Abl42

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  1. fonctions exponentielles

    Bonsoir, est-ce que quelqu'un pourrait m'expliquer comment résoudre cet exercice svp ? J'ai un autre exercice dans le même type et je n'arrive pas du tout à répondre aux questions, ce que je ne comprend pas comment répondre à ces questions sachant qu'on a même pas de graphique Pour chacune des cinq affirmations, dire si elle est vraie ou fausse.Justifier f est la fonction définie sur R par : f(x)=(x2+1)ex 1) la fonction f est décroissante sur R. 2) Pour tout nombre réel x, f"(x)=(x2+4x+3)ex 3) f est convexe sur [-3;-1] 4) Dans un repère, la courbe représentative de la fonction f admet un unique point d'inflexion. 5) Pour tout nombre réel x, f(x)<x3+x
  2. Algorithme et somme d'une suite

    La question 5 je dois interpréter mon résultat je trouve S=1 464 843 mais je ne vois pas quoi dire à cela ? Pouvez-vous me dire comment calculer le nombre de la dernière question car normalement je dois trouver le même résultat qu'à la question 5 mais ça me marque 0 ?
  3. Algorithme et somme d'une suite

    Merci !
  4. Algorithme et somme d'une suite

    Mais je ne comprend pas parce que dans les premières questions il ne faut pas utiliser la calculatrice ? Merci
  5. Algorithme et somme d'une suite

    Bonjour j'aimerais de l'aide pour l'exercice ci-dessous : On considère l'algorithme suivant donnée en langage naturel Entrée Saisir un entier N Initialisation U prend la valeur 3 S prend la valeur 0 Traitement Pour I variant de 1 à N S prend la valeur S+U U prend la valeur 5U FinPour Sortie Afficher S 1) Quelle est la valeur affichée en sortie pour n=2 Pour cette question je ne vois pas comment faire sans taper l'algorithme sur la calculatrice, apparemment il faut faire un tableau mais je ne comprend pas 2) Quelle est la valeur pour n=4 Idem 3) Que calcul cet algorithme ? Les premiers termes d'une suite géométrique 4) Ecrire l'algorithme dans le langage de la calculatrice. Entrer ce programme dans la calculatrice, contrôler votre programme en le faisant fonctionner avec les valeurs de n données dans les deux premières questions. ça j'ai compris je l'ai écrit 5) Utiliser l'algorithme avec n=9 6) Calculer le nombre A=3*(1-5^9)/(1-5) Que remarquez vous ? Aider moi SVP
  6. Dissertation

    En fait je veux expliquer où est-ce qu'elle s'arrête notre liberté, est-ce que c'est bien ? Merci beaucoup
  7. Dissertation

    Bonjour, je dois faire un dissertation en philo sur le sujet suivant : Peut-on forcer quelqu'un à être libre ? J'aimerais savoir si mon plan est corret : I) Plusieurs définitions de liberté selon les philosophes II) La liberté de soi III) La liberté d'autrui En intro je pensais dire un définition générale du mot liberté, puis pour la problématique je sais pas si je peux mettre : la liberté de soi est-elle sans obstacle ? Merci d'avance
  8. Fonction exponentielle

    Bonjour, je suis bloqué à un question dans mon exercice, pouvez-vous m'aider svp ? Il me reste à déterminer l'expression de x dans f(-1)=0.2 f étant une fonction exponentielle x qx
  9. Compréhension écrite

    Bonjour, j'ai reposté le sujet avec mon travail
  10. Bonjour je dois faire un exercice d'espagnol pour demain mais je suis bloquer à la deuxième partie "Lineas 10 al final". Voici ce que j'ai fait, (désolé je ne sais pas comment mettre les accents espagnol sur l'ordi) : a) Madre patria porque los paises latinoamericanos fueron colonias espanolas, y nacion hermano porque existen relaciones privelegiadas gracias a una historia comun. b) Le ayudaron economicamento. c) Los ejemplos son : torre de Telefonica, privatizacion del sector electrico, cabinas telefonicas, logotipos de bancos. Je ne comprend pas pourquoi on parle de "milagro espanol". d) Ayuda con la economia de América con las multinationales. SVP aidez-moi, voici le texte avec les questions :
  11. Fonction/suite

    Merci !
  12. Fonction

    Bonjour, je suis en terminale je vais rectifié ça sur mon profil. Merci bcp, je viens de finir l'exercice.
  13. Fonction/suite

    Bonjour, j'ai besoin d'aide pour un exercice que je dois rendre demain mais je n'y arrive pas, est-ce quelqu'un pourrais m'aider ? Dans un pays fictif, les prix de l immobilier progressent depuis 2008 de 21% par an. Un appartement a été estimé à 100 000 unités monétaires (u.m.) au 1er janvier 2011. L’instant t = 0 est le 1er janvier 2011. On note v(t) la valeur du bien en centaines de milliers d u.m. à l instant t (en années). On suppose que sur des intervalles de temps de même durée, le coefficient multiplicateur de la population est le même. Le propriétaire souhaite connaître la valeur de l appartement au 1er juillet 2011. a. Déterminer le taux équivalent pour un semestre au taux annuel de 21% b. En déduire v(0,5) et interpréter. c.Calculer de même v(1,5), v(2,5) et interpréter. d. Vérifier que v(1,5)=v(1+0,5)=v(1)*v(0,5) et v(2,5)=v(1+1,5)=v(1+1,5)=v(1)*v(1.5) e. Avec un tableur, tabuler la fonction v sur l'intervalle [-2;6] avec le pas 0,5 et représenter graphiquement ce tableau. .
  14. Fonction

    Merci et pour l'exercice du cycliste que j'avais posté sur un autre topic est-ce que je peut avoir des indications svp ?
  15. Fonction

    Bonjour, je suis complètement bloquer à mon exercice de maths, pouvez-vous me dire comment il faut procéder svp ? Voici mon exercice : Lors d'une course cycliste, le profil du parcours est modélisé par f(x)=0.001x3 -0.21x2 + 13.5x +25.2f(x) est l'altitude exprimée en mètres et x la distance parcourue à plat en km.On considère qu'à moins de 100m d'altitude les coureurs sont en plaine.Quelle est la proportion de parcours en plaine dans cette course sachant que l'arrivée est située à 140km (comptés à plat) du départ? SVP AIDEZ MOI JE NE COMPREND RIEN