ai l exercice 7 a faire du devoir maison (ci-joint plus haut) pouvez vous Pouvez vous me dire si juste 1) l c'est l'antécédent de de 1 et f(-3) est l'antécédent de -1 3) oui -3 a un antécédent qui est 2 4) Il y a plusieurs antécédents ( -3) (2) Merci pour votre aide
  4. J'ai pas compris votre réponse par rapport à la suite de l'énoncé, c'est comme ça que cela est noté dans l énoncé (voir ex6 document ci-joint devoir fonction.pdf
  5. J ai un exercice ou je doute sur la réponse pouvez vous m aider et me dire si juste Voila l énonce On considère une fonction g telle que : g (2)=-2 g (0)=2 g (-1)=-3 g (3)=-2 g (-2)=2 g (-3)=0 L image de -2 par la fonction est : a) 2 b ) -2 c) 3 Réponse a) L image de 0 par la fonction g est : a) 2 b) -2 c) 0 Réponse a) Un antécédent de -2 par fonction g est a) 2 b) -2 c)0 Réponse a) Un antécédent de -1 par fonction g est a) 3 b ) 0 c)-3 Réponse a) Merci pour votre précieuse aide
  6. Merci pour votre aide J'ai fais l'exercice 2 et 3 du document ci-joint, pouvez vous me dire si juste 2) le triple de x est x*3 ou 3x donc réponse c et e 3) le nombre est x (x+3)* (-2) donc -2 (x+3) réponse a pour l exercice 4 donc t= Masse +0.80 je n'ai pas tout compris, pouvez vous m expliquer s' il vous plait
  7. Bonjour, on a commencé le cours sur les fonctions j'ai loupé 2 cours car malade. On a un devoir maison avec plusieurs exercices (document ci-joint) Honnêtement je n'ai pas bien compris la notion de image et antécédent. Par exemple dans l'exercice 1 : Recopier et compléter les phrases suivantes f(3)=-2 a) l'image de ... par la fonction ... est ... b) Un antécédent de ... par la fonction ... est... je sais que l image c'est le résultat mais franchement je suis perdue. Pouvez vous m aider a comprendre Merci d'avance devoir fonction.pdf
  8. Bonjour Oui je sais je fais trop de faute d' ortographe, je vais trop vite et je ne me relis pas En tout cas je tiens à vous remercier pour votre aide
  9. Pour continu sur mon devoir, j'ai du imaginé une suite de l'histoire au prétérit donc je me suis aidé du dictionnaire mais aussi du traducteur j'ai du mal avec l' anglais donc je vous expose mon texte pouvez vous me dire si cela vous semble correct et juste Merci d'avance Finally heard the weeping, Emily and Roger decided to enter the house ""Hello ther someone" No answer The pushed the door and follawed the cries coming from the first floor. The stairs creaked. The tears were becoming closer. They came from the child's bedrom. Emily and Roger were very scared and did not dore to enter Desprite this they opened the door and there they saw a big scary doll sitting ground and crying suddenly she tured her head and stored méchament children saying "catch them" Emily and Roger frightened quickly went down. The stairs to escape. The door was locked Full, doll down the stairs and grapped the children An Evil spirit, souls thief appeared and took the children. Nobody seen the Children The only thing the police found two bags of candy is near the stairs. honnêtement je ne suis pas sûre de moi texte en anglais.odt
  10. Bonsoir je tenais a vous remercier pour votre aide
  11. Bonjour, En faite j'ai un devoir d'anglais ou (1) où je dois imaginer la suite sur le texte ci-joint. Par contre avant de faire la suite j'ai traduist (2) le texte pour comprendre. Pouvez-vous me dire si ma traduction est correcte (3) (voir fichier joint) (1) En français, les accents ne sont pas facultatifs. (2) Le participe passé au féminin est traduite. (3) L'adjectif s'accorde en genre (et en nombre) avec le nom qu'il qualifie. Il se faisait tard, quand Emily et Roger ont obtenu les étapes de l'ancien lieu place Benson <<La phrase anglaise ayant du sens, la phrase française doit en avoir aussi. Est-ce le cas ? Premier et dernier avertissement : ne t'avise plus jamais d'utiliser Google traduction. Le sac d'Emily devenait trop<<D'où sors-tu l'adverbe ? lourd. Mais Roger voulais <<conjugaison de l'imparfait ? encore frapper à une autre porte "Allez Roger", il se faisait<<Faute de temps tard, mon bras me fait mal gémit Emily, comme elle le suivait dans les escaliers qui grincent. Ensuite honnêtement je n'ai pas très bien compris la suite donc se ce <<démonstratif serait gentil de votre part de m'aider à traduire texte.pdf