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  2. Tout est dit dans le titre. À bon entendeur...
  3. Correction de texte

    Bonjour, Tu es bien parti pour jargonner le franglais ! Correction et annotations .docx
  4. Fonctions de référence 1S

    Regarde ce document : http://www.parfenoff.org/pdf/seconde/fonctions/2de_Signe_produit_quotient.pdf Dernière page. Après, tu résous. Si tu ne sais pas faire, suis l'exemple sur ce document : http://www.xm1math.net/seconde/seconde_chap4_cours.pdf C'est la dernière méthode (5).
  5. Aide reformulation "Note de synrhèse"

    Bonjour, J'ouvre ce sujet car j'ai besoin d'aide. J'ai une note de synthèse à faire sur un métier que m'a été présenté durant un journée d'intervention. J'aimerais qu'on puisse m'aider sur la forme du texte -Qualité matérielle de la note -De la qualité de l'expression écrite (facilité de compréhension) -De la qualité de l'orthographe et de la syntaxe J'aimerais que mon devoir soit agréable à lire, (le texte ci-dessous) je vous met en ligne la première partie de ma note pouvez vous m'aider à reformuler des choses qui ne vont pas ? Dans le cadre d’une journée d’intervention de professionnels pour la formation ; Chargé de Projet Aménagement Des Territoires à l’ENTE le 13 et 14 novembre, je suis chargé d’effectuer une note de synthèse sur l’un des 3 métiers présentés qu’un technicien CPADT que pourra exercer à l’issu de sa formation. Dans notre note, nous analyserons dans un premier temps les missions et les spécificités du métier de « Chargé de projet de développement Territorial » au sein d’un bureau d’étude privée VALECO , dans un second temps nous verrons le métier dans le Syndicat d’Aménagement du Bassin de l’Arc (SABA). Pour finir, j’aborderai une réflexion sur les compétences demandées pour exercer ces métiers. I. Le groupe VALECO Le groupe VALECO est une entreprise française d’environ 110 salariés spécialisée dans le développement, le financement, la réalisation, l’exploitation et la maintenance de centrales de production d’énergies renouvelables en France et à l’international. Son siège social est situé à Montpellier et l’entreprise possède des antennes à Amiens et Nantes. De plus, l’entreprise s’implante progressivement en Amérique de Nord, au Mexique, et possède des projets pour l’Asie (Vietnam). Dans l’ensemble des projets la principale mission du groupe et de maîtriser l’ensemble de la chaîne d’un projet de sa conception à son démantèlement. De plus, depuis 2008, l’État (Caisse des dépôt et consignations) a investit dans le groupe et possède 35,5 % des parts de l’entreprise. C’est grâce à cette forte croissance que le groupe est devenu un acteur majeur du secteur énergétique. Aujourd’hui VALECO est spécialisée essentiellement dans l’énergie éolienne et l’énergie solaire mais produit également de l’énergie thermique (biomasse) et doivent être de plus en plus réactif aux nouvelles technologies. Pour répondre à ces besoins, l’entreprise fait appel à des techniciens et des ingénieurs spécialisés dans le domaine des énergies renouvelables afin de répondre aux besoins des populations, d’atteindre les objectifs fixés par le groupe. Titulaire de la certification CPADT , il est possible de postuler en tant qu’un Assistant Chargé de Développement Territorial au sein du groupe VALECO par recrutement. En effet, selon ses besoins, l’entreprise postule des offres d’emplois pour choisir les candidats les plus aptes pour le poste. Les techniciens doivent répondre à ces offres d’emplois afin de devenir salarié du bureau d’étude. C’est un mode de recrutement classique dans le secteur privé. De plus, la formation obligatoire pour postuler à ce de métier est un Bac+2 ou Bac + 3 dans le domaine de l’environnement et des énergies renouvelables. Les techniciens « assistant chargé de projet de développement » ont