farida

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À propos de farida

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    Apprenti Posteur
  • Date de naissance 11/01/2002

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    Seconde
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    Fille
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    France

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  1. fonction

    Bonjour PAVE, Je n'ai pas du tout compris. Merci de votre aide.
  2. fonction

    Bonjour à tous, Je n'ai pas compris cet exercice, pourriez-vous m'aidez s'il vous plait, c'est pour vendredi. Un grand merci à tous. C est la courbe représentative d'une fonction f définie sur [-10; ; 2] dans le plan muni d'un repère : 1. Déterminer les extremums de la fonction f sur son intervalle de définition. 2. Résoudre graphiquement (on justifiera soigneusement la réponse) l'équation f(x)=3 3. Résoudre graphiquement (on justifiera soigneusement la réponse) les inéquations 3. Résoudre graphiquement (on justifiera soigneusement la réponse) les inéquations : a) f(x)<-2 b) f(x) supérieur ou égal 1 4. a) Donner le tableau de variation de f sur son intervalle de définition b) Utiliser ce tableau pour comparer f(-8) et f(-7), puis comparer f(0) et f(1) 5. a) Donner le tableau de signe de f(x) sur l'intervalle de définition de f. b) En déduire les solutions de l'inéquation f(x)>0.
  3. statistique

    Bonsoir à tous, J'aimerai votre aide pour cet exercice. Aidez-moi s'il vous plait c'est pour jeudi. Un grand merci à tous. Les séries suivantes représentent les moyennes en mathématiques des deux sous-groupes d'une 2nde : 1. Pour chaque série, déterminer ( en justifiant correctement) le minimum, le maximum, la médiane et le 1er et le 3ème quartiles. 2.Représenter chacune de ces deux séries par un diagramme en boîte. 3. Comparer la structure des deux groupes.
  4. statistique

    bonsoir à tous, Merci de votre aide.
  5. statistique

    Bonjour à tous, je ne comprends pas cet exercice, pourriez-vous m'aidez sil vous plait. Un grand merci à tous. Le voici : 1. Calculer la proportion des élèves n'ayant pas la moyenne ( on donnera une valeur exacte) 2. Calculer la moyenne de cette série statistique. On arrondira à 10 puissance -2. 3. Regrouper les notes par classe en complétant le tableau suivant : (Les fréquences seront données en pourcentages arrondis au dixième) 4. Calculer à nouveau la moyenne de cette série statistique en remplaçant chaque classe par son centre. Quelle est l'erreur commise en faisant cette approximation ? 5. Dans le graphique ci-dessous, représenter les courbes des fréquences cumulées croissantes et décroissantes. 6. En déduire graphiquement la médiane, le 1er quartile et le 3ème quartile de cette série statistique. (laisser les traits de construction sur le graphique) 7. On veut tracer l'histogramme représentant ces valeurs, sachant que les unités graphiques sont les suivantes : 1 cm pour 1 point 1 cm² pour 1 note Compléter le tableau ci-dessous, avant de tracer l'histogramme demandé :
  6. Boule de Suif de Maupassant

    Bonjour à tous, J'ai trois questions sur l'extrait du texte de Boule de Suif que je n'arrive pas à répondre. Voici le texte : Un grand merci de votre aide. Aidez-mois s'il-vous-plaît. J'ai fait la première question. Les deux autres je n'y arrive pas. Des commandements criés d'une voix inconnue et gutturale montaient le long des maisons qui semblaient mortes et désertes, tandis que, derrière les volets fermés, des yeux guettaient ces hommes victorieux, maîtres de la cité, des fortunes et des vies de par le "droit de guerre". Les habitants, dans leurs chambres assombries, avaient l'affolement que donnent les cataclysmes, les grands bouleversements meurtriers de la terre, contre lesquels toute sagesse et toute force sont inutiles. Car même sensation reparaît chaque fois que l'ordre établi des choses est renversé, que la sécurité n'existe plus, que tout ce que protégeaient les lois des hommes ou celles de la nature, se trouve à la merci d'une brutalité inconsciente et féroce. Le tremblement de terre écrasant sous les maisons croulantes un peuple entier ; le fleuve débordé qui roule les paysans noyés avec les cadavres des boeufs et les poutres arrachées aux toits, où l'armée glorieuse massacrant ceux se défendent, emmenant les autres prisonniers, pillant au nom du sabre et remerciant un dieu au son du canon, sont autant de fléaux, effrayants qui déconcertent toute croyance à la justice éternelle, toute la confiance qu'on nous enseigne en la protection du ciel et la raison de l'homme. 1) Montrez que cet extrait comporte deux parties : identifiez-les et expliquez en quoi elles se distinguent. 2) Montrez par une analyse très précise du texte que le narrateur met en place un fort contraste entre les vainqueurs et les vaincus. 3) Quels sont les points communs entre tous les "fléaux" dont parle le narrateur. 1) Montrez que cet extrait comporte deux parties : identifiez-les et expliquez en quoi elles se distinguent. La réalité Des commandements criés d'une voix inconnue et gutturale montaient le long des maisons qui semblaient mortes et désertes, tandis que, derrière les volets fermés, des yeux guettaient ces hommes victorieux, maîtres de la cité, des fortunes et des vies de par le "droit de guerre". Les habitants, dans leurs chambres assombries, avaient l'affolement que donnent les cataclysmes, les grands bouleversements meurtriers de la terre, contre lesquels toute sagesse et toute force sont inutiles. L'analyse Car même sensation reparaît chaque fois que l'ordre établi des choses est renversé, que la sécurité n'existe plus, que tout ce que protégeaient les lois des hommes ou celles de la nature, se trouve à la merci d'une brutalité inconsciente et féroce. Le tremblement de terre écrasant sous les maisons croulantes un peuple entier ; le fleuve débordé qui roule les paysans noyés avec les cadavres des boeufs et les poutres arrachées aux toits, où l'armée glorieuse massacrant ceux se défendent, emmenant les autres prisonniers, pillant au nom du sabre et remerciant un dieu au son du canon, sont autant de fléaux, effrayants qui déconcertent toute croyance à la justice éternelle, toute la confiance qu'on nous enseigne en la protection du ciel et la raison de l'homme.
  7. boule de suif

