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  1. Cha26
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    Vous rédigerez une nouvelle à visée argumentative d'une longueur maximale de quatre pages manuscrites. A travers votre récit, vous proposerez une critique de la socitété de consommation ou de la vanité ( au choix ). Votre histoire aura pour cadre la France d'aujourd'hui. Vous emploierez obligatoirement dans votre récit une énumération, une gradation, une métaphore, u oxymore et insérerez un passage au discours direct et un au discours indirect libre ( pour rapporter des paroles ou des pensées). Vous soulignerez et identifierez dans la marge ces procédés. 

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    devreese
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    Bonsoir je dois faire un texte au passer composé en Espagnol qui pourrais m'aider c'est sur le respect???

    Car je m'en sort pas du tout surtout avec le passer composer svp

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    Question de synthèse

    le développement d'une maladie dépend de l'interaction complexe entre génotype et notre histoire personnelle.

    A l'aide de vos connaissances et en vous basant sur des exemples précis, argumentez cette affirmation.

    L'exposé sera structuré et comportera une introduction, un plan apparent et une conclusion

    SVP aidez moi

    <a href="http://www3.smartadserver.com/call/pubjumpi/63634/493936/28848/S/[timestamp]/?"target=_blank"><img src="http://www3.smartadserver.com/call/pubi/63634/493936/28848/S/[timestamp]/?" border="0" alt="" /></a>

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    cloclo529
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    bonjour j'ai un dm de maths pour demain

    soit un cercle c de centre o et de rayon r et M un point de ce cercle

    la médiatrice [OM] coupe c en P et P' on trace les tangentes a c aux points P et P' elles se coupent en un point T

    on cherche sur quelle ligne se déplace T lorsque M se deplace sur c

    1) en utilisant un logiciel de géometrie dynamique quelle conjecture peut on faire sur la ligne decrite par T,

    2 a) justifier que (OM) est axe de symetrie pour la figure quelle es la conséquence pour les points T M et O

    b) que dire du point m pour le triangle POT? En déduire la valeur d OT en fonction de r alors la ligne sur laquelle se déplace T

    merci pour votre aidblogentry-78839-0-38115000-1425225326_th

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    Bonjour à toutes et à tous. J'ai une dissertation a rendre pour demain (bon ok je m'y suis mise un peu tard...). J'ai beaucoup de mal à savoir si ma problématique et mon plan actuel correspondent bien au sujet donné. Le sujet étant : pensez-vous comme H. Gouhier, que "la représentation tient à l'essence même du théâtre ; l'œuvre dramatique est faite pour être représentée" ?

    Comme problématique j'ai : La représentation est-elle indispensable dans le théâtre ?

    Axes d'études : I) La lecture d'un texte théâtral peut suffire à l'apprécier

    II) Cependant l'œuvre théâtral est faite pour être représentée

    Cela convient-il ou dois-je complètement revoir problématique et plan ? Merci d'avance.

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    Marie37
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    Bonjours!

    j'ai un dm de svt qui doit bien faire 3 pages et j'aurai besoin d'un peu d'aide, voici la 1ère question:

    - A partir de l'exemple proposé : écosystème simplifié de la foret, rappelez ce que l'on appelle une chaine alimentaire et donnez deux exemples.

    Puis :

    -A partir de ces exemples, et sachant que le premier maillon des chaines est nommé producteur primaire, le second cinsommateur primaire et les suivants cono* secondaires, proposez une définition de ces termes.

    Voilà si qqun pouvait m'aider, merci !!

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    blog-0901587001423859486.jpgVoici en pièce jointe mon devoir Maison, serait-il possible que quelqu'un m'aide s'il vous plaît ? en contrepartie j'essayerait de vous aider pour d'autre question smile.png

    Merci d'avance smile.png

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    Dans le magasin chez Fanc :cartouche d'encre de 27ml à 18euros.

    Et sur le site Internet : cartouche d'encre de 27ml à 16euros.Frais de livraison fixes à 20euros.(quel que soit le nombre de cartouches achetées).