pour mission d’avoir un rôle de médiateur. En effet, ils ont pour but d’établir le contact avec des élus, des propriétaires fonciers et les différentes communautés de commune dans le but d’établir un lien entre les projets mis en œuvre par le bureau d’étude et les différents acteurs locaux. Son but et de concerter l’ensemble des acteurs et de proposer des projets de développement territorial d’énergies renouvelables (projets éoliens et solaire) tout en se préoccupant des impacts que pourrait avoir le projet sur l’environnement mais également sur les riverains. Par exemple : Notre intervenant a évoqué les problèmes concernant la glace sur les éoliennes pendant l’hiver notamment dans le Nord de la France. Les éoliennes accumulent de la glace sur les pâles et chutent au sol pouvant causés des dommages au riverains ou au infrastructures. Le technicien est donc chargé également de cibler des sites propices à la construction d’infrastructure d’énergies renouvelables afin de minimiser les risques mais également pour répondre aux objectifs du groupe VALECO. Il existe différents avantages à travailler en tant que technicien assistant chargé de développement territorial dans ce bureau d’étude. En effet le métier est dynamique etles taches sont très diversifiés chaque projet est unique, le technicien doit sans arrêt analyser l’impact des projets sur des environnements différents ce qui exclut toute monotonie dans le poste. Le contact social est fortement présent dans le poste, il donne la possibilité de faire des rencontres intéressantes avec différents acteurs. Cependant le métier de technicien possède des désavantages, le salarié est contraint à être fréquemment en déplacement pour assister à des réunions pouvant se tenir le soir à des heures tardives et même le week-end. De ce fait il doit être constamment disponible et opérationnelle ce qui peut être contraignant pour le technicien. De plus, parfois les projets proposés par le chargé de développement territorial peut susciter de vif débat et un certain rejet des acteurs territoriaux. Il existe de nombreuses perspectives d’emploi dans ce métier, notre intervenant à mis évidence que le groupe VALECO possède différents pôles, un pôle développement territorial , un pôle développement de projet , un pôle réalisation et un pôle exploitation et maintenance. De ce fait avec la certification CPADT nous avons la possibilité d’être recruté dans l’un de ces différents pôles qui ont tous des rôles et des missions différents. De plus, l’évolution de carrière et fortement présente suivant le niveau d’étude,son expérience et différentes formations, le technicien peut être amené à évoluer et devenir par exemple chef de projet, ou ingénieur en maintenance et exploitation sans pour autant avoir un diplôme d’ingénieur. Les perspectives d’emplois dans ce métier vont être de plus en plus présente à l’avenir suite à la prise de conscience des enjeux des énergies renouvelables. De plus, l’implication de l’état dans les objectifs à réaliser suite au conférence mondial de l’environnement renforce les possibilités d’évolution dans le métier et plus généralement dans l’ensemble du secteur des énergies renouvelables. Le technicien « assistant chargé de développement territorial » doit faire preuve d’un excellent relationnel et de diplomatie tout en étant convaincant, en effet il est constamment en relation avec des acteurs locaux qui participent à la prise de décision concernant les projets de développement territorial. Il doit posséder des qualités rédactionnelles afin de rédiger des rapports claires et synthétiques pour ses supérieures mais aussi pour les différents acteurs. De ce fait une bonne communication s’avère essentielle pour que les projets puissent aboutir et que le technicien atteignent les objectifs de ses missions.
  6. Fonctions de référence 1S