    Bonjour à tous, J'ai trois questions sur l'extrait du texte de Boule de Suif que je n'arrive pas à répondre. Voici le texte : Un grand merci de votre aide. J'i lu le texte et je n'ai rien compris. "Des commandements criés d'une voix inconnue et gutturale montaient le long des maisons qui semblaient mortes et désertes, tandis que, derrière les volets fermés, des yeux guettaient ces hommes victorieux, maîtres de la cité, des fortunes et des vies de par le "droit de guerre". Les habitants, dans leurs chambres assombries, avaient l'affolement que donnent les cataclysmes, les grands bouleversements meurtriers de la terre, contre lesquels toute sagesse et toute force sont inutiles. Car même sensation reparaît chaque fois que l'ordre établi des choses est renversé, que la sécurité n'existe plus, que tout ce que protégeaient les lois des hommes ou celles de la nature, se trouve à la merci d'une brutalité inconsciente et féroce. Le tremblement de terre écrasant sous les maisons croulantes un peuple entier ; le fleuve débordé qui roule les paysans noyés avec les cadavres des boeufs et les poutres arrachées aux toits, où l'armée glorieuse massacrant ceux se défendent, emmenant les autres prisonniers, pillant au nom du sabre et remerciant un dieu au son du canon, sont autant de fléaux, effrayants qui déconcertent toute croyance à la justice éternelle, toute la confiance qu'on nous enseigne en la protection du ciel et la raison de l'homme". 1) Montrez que cet extrait comporte deux parties : identifiez-les et expliquez en quoi elles se distinguent. 2) Montrez par une analyse très précise du texte que le narrateur met en place un fort contraste entre les vainqueurs et les vaincus. 3) Quels sont les points communs entre tous les "fléaux" dont parle le narrateur ?
  8. Boule de Suif

    Bonjour à tous, J'ai trois questions sur le livre de Boule de Suif que je n'arrive pas à répondre. Un grand merci de votre aide. texte pages 10/11 : de "Des commandements criés d'une voix inconnue..." à "...la raison de l'homme." 1) Montrez que cet extrait comporte deux parties : identifiez-les et expliquez en quoi elles se distinguent. 2) Montrez par une analyse très précise du texte que le narrateur met en place un fort contraste entre les vainqueurs et les vaincus. 3) Quels sont les points communs entre tous les "fléaux" dont parle le narrateur ?
  9. géographie

    Bonjour à tous, Pourriez-vous m'aidez pour cet exercice de géographie s'il vous plait ? Un grand merci à tous. Rédiger : Dans un court texte, explique l'inégale répartition des Hommes sur la Terre. Tu dois utiliser le vocabulaire ci-dessous : très sec - tempéré - relief - climat - histoire - terres fertiles - très chaud - hautes montagnes
  10. géographie

    Bonjour à tous, Pourriez-vous m'aidez pour cet exercice de géographie s'il vous plait ? Un grand merci à tous. Rédiger : Dans un court texte, explique l'inégale répartition des Hommes sur la Terre. Tu dois utiliser le vocabulaire ci-dessous : très sec - tempéré - relief - climat - histoire - terres fertiles - très chaud - hautes montagnes ce sujet est déplacé dans autres matières
  11. Formule1

    Bonjour à tous, J'aimerai de l'aide pour cet exercice; Je vous joint la photo et vous écris l'énoncé. J'ai fais la question une. Merci à tous. 1. Effectuer le classement des circuits selon la longueur d'un tour. Dans l'ordre décroissant. 2. Quel(s) autre(s) type(s) de classement(s) peut-on faire ? 3. Le meilleur temps du circuit de Suzuka au Japon est inférieur à celui de Shanghai mais supérieur à celui de Sakhir. Donner un temps record possible pour la circuit de Suzuka.
  12. devoir sur les fonctions

    je n'ai pas encore appris les vecteurs.
  13. devoir sur les fonctions

    Merci à tous ceux qui m'ont aidée.
  14. devoir sur les fonctions

    Bonjour à tous, Heureuse de vous retrouver. Je n'ai pas compris ces exercices en pièce jointe. Pourriez-vous m'aider s'il vous plait, merci de votre aide.
  15. Opérations sur les nombres en écritures fractionnaire

    j'ai oublié d'ajouter : Que constate-ton ?