    A partir de combien de cartouches le prix sur Internet est-il plus intéressant que celui en magasin? Justifier la réponse. Laissez apprarentes toutes les recherches.

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    bonjour a tous et a toutes je n arrive pas a une redaction en Français vous pouvez m aidez ? smile.png

    Sujet :

    Imaginez que , lors de la visite d un musée , vous soyez attiré(e) par une œuvre d art représentant un être qui vous fascine et vous trouble à la fois en raison du double aspect qu'il présente. Rédigez la description de cet être, en insistant sur sa dualité et décrivez votre trouble.

    1. je choisis une œuvre d'art ( peinture, sculpture, dessin...)

    2.J'imagine l'être représentée ( homme. femme..)

    3. Je réfléchis à un double aspect pouvant caractériser cet être et à la manière dont cette dualité va se manifester .

    4. J'imagine le trouble que ça peut me causer.

    Grille de correction :

    -la description d'un être présentant un double aspect /8

    -le vocabulaire du doute et de la peur /5

    -mise en page /2

    - expression /5

    voila s'il vous plait aidez moi je suis vraiment coince c est pour lundi !! et bonne année a tous !

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    Leneadri
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    Bonjour j'ai un devoirs en français a rendre pour le 06/01/15 . C'est un corpus a rédiger, et je n'ai aucune idée. Merci d'avance a ceux qui m'aideront.

    I- Répondez à la question suivante de manière organisée: comment les auteurs présentés s'y prennent-ils pour dénoncer l'esclavage des Noirs?

    II- Dissertation " allégée": à l'aide de vos connaissances personnelles et des textes étudiés en cours, répondez à la question suivante: l'argumentation indirecte est-elle le moyen le plus efficace de défendre une cause ?

    Les textes sont:

    Texte A:Candide, ch.19, Voltaire. 1759

    Texte B:L'esprit des lois ( chapitre V, Livre XI), Montesquieu, 1748

    Texte C:Réflexions sur les hommes nègres, Olympe de Gouges, 1788

    Texte A:

    En approchant de la ville, ils rencontrèrent un nègre étendu par terre, n’ayant plus que la moitié de son habit, c’est-à-dire d’un caleçon de toile bleue ; il manquait à ce pauvre homme la jambe gauche et la main droite. « Eh, mon Dieu ! lui dit Candide en hollandais, que fais-tu là, mon ami, dans l’état horrible où je te vois ? - J’attends mon maître, M. Vanderdendur, le fameux négociant, répondit le nègre. - Est-ce M. Vanderdendur, dit Candide, qui t’a traité ainsi ? - Oui, monsieur, dit le nègre, c’est l’usage. On nous donne un caleçon de toile pour tout vêtement deux fois l’année. Quand nous travaillons aux sucreries, et que la meule nous attrape le doigt, on nous coupe la main ; quand nous voulons nous enfuir, on nous coupe la jambe : je me suis trouvé dans les deux cas. C’est à ce prix que vous mangez du sucre en Europe. Cependant, lorsque ma mère me vendit dix écus patagons sur la côte de Guinée, elle me disait : « Mon cher enfant, bénis nos fétiches, adore-les toujours, ils te feront vivre heureux, tu as l’honneur d’être esclave de nos seigneurs les blancs, et tu fais par là la fortune de ton père et de ta mère. » Hélas ! je ne sais pas si j’ai fait leur fortune, mais ils n’ont pas fait la mienne. Les chiens, les singes et les perroquets sont mille fois moins malheureux que nous. Les fétiches hollandais qui m’ont converti me disent tous les dimanches que nous sommes tous enfants d’Adam, blancs et noirs. Je ne suis pas généalogiste ; mais si ces prêcheurs disent vrai, nous sommes tous cousins issus de germains. Or vous m’avouerez qu’on ne peut pas en user avec ses parents d’une manière plus horrible.