    3) oui je comprends ce passage, je ne sais pas comment faire comme c'est un quotient... 4) d'accord je comprends donc : y(x) > g(x) = 3x - 2 > 3 - (1/x+2) ??
  7. Aujourd’hui
  8. Fonctions de référence 1S

    Pour la 3, ce n'est pas normal. Tu as déjà fait des tableaux de signes, je suppose. On va réécrire ton inéquation. Tu dois résoudre -1/(x+2) < 0 <==> 1/(x+2) > 0 (comprends tu ce passage ?) Si oui, peux tu résoudre 1/(x+2) > 0 ? d n'est pas une fonction. Je ne vais pas t'enquiquiner plus longtemps avec la rigueur. On attend par exemple : - D est au dessus de la courbe représentative de g (ici, on compare les courbes); - y(x) > g(x) (ici, on compare les images)
  9. Fonctions de référence 1S

    Désolée mais je ne sais donc pas quoi faire pour la 3)... Et pour la 4) oui j'avoue que je suis totalement brouillée, Cd > Cf ?
  10. Fonctions de référence 1S

    Oui et non. Tu peux faire un tableau de signes mais c'est absurde dans ce cas car l'étude du signe est triviale. Là encore, l'idée est là mais la rédaction est à revoir. Une courbe ne peut pas être plus grande d'un nombre (ici g(x)). C'est le grand bazar dans ta tête pour le moment : g : fonction ; g(x) : nombre aussi appelé image de la fonction g par x ; Cg (mouis, j'ai fini par nommer la courbe) : courbe représentative de la fonction g.
  11. Pavé

    Bonne suite!
  12. Fonctions de référence 1S

    D'accord merci. Pour la 3), je l'ai donc refais avec la première : 3 - (1/(x+2)) < 3 = -(1/(x+2)) < 0 Je pense à faire un tableau de signe après, mais je ne sais pas comment faire ? 4) Courbe D > g(x) ?
  13. Logbook 3

    Hi, Summary: Clémentine, Marion, Elsa and Oscar talked about social psychology. More precisely, they talked about conformity. Their presentation began with a crossword puzzle in which we had to find the key words of their subject. During their course, Oscar repeatedly clapped his hands. A small group of students had been informed of this and also had to clap their hands. The aim of this experiment was to see if non-accomplice students would conform. Moreover, a video was shown to the class. This one It presented a social experiment made recently in the USA. Explanation: There are two types of conformity: < 2 = pluriel public conformity and private conformity. Private conformity takes place when a person changes his/her point of view and adheres to it. Conversely, public conformity appears when a person changes his/her point of view and he does not adhere to this one it. < Bien que person soit du singulier, le nom s'applique au deux sexes ; de ce fait, l'adjectif possessif pluriel their peut remplacer les his/her. Cela peut paraître difficile à admettre grammaticalement pour nous francophones mais c'est amplement usité chez les anglophones. L'anglais est une langue pragmatique. Conclusion: To conclude, the hand clapping experience was very interesting! Maybe they could have made added a little bit some more slides in their slideshow. In fact, sometimes they talked fast and it was difficult to understand.
  14. Pavé

    Merci
  15. Fonctions de référence 1S

    Il en manque encore et certaines sont inutiles. Ça montre que tu ne maîtrises pas les priorités des opérateurs. Mais maintenant, je peux à peu près déchiffrer. Je vais tacher de te répondre. Dans ce cas, ce n'est pas pertinent de procéder dans ce sens car on te donne déjà la forme canonique de ton homographie. Ici, il suffit de partir de 3 - 1/(x+2) et de mettre au même dénominateur. Ta deuxième forme ne sert à rien. Oublie là. Je suis d'accord pour la réponse. Mais tu dois le démontrer. Je n'en dirais pas plus quand tu je n'aurais pas un premier jet de ta part. Plusieurs choses : - la deuxième forme n'est pas une bonne idée. La première est celle attendue (c'est pour ça que tu la cherches dans cette questions^^). - ensuite, il y a plusieurs coquilles de parenthèses. - enfin, l'inéquation de la première ligne est devenue une équation comme par magie. D'où ton blocage. Essaye de la refaire. Plusieurs points : - D est au dessus de g, ça ne veut rien dire. D est une courbe et g est une fonction. Tu dois dire : g est au dessus de la courbe représentative de g. - la calculatrice, c'est bien si on sait s'en servir. Dans le cas contraire, oublie. Pour faire la question, on ne te demande pas de dire, ça se voit dans la calculatrice mais bien de le montrer. Ici, il faut trouver une inéquation permettant de répondre à la question. As tu une idée ?
  16. Pavé

    Trace le trajet du drone au crayon de papier . Il part de A 3 cases vers la droite 2 cases en avant en revenant vers toi.
  17. Pavé

    Pouvez vous me répondre svp je suis bloquée sur ce sujet merci
  18. Fonctions de référence 1S

    Toutes les parenthèses ? Je viens de modifier
  19. Fonctions de référence 1S

    Bonjour, Nous serions ravis de t'aider mais il manque toutes les parenthèses. On te rappelle que :
  20. Fonctions de référence 1S

