Fleurisa

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  1. Ah oui !D'accord merci !
  2. Merci pour la réponse, cela devient (1+2)/(1-2) Cependant, je n'ai pas appris cela, donc est-ce que je peux quand même l'utiliser pour dans le cadre scolaire ?
  3. Bonjour, merci pour la réponse et oui c'est bien (2 +V2 ) /2 au numérateur mais je ne comprends pas bien ce que vous avez écrit. Je ne sais pas ce que signifie "la quantité conjuguée". Pourriez vous m'expliquer s'il vous plait ?
  4. Bonjour, J'ai cette expression à réduire au maximum et je n'y arrive pas. Pourriez vous m'aider s'il vous plait ? (2+rac(2)/2)/rac(2+rac(2))
  5. Bonsoir à tous! Je vous remercie pour pour vos réponses ! Cordialement, Fleurisa
  6. Bonjour ! J'ai un petit problème et j'aurais besoin de votre aide s'il vous plait. J'ai commencé à résoudre une inéquation mais je suis bloquée. Je ne sais plus comment faire. J'ai un gros trou de mémoire que j'espère vite combler ! -0,5x^2+4x> x^2 4x >1,5x^2 x >3/8x^2 8/3x-x^2 >0 x*(8/3-x) >0 Si un produit vaut 0 alors l'un des facteurs vaut 0. x sup à 0 pour x=0 ou pour x=8/3 Maintenant, je ne sais plus comment on fait pour dire les solutions... Pourriez vous m'aider s'il vous plait ?
  7. Merci beaucoup !
  8. Merci !! Voici la formule semi-dévelopée : (son groupe caractéristique est le carbonyle)
  9. Ah d'accord ! Merci beaucoup !
  10. Pourriez vous encore m'aider pour la deuxième molécule s'il vous plait ?
  11. C'est à cause des liaisons et aussi parce que j'étais très fatiguée
  12. Mais je ne comprends pas, on ne peut pas calculer les coordonnées de G à partir de l'égalité puisqu'on ne connait pas les coordonées de E.
  13. D'accord, je le fais
  14. Bonsoir, Juste, je me pose une question, l'énoncé demandait de résoudre en notant les coordonées de E, c'est pas grave si on ne l'a pas fait ?