    - Ô Pangloss ! s’écria Candide, tu n’avais pas deviné cette abomination ; c’en est fait, il faudra qu’à la fin je renonce à ton optimisme. - Qu’est-ce qu’optimisme ? disait Cacambo. - Hélas ! dit Candide, c’est la rage de soutenir que tout est bien quand on est mal. » Et il versait des larmes en regardant son nègre, et en pleurant il entra dans Surinam.

    Texte B:

    L’Esprit des Lois est surtout connu pour être un ouvrage philosophique et un des ancêtres de la géopolitique. Pourtant, Montesquieu n’utilise pas toujours les codes traditionnels du discours philosophique pour faire comprendre ses idées. De l’esclavage des Nègres

    Si j’avais à soutenir le droit que nous avons eu de rendre les nègres esclaves, voici ce que je dirais :

    Les peuples d’Europe ayant exterminé ceux de l’Amérique, ils ont dû mettre en esclavage ceux de l’Afrique, pour s’en servir à défricher tant de terres.

    Le sucre serait trop cher, si l’on ne faisait travailler la plante qui le produit par des esclaves.

    Ceux dont il s’agit sont noirs depuis les pieds jusqu’à la tête ; et ils ont le nez si écrasé qu’il est presque impossible de les plaindre.

    On ne peut se mettre dans l’idée que Dieu, qui est un être très sage ait mis une âme, surtout une âme bonne, dans un corps tout noir,

    Il est si naturel de penser que c’est la couleur qui constitue l’essence de l’humanité, que les peuples d’Asie, qui font des eunuques, privent toujours les noirs du rapport qu’ils ont avec nous d’une façon plus marquée.

    On peut juger de la couleur de la peau par celle des cheveux, qui, chez les Égyptiens, les meilleurs philosophes du monde, étaient d’une si grande conséquence, qu’ils faisaient mourir tous les hommes roux qui leur tombaient entre les mains.

    Une preuve que les nègres n’ont pas le sens commun, c’est qu’ils font plus de cas d’un collier de verre que de l’or, qui, chez des nations policées, est d’une si grande conséquence.

    Il est impossible que nous supposions que ces gens-là soient des hommes ; parce que, si nous les supposions des hommes, on commencerait à croire que nous ne sommes pas nous-mêmes chrétiens.

    De petits esprits exagèrent trop l’injustice que l’on fait aux Africains. Car, si elle était telle qu’ils le disent, ne serait-il pas venu dans la tête des princes d’Europe, qui font entre eux tant de conventions inutiles, d’en faire une générale en faveur de la miséricorde et de la pitié.

    Texte C:

    ( voir fichier )blogentry-75949-0-57893900-1419850769_th

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    Bonjour à tous, je travaille actuellement sur un devoir maison, à rendre le 5 janvier à mon professeur de Français.

    Le sujet de mon devoir est poème en prose.

    La consigne: En partant d'un objet qui vous évoque des souvenirs (photo, cadeau que l'on vous à fait, objet de votre enfance, souvenir d'un voyage, ect.), décrivez un lieu imaginaire, idyllique pour vous. Montrez comment cet objet concret vous permet de vous évader dans un lieu unique et imaginaire dont vous ferez la description.

    - Vous développerez au minimum 4 champs lexicays dans votre poème

    - Vous introduirez au minimum 3 effets sonores caractéristiques de la poésie.

    - Vous vous éfforcerez de créer au minimum 1 métaphore.

    Seul problème, je ne trouve pas de quel lieu je pourrais parler et encore moins comment en parler !

    Aidez-moi s'il vous plait !! :/

    Je vous remercie d'avance.. smile.png

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    C'était mon premier vendredi au collège et je m'en souviens comme si c'était hier . '' Technologie '' affichait mon emploie du temps .

    On s'est diriger vers la salle . Et mon regard a croiser ses yeux verts émeraude . Il était magnifique . Au bout de quelques minute j'ai réalisée qui il était : Le professeur .

    Et depuis ce premier regard j'en suis profondément amoureuse ...

  2. Serenavdwoodsen's Blog

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    Invité
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    Par Invité,

    Bonjour. J'ai un poème de 14 vers maximum a faire. Et je n'ai toujours pas d'inspiration. Il me faudrat de l'aide. S'il vous plait.