    Bonjour je suis en 1S et j'ai un dm à faire pour lundi, je bloque sur quelques questions, pouvez-vous m'aider s'il vous plaît??? Exercice 1 : Soit g la fonction définie sur R \ {-2} par g(x) = (3x+5) / (x+2) 1) Retrouver par le calcul la forme g(x) = 3 - (1 / x+2). 2) Étudier le sens de variation de la fonction g. 3) Montrer que pour tout x > -2, on a g(x) < 3. 4) On considère la droite D d'équations y = 3x-2. Etudier les positions relatives de la courbe représentative de la fonction g et de la droite D. Où j'en suis dans mon exercice : 1) 1ère forme : (3x+5) / (x+ 2) = (3x+6-1) / (x+2) = (3(x+2)-1) / (x+2) = 3 - (1/x+2) 2eme forme : dans un exercice que nous avions fais en cours, on avait aussi calculé une deuxième forme donc je l'ai aussi faite : (3x+5) / (x+2) = (1(x+2) + 2x+3) /( x+ 2 ) = 1 + (2x+3/x+2) 2) J'ai pris la forme : (1/(-x+2))+ 3 et j'ai trouvé que la courbe était toujours croissante. 3) Là j'ai un peu plus de mal, voila mon calcul mais je ne comprends pas ce que je fais et quoi faire après (j'ai pris la 2eme forme trouve à la question 1) : 1 + (2x + 3)/ (x + 2) < 3 1-3 + ( 2x + 3) / (x + 2) = 0 -2 + ( 2x + 3 ) / (x+ 2 ) = 0 (-2(x+2) + 2x+3) / (x + 2) = 0 (-1 / (x+2) = 0 et je ne sais plus quoi faire... 4) j'avais déjà fais un exercice de ce type et je devais trouver lorsque D et au dessus de g, sauf que j'ai tapé mes fonctions sur ma calculatrice, et les courbes ne se touchent pas.... Il y a d'autres exercices, mais c'est le seul que j'ai fais pour l'instant
  21. Avis de réponse

    Bonjour, Mamy , Tu cliques sur "notifications" et tu pourras consulter le paramètre des notifications . Tu coches "m'avertir dès qu'un nouveau message est publié " . J'espère que cela marchera . Belle journée .
  22. DM Probabilité

    Aide pour Ex 5) 24 couples --> 24 hommes pas seuls et 24 femmes pas seules 16 femmes seules. 2) 16 femmes seules sur un total de 24+16 = 40 femmes présentes. et donc : proba demandée = ... 3) a) "On compte 52 personnes seules à cette soirée." Il y a donc 52 - 16 = 36 hommes seuls à cette soirée. 3) b) Nombres de personnes présentes à la soirée : 24 hommes pas seuls 24 femmes pas seules. 16 femmes seules. 36 hommes seuls. Soit un total de 24 + 24 + 16 + 36 = 100 personnes 4) A faire à partir de l'aide ci-dessus. ...
  23. Pavé

    Bonjour je n ai jamais rien compris en géométrie pouvez me dire quand on donne l instruction droite 3, avant 2 c est qu on compte 5 carres avant ?merci
  24. Bonjour Je vous envoie en pièce jointe, il s'agirai de me corriger le premier exerce, sil vous plait. Je mets le texte et les quelques question à entourer en pj. Merci par avance de m'aider. HELP
  25. Traduction français /anglais

  26. Correction de texte

    Bonsoir, Alors pour ce dm j’ai pas les consignes retranscrite mais je m’en rappelle puisqu’on faisait le dm en classe et le prof nous laissait le terminer à la maison puisque personne avait terminé. Donc il faut faire un topic sentence et trois supporting paragraphe sur deux questions et on peut aussi inventer les faits (facts). Voici mon texte Dm anglais the supporting paragraph .docx Merci de votre aide.
  27. Hier
  28. Maquette en 3d d'une cellule animale

    Bonjour Je dois effectuer une maquette d'une cellule animale en 3d avec noyau cytoplasme et membrane. Jai pensé à 1 bille (noyau) dans de la gelatine (cytoplasme) mais je ne trouve pas quoi utiliser pour representer la membrane. Si vous avez des idées MERCI de me les indiquer
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