    Merci d.avance :-)

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    lucas mirona
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    Maître Corbeau, sur un arbre perché,

    Tenait en son bec un fromage.

    Maître Renard, par l'odeur alléché,

    Lui tint à peu près ce langage :

    "Hé ! bonjour, Monsieur du Corbeau.

    Que vous êtes joli ! que vous me semblez beau !

    Sans mentir, si votre ramage

    Se rapporte à votre plumage,

    Vous êtes le Phénix des hôtes de ces bois."

    A ces mots le Corbeau ne se sent pas de joie ;

    Et pour montrer sa belle voix,

    Il ouvre un large bec, laisse tomber sa proie.

    Le Renard s'en saisit, et dit : "Mon bon Monsieur,

    Apprenez que tout flatteur

    Vit aux dépens de celui qui l'écoute :

    Cette leçon vaut bien un fromage, sans doute. "

    Le Corbeau, honteux et confus,

    Jura, mais un peu tard, qu'on ne l'y prendrait plus.

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    helpmy
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    un personnage de roman doit il forcement susciter chez le lecteur des sentiment et des reactions positifs ? vous repondez à cette question par une argumentation structurée par illustrée par des references a vos lecture personnelles ou scolaires . aidez moi à faire cette dissertation

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    bonjour , je suis en seconde et j'ai un commentaire composé a faire pour lundi 4 . j'ai aucune idée de plan !! quelqu'un pourrai m'aider svp extrait ci dessous :

    Ils ne parlaient pas de peur de le faire fuir. Ils étaient assis l'un près de l'autre, et, lentement, le bras de Henri fit le tour de la taille de Henriette et l'enserra d'une pression douce.

    Elle prit, sans colère, cette main audacieuse, et elle l'éloignait sans cesse à mesure qu'il la rapprochait n'éprouvant du reste aucun embarras de cette caresse, comme si c'eût été une chose toute naturelle qu'elle repoussait aussi naturellement.

    Elle écoutait l'oiseau, perdue dans une extase. Elle avait des désirs infinis de bonheur, des tendresses brusques qui la traversaient, des révélations de poésies surhumaines, et un tel amollissement des nerfs et du coeur, qu'elle pleurait sans savoir pourquoi.Le jeune homme la serrait contre lui maintenant ; elle ne le repoussait plus, n'y pensant plus.

    Le rossignol se tut soudain. Une voix éloignée cria : “ Henriette !

    - Ne répondez point, dit-il tout bas, vous feriez envoler l'oiseau. ” Elle ne songeait guère non plus à répondre.

    Ils restèrent quelque temps ainsi. Mme Dufour était assise quelque part, car on entendait vaguement de temps en temps, les petits cris de la grosse dame que lutinait sans doute avec l'autre canotier.

    La jeune fille pleurait toujours, pénétrée de sensations très douces, la peau chaude et piquée partout de chatouillements inconnus. La tête de Henri était sur son épaule ; et, brusquement, il la baisa sur les lèvres. Elle eut une révolte furieuse et, pour l'éviter, se rejeta sur le dos. Mais il s'abattit sur elle, la couvrant de tout son corps. Il poursuivit longtemps cette bouche qui le fuyait, puis, la joignant, y attacha la sienne.

    Alors, affolée par un désir formidable, elle lui rendit son baiser en l'étreignant sur sa poitrine, et toute sa résistance tomba comme écrasée par un poids trop lourd.

    Tout était calme aux environs. L'oiseau se mit à chanter. Il jeta d'abord trois notes pénétrantes qui semblaient un appel d'amour, puis, après un silence d'un moment, il commença d'une voix affaiblie des modulations très lentes.

    Une brise molle glissa, soulevant un murmure de feuilles, et dans la profondeur des branches passaient deux soupirs ardents qui se mêlaient au chant du rossignol et au souffle léger du bois. Une ivresse envahissait l'oiseau, et sa voix s'accélérant peu à peu comme un incendie qui s'allume ou une passion qui grandit, semblait accompagner sous l'arbre un crépitement de baisers. Puis le délire de son gosier se déchaînait éperdument. Il avait des pâmoisons prolongées sur un trait, de grands spasmes mélodieux.

    Quelquefois il se reposait un peu, filant seulement deux ou trois sons légers qu'il terminait soudain par une note suraiguë. Ou bien il partait d'une course affolée, avec des jaillissements de gammes, des frémissements, des saccades, comme un chant d'amour furieux, suivi par des cris de triomphe.

    Mais il se tut, écoutant sous lui un gémissement tellement profond qu'on l'eût pris pour l'adieu d'une âme. Le bruit s'en prolongea quelque temps et s'acheva dans un sanglot.

    Ils étaient bien pâles, tous les deux, en quittant leur lit de verdure. Le ciel bleu leur paraissait obscurci ; l'ardent soleil était éteint pour leurs yeux ; ils s'apercevaient de la solitude et du silence. Ils marchaient rapidement l'un près de l'autre, sans se parler, sans se toucher, car ils semblaient devenus ennemis irréconciliables, comme si un dégoût se fût élevé entre leurs corps, une haine entre leurs esprits.

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    ptdrr
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    donner la fonction et la classe grammaticale des mots et groupes de mots

    quelle

    la forme utilisée

    chacun

    certains

    ils

    cette activité

    aider moi svp

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    has95
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    blog-0012556001360512070.jpgBonjour, je poste ici, pour que vous puissiez m'aider, car je n'arrive pas à répondre aux questions.

    Vous pouvez voir mon sujet à côté.

    Pour la question 1)a) J'ai mis que:

    R0=1000

    R65=1250

    R100=1380

    La question 1)b) je n'arrive pas à déterminer la tension

    ET le reste des questions ,non plus.

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    Fleurette
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    1) Construire un triangle ABC tel que:

    AB= 6 cm BC= 2,5 cm AC=6,5 cm

    - Construire le point D tel que : BD= 4,5 cm et AD= 7,5 cm

    - Combien y a-t-il de point D possibles ?

    2) Démontrer que, dans tous les cas, les points B,C et D sont alignés.

    3) Calculer l'aire du triangle ACD dans chaque cas.

    Pourriez-vous m'aider pour les questions 2 et 3.

    Merci beaucoup.

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    1STMG2
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    Bonjour, j'ai eu pendant ces vacances un DM de math et j'aurai besoin d'aide de votre part:

    La suite ( a n )est définit de façon explicite par an = ( n – 1 ) / (n+3) pour tout n appartenant à |N

    • Construire un tableau de valeurs de la fonction f ( x) = (x – 1 )/ ( x+3) dans l’intervalle ] 0 ; 10 [

    • Construire ensuite la représentation graphique de cette fonction dans cet intervalle

    • Montrer sur le graphique les points ( n ; a n ) pour 0 < ou égal n < ou égal 10

    • Que semble etre le sens de variation de la suite ( a n ) ? ( faire le lien avec la fonction f )

    Merci d'avance

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    poiuyt
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    Bonjour,

    J'aimerai savoir comment on calcul la tva due dans le cas où l'entreprise n'a pas opté pour le régime des débits.

    Et quelle est la différence lorsque l'entreprise opte où n'opte pas pour le régime des débits ?

    Merci.

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    kevin80
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    bonjour,pouvez vous m'aider a faire un exercice dont l'enoncer est:

    résoudre les équation suivantes en posant le changement d'inconnue X=x²

    a)x4-16x²+39=0

    b)3x4-4x²-4=0

    c)16x4-24x²+9=0

    voila,merci d'avance car je ne comprend pas cette exercice car jamais vue en cour

    et il n'y a pas de mutiplication ce sont x²*x²=x4 donc ces des x4

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    Bonjour, j'ai un DM de math dont j'ai déjà passer plusieurs heure dessus et je n'y arrive pasmad.gifsad.pngblink.png , pouvez vous m'aider ? happy.png

    Voici le DM :

    On dispose d'une plaque d'aluminium carrée de 6 m de côté et on souhaite fabriquer un récipient sans couvercle pour recueillir de l'eau de pluie.

    Pour cela on découpe un carrée dans chaque coin de la plaque d'aluminium, puis on replie suivant les pointillés : voir photo

    Problème : Comment construire le récipient parallélépipédique pour recueillir le plus grand volume d'eau ?

    On note x la longueur du côté du carré que l'on va découper.

    On considère la fonction V qui à x associe le volume du récipient V(x).

    1) a) Quel est le volume de la boite si x = 2 ?

    b) Peut-on calculer le volume de la boite si x = 4 ?

    c) Quelles sont les valeurs possible pour x ? En déduire l'ensemble de définition de la fonction V.

    d) En déduire le volume V(x) du récipient.

    e) Pour quelle(s) valeur(s) de x obtient-on un cue ? Quel est alors le volume de la boite ?

    2) Résolution graphique

    a) Donner le tableau de valeurs de la fonction V sur [ 0 ; 3 ] avec un pas de 0,25 ( on arrondira les résultats à 0,1 près )

    b) Représenter graphiquement la fonction V dans un repère orthogonal où, en abscisses, 1cm représente 0,5 m et en ordonnées, 1cm représente 2 m².

    c) Déterminer graphiquement le nombre de solutions de l'équation V(x)=8

    d) Determiner graphiquement la valeur de x pour que le volume du récipient soit maximal. Quel est alors le volume du récipent ?

    e) Conclure

    f) Reprendre les questions c et d en utilisant la calculatrice ( vous écrirez sur votre copie votre facons de procéder)

    3) On va désormais répondre aux questions précédentes de manière algébrique.

    Définition : Soit f une fonction définie sur un intervalle I=[ a ; b ] et c un réel appartenant à I

    Dire que f© est le maximum de la fonction f sur I signifie que f (c ) est la plus grande valeur de la fonction. C'est à dire : Pour tout x appartenant à I, f(x) < ou égale f©

    On considère la fonction g définie par : g : [ 0 , 3 ] -> R

    x -> V(x) - V(1)

    a) Montrer que g (x) = (x -1)²(x-4) pour tout x appartenant à l'intervalle [ 0 ; 3 ]

    b) Montrer que pour tout x appartenant à l'intervalle [0;3] g(x) < ou égale 0

    c) En déduire la valeur de x pour laquelle le volume du récipient est maximal. Quel est alors le volume du récipient ?

    d) Conclure

    Voila, merci de bien vouloir m'aider biggrin.pngbiggrin.png

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    Bonsoir a tous dsl mais je n'arrivai pas un poster ds une autre categorie mais pouvais vous m'aider svp ? jai un dm de math a rendre pour mardi et je n'ai rien compris !

    "On dispose d'un carré de métal de 10 cm de côté. Pour fabriquer une boîte sans couvercle, on enlève à chaque coin un carré x (cm) et on relève les bords par pliage.

    La boîte obtenue est un pavé droit.

    On souhaite déterminer les dimensions de la boîte de volume maximal.

    1. Calculer le volume de la boîte obtenue si x = 2.

    2. Quelles sont les valeurs possibles pour la variable x ?

    3. On note V la fonction qui à x associe le volume de la boîte exprimé en cm cube.

    Démontrer que :

    V (x) = 100x - 40x² + 4x au cube.

    4. Retrouver le résultat de la question 1, à l'aide de la fonction V.

    5. Calculer V (3).

    6. Calculer l'image de 5/3 par V (donner la valeur exacte, puis une valeur approchée arrondie à 10-²).

    7. a. A l'aide de la calculatrice, représenter sur la feuille la courbe représentative de V.

    b. Déterminer graphiquement pour quelle(s) valeur(s) de x la boîte est de volume maximal. Quel est ce volume maximal ?

    Conseil :

    Le volume V d'un pavé droit est égal au produit de sa longeur L, de sa largeur l et de sa hauteur h (en cm) : V = L * l * h.

    Désolée pour ce looong énoncé mais j'ai rien compris. ohill.gif

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